人生因该像蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。萧楚女的这句名言说明,生命是有价值的,生命也是很顽强的,也启示我们,要勇敢地活着,有价值地活着。
草,是生命力最顽强的植物,即使大火烧尽了草,或者其他方式毁灭了它们的生命,但第二年的春天,只要春风一吹,从地底下又会齐刷刷长出新的芽来,然后它们又开始茂密地生长,它们不惧毁灭,它们顽强地面对着自然,它们知道自己的使命,要装点春天。正如那句诗所说:野火烧不尽,春风吹又生。
老虎是森林之王,可你知道它是怎么炼成的吗?小老虎出生几个月后,就被老虎妈妈断了奶,小老虎被迫无奈,不得不自己寻找食物填充自己的饥饿的胃,由于从小的锻炼,它总能勇敢地捕捉到比自己弱小的动物成为它的盘中餐,从而由“小老虎”变成了“大老虎”。进而成为“兽中之王”。
除了自然界的植物、动物外,人的生命力更加顽强。霍金,他本是一个残疾人,他不能走路,也不能说话,只有一双能动的手,和一个健全的大脑,他每天都坐在一个冰凉的轮椅上,靠着一台电脑和这个世界对话,但是,他很充实,始终保持积极乐观的态度,他说过这样一句话,“我虽然不能动,但我有一个比常人还要聪明的头脑,我的思维还能运转……”正是凭着这种顽强的生命力,使他创造出了《时间简史》等伟大的著作,为人类宇宙的起源奉献了他毕生的精力。
生命是宝贵的,生命也是不容易的,让我们在有限的生命中活得更有价值,更有意义吧。
秋天的夜晚暗得早,我们总是穿越黑漆漆的夜幕去学校参加晚自习。初中的学科陡然增加,也只能与时间赛跑,有时周末晚上还得去老爸同事家补强功课呢。
乌漆的夜晚,昏黄的月色,“刷刷”笔划声……令我觉得异常安静。这,或许就是“黑乎乎”的初一生活。
为初一生活着色吧。对,初一生活不也是充满色彩的画册!
假如,恐龙朋友你们还活着,地球上会多的一道靓丽的风景线,你们会给人类带来什么问题呢?你们能不能和我们和平相处,会和我们生活在同一片蓝天下吗?
假如你们还活着,可能会成为小朋友最为喜欢的动物,因为从电视节目播放后,收视率一直很高,可见你们在小朋友心目中的地位,可能你们会成为我们的宠物,也可能成为我们的贴身保镖。
假如你们还活着,也许地球上会失去生态平衡,我们就不可能看到许许多多家禽和野兽,也许你们会伤害到它们。如果他们的灭绝,我们一样会感到遗憾。
假如你们还活着,我们人类该住在哪,因为你们的家族实在是太庞大了,你们的朋友有的是食肉类,有的是食草类,还有的体形庞大,你们的存在会不会破坏我们现在美好的家园呢?我们还担心会成为你们盘中刺,肉中食,要是你们把人类推向灭绝之路该由谁来负责呢?
假如你们还活着,也许地球上会失去生态平衡,我们就不可能看到许许多多家禽和野兽,也许你们会伤害到它们。如果他们的灭绝,我们一样会感到遗憾。
假如你们还活着,我们会好好地保护你们,决不让你们受到伤害,更不会让你们走向灭绝之路,因为我们人类朋友是善良的,我们还可以让你们"安居乐业"从而不再为生存而奔波。
恐龙朋友们,你们不要为你们地灭绝感到遗憾,因为科学家们已经把你们的外貌特点还有你们的生活习俗,以及你们的种类依依展露给世人。你们该安息了吧!
\"我遇到了一件麻烦事。\"邱泽告诉我,我了然一笑,同时还撇了撇嘴,“难道你遇到的麻烦事还少吗?”
“不。这次不一样。”邱泽向我强调,“那先付定金?”我伸出手,半开玩笑的对她说。“说说吧。”看她确实着急,我也不逗她了。
“我在想人活着的意义。”邱泽很严肃的看着我。
“巧了。我也在想。”我却怎么也严肃不起来,“好了,我付定金。”邱泽拿出手机,打开QQ,给我发了一分钱……我哭笑不得。
……送她离开,下了QQ,我自己也沉思起来,人生之路总是迷茫的,特别是这个年纪。
整天觉得自己碌碌无为,以后肯定有不了什么大成就,自己埋汰自己。我也搞不懂活着的意义,我的心也没那么豁达,不会认为什么人已胜过好这辈子就行。一辈子也长,我们都要经历生老病死,喜怒哀乐。小时候,我们在学校里,老师管着我们;出了社会,领导管着我们。也就是说,我们一直都要被束缚着,我们一直是学生。感觉人生就是一个巨大的囚笼,怎么也出不去,如此周而复始,要不服管教,要被管教,要成长,要衰老,要死亡,要一辈子得不到自己想要的生活……活着多痛苦呀,可真正面对死亡,才真正感受到活着的乐趣。尽管想通了,可我还是不懂活着的意义。
既然活着,就要懂既来之则安之。
初三以前,我天真地以为,我活着是为了自己的理想,别人与我无关。
初三了,我终于认识到自己是多么幼稚,人活着不可能只为了自己,理想不可能是我生命的全部。比如,为了父母期盼,亲人的期盼,老师的期盼,重点中学的诱惑。
初三,完全是为了别人,为了重点中学。
其实我不喜欢重点中学,不喜欢重点班,不喜欢补课,不喜欢高分。我喜欢平静的生活,喜欢物理,喜欢电脑。我是不是很堕落?很不上进?
