我真想变成白鸽。在湛蓝的天空中自由自在地飞翔。
我飞着,飞着。突然看见一个熟悉的身影。咦,这不是安徒生爷爷笔下的卖火柴的小女孩吗?只见她卷缩在一个角落里,金黄的头发在雪中飘动。我停了下来,对小女孩说:"你坐到我的背上吧,我带你到温暖的南方。"小女孩坐在我的背上。我带着她,飞到温暖的南方。把她带到一户慈祥的老夫妇家,让她过上了幸福生活。
我继续飞着。游览了我国古代人民创造的奇迹--万里长城;观赏了雄伟壮观的葛洲坝;欣赏了奇异的桂林山水。
春天到了,我对着小树说悄悄话,小树萌发了新枝;我与迎春花一起欢笑,迎春花在春风里竟相开放;我同大地说心里话,大地又重新焕发生机。
我继续飞着,飞到凡卡身边,擦干凡卡的眼泪,对凡卡说:"凡卡,你别哭。我带你到乡下爷爷那儿。"凡卡半信半疑地说:"真的吗?"我说:"真的。"凡卡坐在我的背上。我带他到了乡下。爷爷见到了凡卡,高兴地笑了。
我真想变成一只白鸽,……
我真想变成一只白鸽,我想去世界各地游玩,还要给每个国家及地区带去和平与幸福,现在我就要整装待发了。
首先我来到加拿大的上空,那里好像在吵架,飞过去看看再说吧!飞过去一看,果真有两个中国的朋友为了一点小事吵了起来。我叽叽喳喳地叫着;“你们别吵了,有话好好说嘛!”他们俩好像真的听懂了我的话,又和好如初了。看来我给他们带去和平了。
再来看看下一个国家的奇遇吧!
我又来到非洲大草原,哇!真大,这里真是名不虚传。他们好像在开舞会呢。去看看吧!哦!原来他们捕了一只野生动物,非常高兴,所以在草原上唱啊跳啊。但野生动物是不可以乱***的。如果我们爱护它们,它们也不会来伤害我们的。我对他们说;“你们不能乱***野生动物,因为动物是我们的朋友。如果我们继续捕***它们,总有一天地球上就只剩你们人类了,那样会多么孤单啊。”他们真的听到了。异口同声地说:“我们知道了,我们也会帮你告诉更多的人,瞧,那边有人在打猎,赶快去阻止他吧!”走……
如果我是一只白鸽,我还会飞到更多的国家、地区给他们带去和平。让世界变得更加美丽、和谐。
小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,为了贯彻并落实我校“以学定教,顺学而导,问题导学”的教学理念,我严格要求自己,精心预设每一节课,尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的:
1、备课方面:课前准备好科学课上所需要的实验材料,认真钻研教材,严格按照“三案定教”落实我的备课,把握好重点与难点,预设好课堂的每一个环节。
2、课堂教学方面:在教学方法上,我主要采用“探究启发式”教学,注重学生的`小组合作,探究,并让学生在自己动手操作实验中体会科学的乐趣。作为一名没有经验的老师,我觉得更重要的就是组织好课堂教学,关注全体学生,调动学生的学习积极性,维持好课堂纪律,使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课 。
2、学生管理方面:我在所教的12个班中,针对不同的班级、不同学生采用不同的授课方式,因材施教,有效地对个别班级,个别学生进行引导。在平时的科学课上,多采用赏识教育的方法,对表现好的或进步显著的学生颁发“科学小明星”“进步小明星”奖状,调动学生积极性。
4、教研反思方面:积极参与听课、评课,认真做听课记录,取长补短,虚心向同行学习教学方法,认真对待每周一的集体备课,说课。
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