自信心是一种反映个体对自己是否有能力成功地完成某项活动的信任程度的心理特性,是一种积极、有效地表达自我价值、自我尊重、自我理解的意识特征和心理状态,也称为信心。自信心具有以下的心理功能:心是心理健康的需要。人都有一种表现自我、获取认同的本能倾向。自信的人更容易被人认可,从而满足自己的心理需要。是人际交往的需要。现代社会是信息社会,地球村正在形成,人与人之间的交往距离正在缩短,而在日趋频繁的人际交往中,自信心是非常重要的。自信,更容易给人带来良好的人际交往氛围和人际交往效果。
自信心使人勇敢。自信的人总是能够以一种轻松自然的态度来面对生活中复杂的情景或挑战,表现出一种大智大勇的气度。使人果断。自信的人勇于承担责任,不会因为事关重大而优柔寡断,不会想着逃避不好的结果而瞻前顾后,因而会保持一贯的果断作风。使人谦虚。自信的人更能正确对待自己的优点和缺点,从而可以更加全面地认识自己,谦虚待人,不断进步。一个人一旦失去自信心,就会失去前进的动力,而一旦有了充分的自信心,就可能产生强大的内驱力,燃起智慧的火花,最终走向成功。
在这个社会中,我们小学生该做的事情很多,但我们首先要培养自信心。自信心,我的理解是对自己充满信心,遇事不乱,处事不惊,相信自己,不对自己说:“我不行!”
在我们日常生活中,往往做很多事都需要自信,自信,它就是登山的阶梯,过河的木舟;自信,就是理想的风帆,成功的基石,是勇于开拓进取者必备的心理品质,是有所作为的人取得成功的法宝。自信心对人的一生至关重要,没有自信心的人,眼前的世界便没有鲜亮的色彩。每个人在人生的旅途中都会遇到这样或那样的挫折,而能让自己的生活绽放光彩的法宝就是自信心。缺乏自信,变得不相信自己,那后果怎样,别人叫你唱支歌,你却说:“我不行,唱不好。”不管什么事,你都不相信自己的答案是否是正确的,不相信你能够胜任这件事。而自信的人,别人叫他弹首曲子,他大胆地走上前,充满自信地弹出优美动听的歌曲,遇到任何事,都相信自己能行。
小学生,要培养自己的信心,如果没有信心,那任何事都不可能成功,张海迪通过自学,去参加高考,获得硕士生学位,她不是天生就聪明,那她靠什么,自信。如果她没有信心,会去参加高考么,没有信心参加高考,又怎么能获得硕士生学位呢?
伟大的哲学家、文学家、思想家爱默生说过:“自信是成功的第一秘决。”“自信是英雄的本质。”“相信自己能,便会攻无不克。”鲍威曾讲过:“缺乏自信心,是失败的最大原因。”陶玛士.e.威尔逊也说过:“这是百分之九十成功的根基所在------对自己有信心,并全力专注于自己的工作中。”苏格拉底并讲过:“一个人能否有成就,只看他是否具备自尊心与自信心两个条件。”
我们班的同学润婷,就是一个拥有自信心的人,她相信自己,勇于胜任老师交给的任务,勇于担当任何职务。自信心可使小学生不怕困难,积极尝试,奋力进取,取得更多的知识和经验,争取更好的成绩。 鼓励与赞扬对增强小学生的自信心是很有益的。比如,同学考了高分,我们可以说:“好极了,再努力,下次考满分。”这样同学会觉得自己能行,自信心便会增强。
让小学生觉得自己有用,在群体间,在我们同学交流的活动空间中,都有许多问题需要其他同学解决,给缺乏自信的同学机会,鼓舞他(她)回答问题,如果回答对了,我们就可以赞扬那个同学,他便会觉得自己在群体中有自己的位置,对自己也越来越有信心。
伟人***说:“真正的飞翔不是身躯,而是歌喉;真正的飞翔不是歌喉,而是比火焰更明亮的思想。”我们有了这颗比火焰还明亮的思想,就让我们行动起来吧,用知识武装自己,充实自已,昂首阔步、充满信心地迈进新的世纪。
当我们培养了自信力,当我们同龄的小学生都有了这份自信力和责任感的时候,我们所汇集的力量是种什么力量?自信,我们要靠它,完成不同的任务。全中国的小学生有了这股强大的自信力,中国将是世界富强的国家,屹立于世界民族之林,当然,成人更要拥有自信力!
