考试前考试中考试后看图作文【一】
这一类型的读书笔记是把对作品的理解用自己的语言复述下来。它有利于提高学生的概括能力、叙述能力和逻辑思维能力。那么如何复述呢？主要有提纲法。提纲法是指阅读作品后，经过综合分析，把作品的内容按照自然段或者意义段提纲挚领地分条列出，针对不同的文体和个人阅读的需要，编写各种类型的提纲。最为常见的是内容提纲，还有把握文章结构脉络的结构提纲和把握故事情节的情节提纲等。关键是条理清晰，使人看了能一下子总揽全局，理清头绪。
例如下面一篇读书笔记就是对高尔基的《童年》做的内容提纲：
“《童年》与其续篇《在人问》《我的大学》共同构成了高尔基自传体小说三部曲，《童年》是首篇。在这部小说中，描写的是作者10岁以前的童年时代的生活。记叙了主人公成长、生活的历程，描写了那令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地。阿廖沙四岁时，父亲就死了，于是跟着外祖父、外祖母过着贫寒、艰苦的生活。外祖父有着矛盾复杂的性格，他的内心有善良的一面，但贪婪金钱腐蚀了他的灵魂。在这冷冰冰的世界里，只有外祖母庇护、关心着他，给予他无限的温情和钟爱，并对他进行了有益的教导。
整篇《童年》中所描绘的是一种浓厚的、色彩斑斓的、离奇的难以形容的生活。那段生活，仿佛是由一个善良而且极端诚实的.天才美妙的天才讲出来一个悲惨的童话。但尽管作品中描写了那么多目不忍睹的惨事与丑事，整部作品仍然像阳光透过云层一样放射出了乐观主义的思想光辉。主人公阿廖沙没有被艰辛、痛苦和屈辱的生活所压倒，他满怀信心，奋斗拼搏，冲破种种障碍与不幸，不断探索新生活，这种乐观主义精神使作品在思想内容上带上了积极的色彩。”
这一提纲从背景介绍入手，然后概括了作品的大致内容，在第二段中又用概括的语言进行概貌似的总结，让人们从整体上了解这部作品的思想内容和风格，条理清晰，语言凝练，抓住了理解——复述型读书笔记的写作要点。
考试前考试中考试后看图作文【二】
今天，我看见了一幅漫画，他是我国著名漫画家华君武先生所画的讽刺画。
这幅画是写在一个候车亭里，有一块牌子，写的是“母子上车处”五个清晰的大字，而有几个大哥哥叔叔当没看见似的，把一对母子挤在了一边，这对母子本该享受待遇，而被别人占了便宜。
难道那些所谓“假文盲”的人的确是文盲吗？你们看，站在最前面的胖子，一看就知道是个有钱、有才、有权的人，他穿着一件羽绒大衣，啤酒肚，怎么看也不像个文盲啊。
再看看他身后这位，带着口罩，知道带着口罩的人，就是个知识分子啊。另外几位也是有头有脸的人，都是中产阶级分子与知识分子啊。然而他们这些人却看见了需要帮助的人，不但没有身出援手，而视而不见，这种行为实在可耻，令我感到愤怒。
华君武先生先生所画的这幅画，充分的批评了那些遇见了需要帮助的人，不但不帮助，却装做若无其事的人。我们以后可不能像画中的那些人一样，遇见待援者而袖手旁观，我们以后遇见需要我们帮助的人，要及时地伸出援手，给予帮助，做一个良好的世界公民。
考试前考试中考试后看图作文【三】
有个小村庄，住着许多的乡亲们，这些乡亲们都是汉族人，小村庄里有一个助人为乐的小姑娘，叫喊凤，她也是汉族人。
喊凤的邻居是一位身体不适的苗族老奶奶，她的儿女因为在城里打工，所以她的儿女没有跟她一起住，老奶奶每天都是自己做家务事，很孤单，一天喊凤路过老奶奶，发现门是开着的，看见老奶奶有很多脏衣服和脏床单还没有洗，喊凤决定帮老奶奶洗衣服。
喊凤静悄悄地走进老奶奶的家，把没洗的脏衣服放进背篓，背到小溪旁，她先用溪水浸湿衣服，在脏的地方抹上洗衣液，放在洗衣板上，使劲地搓，搓了以后，然后用刷子刷，“唰唰唰”那轻快的声音好听极了！小鸟也跟着欢快地唱歌，喊凤刷了一会儿，放进小溪里，用溪水使劲地搓，把泡泡洗掉，这件这脏衣服立刻就变成了一件干净的衣服。衣服洗完了，喊凤接着洗床单，打开洗衣液，把洗衣液倒在床单上，大滴大滴的汗珠从她的脸上流了下来，她用袖口一擦，又继续洗，等泡泡洗掉，所有的东西都洗了，她满意地笑了。
喊凤背着背篓回来，晾好了衣服，正在擦手，准备离开时，老奶奶看见喊凤已经把衣服都洗了，而且还晾了起来，老奶奶右手搂着喊凤的脖子，左手摸着她的脸，把脸贴在喊凤的脸旁，亲切地对她说：“你真是一个好孩子”。喊凤脸红了，咬着嘴唇，不好意思地说：“不用谢，这是我应该做的”。
虽然喊凤和苗族的老奶奶不是亲人，但是她们胜似亲人啊！