自己的理想是不是和大家的期盼相矛盾?老师说,不矛盾,学到的知识是你自己的,不是我的。哥说,你喜欢物理,就要有一个好的\'学习环境,所以要考起一所好的大学,有好的导师指导你。父母说,努力点读书,读书才有出息。
于是我很矛盾,不知道是自己的理想重要,还是他人的期盼重要。我很羡慕韩寒,他敢放弃所有,拿起他喜欢的文学,并且能很有出息。我不敢,我没有这个勇气,而且我不知道“理想”是否稳定……
要是我小学不那么认真学习就好了,我成绩就会很差,就不会成为他人美好的“愿望”,就不用补课……
我为什么而活着,这是一个值得深思的问题。说实话,我还从未想过这个问题,因为它似乎离我太过遥远,不应该是我现在这个年纪所思考的。但仔细想想,其实并不远,它又是离我十分近的。我为什么而活着呢?
我其实有许多想活下来的理由。你想啊,世界这么大,我是应该去看看的;世间有美好,我也应该去感受的;人生就如同一场游戏,我更是应该好好来体验一次的……是啊,我有这么多理由活着,那我还有什么理由不好好活着呢?
世间美好与我环环相扣,世界之大等着我去体会。我期待着每一个明天会发生什么。我憧憬美好的未来,因为年少时的梦激励着我,促使着我向它进发。为着追求理想而奋斗的青春是美丽的,实现理想的人生,更是不留遗憾的。谁不想体验一把无怨无悔的人生呢?为着这份执着,这份信仰,我是应该活着的!
世界这么大,我想去看看。我不甘心,只待在一处小地方度过终生。我想要去领略世界的多姿多彩,感受文化的丰富内涵。这种感觉支配着我的内心,想去更远的地方开阔眼界。去游过最深的海,去爬过最高的山,去走过最远的路,做完这些,你的心境便早已不同于往日。我多想买艘小船去远航,多想买艘飞机去自驾游。心有多大,世界就有多大,我不想要那种“天生我材必有用”的豪言壮语,我只向往那种“悠然见南山”的逍遥自在。人活一生,风光无限。何不放肆去“疯”呢?我活着,因为这样而乐意活着。
我希望能将我所热爱着的事物做出一番成就,至少也不留遗憾。我热爱学习,其次热爱篮球。很显然,这两项热爱一时都很难做出成就,但至少我热爱它们。我每天都在与作业打交道,每周都能摸上几次篮球,并且都尽力将它们做好。我有着我所喜爱的事物,至少我的生活不会单调空乏,不会平淡如水。我也有朋友,有好朋友。他们也是我所热爱的。虽然他们有时候说话很嚣张,但我不会在意,因为在你摔倒时会有一双手来扶起你,在你失意时会有一句话与来温愈你,被治愈后报一句亲切的外号“主席”!这时人间便是值得。什么“生而为人,我很抱歉””啊!完全不存在。
我其实有着许多理由,许多活着的理由。但这三个便是我最重要的,因为有了这些,我的人生便有了希望,有了目标,有了方向。我为了我向往的而活,这人间既然充满芳香,充满美好与希望,为什么不珍惜呢?我终于明白我为什么而活了。
读《活着》这本书时,无数次想象自己便是文中那位驱赶老牛的男人。
福贵,这个名字饱含着父辈的希望,家却在他手里败落。“文革”当中,他的儿子被庸医误诊而死,女儿在生完孩子后死去,妻子也在自己的注视下告别人世……
余华说,书是描写人与命运之间的友谊,一点儿没错,反抗、认同、鼓励、平和,最后,和一头老牛一起,静静地躺在草地里,回想着自己的故事。
其实,每个人都在自己的命运里走着呢。
有人崇中庸,遇事不骄不躁,静静看着时光一点点流逝。
有人好争斗,凡事总要拼一拼,搏一搏,最后曲终人散。
福贵,一个在时光里扑腾的小人物,也成功地与命运握手言和。
最初看到这本书时,我很疑惑余华先生为何用“活着”作为这本书的书名。
直到读完,才知道活着,便是历经万水千山也不退却的勇敢。如此简单而真实的生命哲学,令人落泪。
落落在《不朽》里这样写道:“活下去,为了等待那个拥抱出现的某一天。”
余华先生做得很成功,他没有描写国家、社会如此高深、复杂的命题,却转而描写一个小人物的故事,将他放在宏大的社会背景下,看时光如何冲刷他。
“二喜、有庆,不要偷懒;家珍、凤霞,耕得好;苦根也行啊。”
我想,几十年后,若在弥留之际,我还能和命运之神拥抱,此生必定无憾。
因为生命,最终都是美好。
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