让我们大家都充满信心,让我们大家都充满希望,让我们渴望拥抱新的世纪那颗火红火红的太阳。成为自尊、自信、自立、自强的高素质人才,准备着为祖国现代化建设建功立业。
成功=努力+自信+坚持,李白说过这么一句话:天生我材必有用。每个人一生下来并不是什么都会的,只要你努力过,对自己有信心,就一定能成功……
记得《语文》书上有一篇文章,它告诉我们:自信十分重要,要变得自信首先要喜欢自己,其次是努力地做好每一件好事。决定成败的不是我们尺寸的大小,而是要做一个最好的自己。对此,我深有……
那一次,我在国旗下讲话,全校师生都在看着我,我心里免不了有些紧张,但既然上来了,又怎么能下去呢,唉——只好硬着头皮上了。
讲着讲着,我突然卡了壳儿!怎么会这样?昨天我明明背得“倒背如流”啊。我望着下面老师一副“没救了”的模样,一些同学们一副“不耐烦”和“幸灾乐祸” 的样子,更让我紧张……此时的我,就像一个人在孤岛上,无人帮助;让我感到从所未有的感觉。我都不知道该怎么讲下去了。我苦笑:难道拿着话筒对大家说“对不起,我忘记该怎么讲了,谢谢大家”吗?我的脸往哪搁呀?
可显然,我越紧张那些稿子就越想不起来……
我无助朝着我的班望去,只见小希和我的老师正悄悄地向我打着鼓励的手势……
有了这些鼓励,渐渐,我又重新拾回了信心……
突然间,我记起来了,我想起接下来的一句了,打破了我的尴尬,使整个演讲又流利起来。如果不是小希和我的老师,恐怕我现在还站在台上,一句话也说不出来吧,所以,在此,我真心的感谢小希和我的老师……
是信心给我带来了成功,信心十分可贵。但首先要做到相信自己:经过努力但失败后,信心不能大打折扣。一次不行就试两次,两次不行就试三次……只要有信心、恒心,我想你。
习惯人皆有之。南方人习惯吃大米,北方人习惯吃面条,这是生活习惯。有的人喜欢边听音乐边学习,有的人则习惯于神情专注、不受干扰,这是学习习惯。有的人工作时习惯快刀斩乱麻、雷厉风行,有的人则习惯有头有绪、条理不紊,这是工作习惯。
习惯真可以说是无处不有、无处不在、无孔不钻。正因为习惯如此之多,以至于人们常常忽视它的存在,无视它的作用。但是,你可千万不能轻视习惯的作用。好习惯是成功的助力器,而坏习惯则可能是通往成功之路的绊脚石。
美国前总统富兰克林在没有登上总统宝座之前,有一个不好的习惯:凡事太爱争强好胜,动不动就和别人打嘴皮官司,始终跟人难以相处。因为这个习惯使富兰克林失去了很多朋友。他觉悟之后,马上就着手改变自己的习惯,他列出了一个清单,把自己个性上他认为的那些不良习惯一一列在上面,并且从最致命的不良习惯开始,一直纠正到不足挂齿的小毛病为止。当他把自己的毛病全部删除完毕的时候,良好的习惯遍布全身,如去倾听、去赞扬、站在别人立场上想问题、去爱、多付出等等,结果,他变成了美国历史上最受尊敬和爱戴的总统之一。
其实,每一位成功者都有许多良好习惯致使成功的故事。萧伯纳坚持"该先做的.事情就先做"的习惯使他成为著名的作家;爱迪生坚持想睡就睡的习惯,保证了他工作时有极高的效率,使思维保持活跃,从而有了一个又一个发明创造;约翰.洛克菲勒坚持工作有张有弛的习惯,使他成为了全世界拥有财富最多的人之一。这样的例子简直多得不可胜数。
事实上,失败的人和成功的人之间,有很多东西相同,而往往在习惯方面却有很大的差异,正是这些不同造成了他们不同的命运。这是为什么呢?因为习惯是在长时期里逐渐养成的一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。
既然习惯是一种不容易改变的行为和倾向,那么你就能到习惯的巨大威力了。人是一种生性懒惰的家伙,天生下来就会偷懒。这种偷懒的表现就是我们总是趋向毫不费力的事物的那一面。比如人的思维,我们说的思维定势其实就是一种习惯。一旦你的思维形成了定势,那么这种思维习惯就将决定你的思维成果。如果你的思维习惯于开拓、创新,那么你就能很容易产生新奇的想法、冒出思想的火花。如果你的思维习惯于凡事稳妥、没有积极创新的意识,那么你的大脑就只能产生保守的、步人后尘的观念。就如同你已养成了刷牙的习惯,你睡前睡后连想都不想就会走进盥洗间。
习惯决定行为,行为产生结果。
这就是习惯的作用。当我们每天重复做相同的一件事情时,那件事情就会成为习惯。所有的习惯都是养成的,良好的习惯同样也是养成的。即习惯还有另一层含义:常常接触某种新的情况而逐渐适应,也就是人们常说的"习惯成自然"。
只要你能像富兰克林一样打算养成良好的习惯,那么,你就赶快动手去重复实施你的计划。开始也许会觉得有些困难,但熟能生巧,当你做到一定程度时,难的也就变成容易的了。当变成容易的时候,你就会喜欢你的新习惯。一旦你喜欢上了你的新习惯,你就更愿意时常去做。这就是人的天性。
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