不管是什么科目我都要做到这一点。在预习中,把不会的字、单词、题目都标记起来,这样上课也好方便问问同学们和老师。在预习语文时,我不仅要学会写和画还要学会读。对于预习语文来说,熟读课文是最重要的一步,最好是把需要背的段落多读一读,读熟了,自然也就会背了。课后复习时,多看看上课记下来的笔记,记忆深刻了,考试就不在话下了。
长征离我们很远了,可先辈们的长征精神却流传至今。今天观看了《开学第一课》,让我们再次重温了长征的故事,更加深入地了解长征精神。
听着一个个红军的故事,我不由得想到:我们现在的生活多么的美好,没有战争,不用担心会有炸弹随时轰炸。我们吃最好的,穿最好的,在明亮的教室里学习,还有老师给我们上课。
红军爬雪山过草地,穿草鞋甚至光着脚,吃野草或靠一天只吃一粒黄豆支撑,冒着枪林弹雨,风餐露宿,生死置外。在如此恶劣险峻的环境,克服了难以想象的困难,取得了长征的胜利。我们有什么理由不好好学习?又有什么理由挑三拣四?
让我激动不已的是航天员王亚平姐姐的故事。她告诉了我们她在训练中如何克服了各种困难,告诉了我们长征火箭、神舟飞船背后蕴含的航天精神,告诉了我们“长征”火箭的名称含义,代表着我们中国航天事业艰辛而又光荣的历程。
是啊,正因为我们的宇航员发扬了老前辈的智慧、勇敢、自信、顽强、团结、信念不移,勇往直前,百折不挠,坚持不懈的精神,我们中国的航天事业才会一次次飞向太空,一次次突破,创造了一个个奇迹,令全世界不得不刮目相看。
现在,中国长征系列运载火箭已为国用户成功地完成了20次发射和5次搭载任务,把24颗国外卫星送入预定轨道,从而在竞争激烈的国际商业发射市场上占据了7%和9%的市场份额,我国已经拥有长征一号、长征二号等9种型号的运载火箭了。
正如索尔兹伯里所说:“长征将成为人类坚定无畏的丰碑,永远流传于世。阅读长征的故事,使人们再次认识到人类的精神一旦唤起,其威力是无穷无尽的。”红军长征之路坎坎坷坷,我们的学习之路也并不平坦。长征虽然结束,但长征精神却永存。我们要传承长征精神,努力学习,不怕困难,勇于翻越学习中的一座座山,一条条河,为自己的理想而奋斗!
“经过两年来的学习,课程也都快结束了,自己哪块学得好学得不好,心中都有数。对于学得不好的地方,不妨趁假期的机会补上来”,上海市一位高分考生谈道,学生不要认为开学有老师带着复习,所以自己就不着急。
高考备考自己一定要抢先做,在假期里,自己率先进行系统复习。当然,跟着老师的复习进度是必须的,但自己还是要打点提前量为好。将不会的地方先弄会了,方法上可以结合专题进行练习。
学生如果不在学习状态,费再多的时间、精力都是徒劳。学生首先要分析自己是否已经具备了冲刺高考的学习状态,是否能够自觉、主动的学习并且持之以恒。另外,好的学习状态表现为专注程度。学生投入学习的绝对时间很重要,但更重要的是投入学习的专注时间。高二学生沉迷于网络与交友是颇为普遍的现象,但是面对即将开始的高三要及时调整自己的状态。
我呢?可不像这样,我可是有“学习划”的`哦!
“每天我“7:50起床,
7:50——8:00打扫房间。
8:00——9:00写两篇日记。
9:00——9:30学英语。
9:30——10:30玩。下午呢?
是“2:00——3:00打两篇作文。
3:00——3:30看作文。
3:30——4:30玩”。
嘻嘻,还不错吧。我想:“一些人肯定是只说不干,夸夸其谈。”我呢?可不是这样的。“我俩每天坚持着写日记、学英语、打日记。”“功夫不故有心人”。我真觉得自己写的日记上升了,英语也更强了,打日记也更快了!
寒假里,你有学习计划吗?如果没有,快自己制一个吧!
1、按计划学习的习惯
2、专时专用、讲求效益的习惯
3、独立钻研、务求甚解的习惯
4、善于请教的习惯
5、查阅工具书和资料的习惯
近几年的高考,考查能力的倾向越来越明显。所谓能力,说到底就是学生对知识的整体把握和驾驭的水平。所以,有牢固的知识基础仍是非常必要的。而且基础知识的复习、基本能力的训练始终是高考复习的根本抓手。一般学校的绝大部分学科现在已基本学完了高中三年的知识,一上高三大部分就是复习了。所以,这个暑假对于新高三学生来说,要高度重视知识的积累,独立完成对学科知识网络的构建。从知识的接受者转变成知识的梳理者,把自己的所学尽可能全部整理一次,从中发现自己的薄弱之处,及时有针对性地补漏补缺,强化自己的知识储备。比如,语文的文言文、古诗词,英语的词汇、语法,数理化的公式、定理、解题技巧等等。以课本为主,适当参考其它资料。整理得越细致越好。另外,读一到两部人物传记,既可以,又可以积累素材、积淀文化底蕴,《假如给我三天光明》、《玛丽·居里传》、《梵高传》和《贝多芬传》等,很值得再拿起来重读,好书每一次开卷都会有益。
列计划本身并没有太多的要求,你只要抓住两个字——“详、实”就足够了。
首先,要让自己知道,每天你具体干些什么,知道每周、每月的安排等。我们应该去计划自己的学习和生活,做到自己对自己心中有谱。一份计划上只出现时间和科目是不够的,最起码还要有具体的章节的安排,包括做哪些习题,看哪些笔记都应当有,这样才能真正地发挥计划的优势。所谓“实”,就是一定要符合自己的实际情况,适当地高一些也可以,但绝不可过高或过低。太低了,计划的内容松松垮垮,反而不如没有计划;但大多数人可能更容易把计划列得偏高,开始还能拼一拼坚持一下,但很快地就败下阵来。年准高一暑假计划年准高一暑假计划。如果总是列这种过高过紧的计划,常常完不成,那么时间一久也就会对列计划失去信心了。一份好的计划绝不在于它的起点有多高,而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务,让你的能力得到最好的发挥。
其次,计划的安排应合理、科学,尽量不要让你的时间浪费。应该说明的是,不浪费时间并不是把所有时间都用来学习,也不是说打球、洗衣服等时间都是浪费。如六、日的时间,如果你的学习黄金时间在上午,而你却在整个上午做一些洗衣服、打扫房间等杂事,而中午、下午才来做作业的话,这就不能不说是一种浪费了。很多事不能不做,但要放在合适的时候做,黄金时间都应用来学习。
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