关于技校技能作文【一】
1月16日下午，我们班迎来了生活技能比赛。这次竞赛的内容是：整理抽屉和洗红领巾。
整理抽屉开始了，我们班的准备工作做得很充分，同学们在比赛之前就练习了好几遍，所以在比赛时只用了2分钟不到的时间就做好课前准备，理好抽屉，坐端正等老师考查了。老师表扬了全班同学，说大家都做得很棒！
让我印象深刻的是洗红领巾比赛：同学们有的捧着着小脸盆，有的带着肥皂，当然少不了系在我们脖子上的红领巾。大家都聚到有水龙头的美术教室里，等着老师说开始！
老师一声令下，7位同学们立即来到水槽前开始打水。当我正把红领巾放入水中时，余光看到旁边的同学已经在擦肥皂了，心里一阵紧张，怕落后了。想起昨天妈妈教我的步骤，擦好肥皂，用力揉搓三十下，然后放进小盆里搓洗十下，拧干后，我凑近鼻子闻一闻，好像还有一股肥皂的味道，于是我又赶紧把红领巾放入水中，认真的搓洗起来。这次拧干后只有淡淡的香味了！虽然水很冷，但同学们却洗得热火朝天。评委老师检查之后说我们洗得很仔细，同学都笑开了花。红领巾是我们少先队员的象征，我们要爱护好它，保持它的干净整洁。
经过这次生活技能比赛，我知道平时要整理好自己的抽屉，也懂得了妈妈的辛苦。希望自己以后把抽屉理得整齐有序，平时戴红领巾讲究卫生，让妈妈的手在冬天里也温暖着。
关于技校技能作文【二】
早上，烟雨蒙蒙，我们经过一小时的车程，终于到达了增城荔枝文化村！老师与我们讲了注意事项和集中时间后，我们就按每个小组兴高采烈地各自分散了。
我们小组首先迫不及待地来到了“乘风破浪”。听着坐在“小船”上的同学们发出一次次的尖叫声，有些组员想打“退堂鼓”了。是啊，这三谷四峰能令谁不怕呢？可是每个机动游戏都排着长长的“人龙”。没办法，我只好带着组员们井然有序地排队。
不一会儿，就轮到我们了。咱们组六个人，刚好能坐满“小船”。“嘀嘀嘀”，游戏开始了。“小船”往后一退,滑到了后面的＂高峰“，停顿了两秒。然后往前一冲，翻过了”山峰“，跌到了”山谷“，再连续翻”山峰“，跌”山谷“。罗品吓得尖叫起来：”啊——“肖青紧闭着眼，样子像是在哭，嘴里还不住地说：”A！B！C......"我的心倒是不知跑哪儿去了,整个人失去了重心。天啊！准备滑上另一端的最高峰了，咱们准备接受挑战吧！滑上最高峰，我尖叫得声嘶力竭，震耳欲聋！一冲下去，再翻“山峰”，跌“山谷”，折腾了许久，我们才摇摇晃晃地下了“船”。
我带着惊魂未定的'组员们来到了湖边游船。船在缓缓地前进，映入眼帘的是绿树绿水。也不知道这水是不是被树木染绿了，调皮的我用手捧起湖水看个究竟，不料，是透明的。忽然，我想起了课文里的一些句子，就朗诵起来：“漓江的水真静啊......”毕竟是第一次坐船，就是好玩！船绕着小岛游了一圈，才回到岸上。
时间转眼就过去了。到了集中时间，我和组员们恋恋不舍地离开了增城荔枝文化村。
增城荔枝文化村真是好玩啊！
关于技校技能作文【三】
“加油，加油！”今日的校园显得有些不同寻常。走进操场一看——哦！原来是六年级的同学们正在进行劳动技能大赛，同学们正在给自己班级的选手们加油呢。
让我们进入到比赛现场。现在参赛的一共有三支队伍：六年一班、六年二班还有六年三班。比赛的方式是各班派出四名选手，以接力形式，依次完成缝纽扣、炒西红柿炒蛋、削苹果和做寿司，评委会按照时间与精美度来给出综合得分，决出冠军。
“哔——”一声响亮的哨声打破了比赛前的宁静，比赛正式开始了！我们六年二班派出的第一名选手是方佳怡。比赛一开始，她就以迅雷不及掩耳之势拿起了针和线，开始缝纽扣。看着缝纽扣时他不紧不慢的样子，我感到十分着急，连忙大喊：“方佳怡，快快快！”方佳怡在听到之后，立即加快了速度。两三分钟后，方佳怡第一个缝完了纽扣，将重任交给了林樱婷。
“咚，咚，咚……”一声声规律而有力的刀声展现在了林樱婷做菜的工夫上，不一会，他就切完了西红柿。这时，其他两个班级也相继赶来，开始切西红柿和打蛋。下锅后，三个班才开始了真正的较量。别看炒菜简单，这其实是门深奥的学问呢！只有把握好火候，时间和调料的平衡，才可以炒出好菜。真不愧是“炒蛋之王”！林樱婷率先完成了装盘，接下来由李晨洋来接棒。
看着李晨洋熟练又快速的刀法，我就感到了胜券在握。果然，只用了45秒，李晨洋就削好了苹果，并以百米冲刺般的速度冲向了邓郑彬，完成了最后一掌。可是，没想到在这时，我们班的一群女生竟然到了比赛场地上，在评委还没有品尝的情况下，把西红柿炒蛋吃光了！同时，比赛结束了，可能是我们在寿司的摆盘上消耗了时间，我们慢了三班几秒。
宣布比赛结果的时刻到了。“胜利者是——”主持人说道，“六年三班获胜！”“唉！”我们班叹息道，“都怪那些女生！”我想：输与赢其实并不重要，重在参与，重在友谊。所以，我并不伤心。
于是，这一天便在欢声和笑语中度过了。
