作文蜂蜜实验三年级

作文蜂蜜实验三年级

首页话题更新时间:2023-11-07 21:10:21
作文蜂蜜实验三年级

作文蜂蜜实验三年级【一】

??晚的实验一年级叙事作文

今天老师教了一篇课文《夜晚的实验》,讲的`是大科学家斯帕拉捷因为夜晚散步的时候发现蝙蝠能在夜空中轻盈自如地飞翔,便产生了疑问:蝙蝠凭什么能在夜空中自由自由的飞翔?开始了试验:蝙蝠一定是靠眼睛在夜空中飞翔……最后,终于得出了结论:蝙蝠是靠耳朵来辨别方向。

人们又进一步的实验,发现蝙蝠靠喉咙发出超声波,人们又根据超声波发明了许许多多的东西,如:超声波飞机、超声波轮船……都是因为了斯帕拉捷的好奇心才能获得成功。

历史上好奇心强的科学家有很多,如牛顿……

有一天,牛顿拿着一本书在苹果树下读书,突然,一个苹果砸了下来,正好砸中了牛顿的脑袋,牛顿就想:为什么苹果会砸下来呢?而不向上飞,和向左向右呢?就发现了万有引力定律;爱因斯坦在一次拿书时,摔了下去,就心想:我怎么会直直的掉下去,而不向左向右呢?也发现了万有引力定律……

这些历史上的科学家,不都是因为好奇心强而发现了许多多道理吗?所以我们也要好学,好问,才能取得成就。

作文蜂蜜实验三年级【二】

“小蜜蜂说话——甜言蜜语。”我的表妹就是这样一只可爱的“小蜜蜂”。别看她今年才五岁,可说起话来,小嘴像抹了蜜似的,让人听了心里甜丝丝的,一不小心就会晕乎乎地掉进她的“温柔陷阱”。

前几天,小表妹来我家玩,吃过晚饭,妈妈带我们去散步。我们一边走一边说笑,不知不觉走了很远。回来时,表妹就嚷着要人抱,我和妈妈都不理她。上楼时,“小蜜蜂”就开始嗡嗡地“唱歌”了:“大姨,你真年轻!”我妈妈一听,立刻喜上眉梢。“大姨这么年轻,一定有很多很多的劲。我还小,又很轻,背起来一点儿都不累。不信,大姨试试看!”表妹一边撒娇,一边往我妈身上蹭。“好!好!”妈妈连声答应着,“我背!我背!”她一直把表妹背到五楼我家门口,嘴里喘着粗气,脸上却笑成了一朵花。你看,“小蜜蜂”的糖衣炮弹有多厉害!

说起来,我的警惕性比起妈妈来要高得多,可还是没能躲过她这一招。那天,我、表弟还有表妹一起出去玩。在路上,我买了三袋方便面,一人一袋。没等到家,她的面就全进了肚子。天知道,她是怎么狼吞虎咽的!看我吃得津津有味,她眼馋了,紧盯着我手里的面,拐着弯说:“你吃不完可以分给别人吃啊!”我知道她打我的主意,故意装糊涂,不理她。“小蜜蜂”黏着我,嗡嗡地“唱”起来:“好姐姐,你知道孔融让梨的故事吧?大的要让小的,你说对不对?”是啊,孔融都知道让梨,我这个当姐姐的自然应该主动让“面”。就这样,我心甘情愿地把大半袋方便面都拱手送给了她。

看,这只“小蜜蜂”厉害吧?不光是妈妈和我,被她的“糖衣炮弹”打中的人多着呢!

作文蜂蜜实验三年级【三】

蜂蜜,是昆虫蜜蜂从开花植物的花中采得的花蜜在蜂巢中酿制的蜜。 蜂蜜是一种天然食品,味道甜蜜,所含的单糖,不需要经消化就可以被人体吸收,对妇、幼特别是老人更具有良好的保健作用,因而被称为“老人的牛奶”。

基本信息1.蜂蜜可保心益脑

蜂蜜有血管软化的功能,能改善血液成分,对心血管病患大有益处。

2.蜂蜜可增强抵抗力

食用蜂蜜能消除疲劳,补充体力,更能增强人体对病菌的抵抗力。

3.蜂蜜可润肠通便

天然蜂蜜温润,保护肠道粘膜,冲服蜂蜜水有润肠通便效果。

4.蜂蜜可美容养颜

蜂蜜中抗氧化成分很高,能否起到抗衰老、抗癌作用。蜂蜜外敷更能去皱祛斑。

作文蜂蜜实验三年级【四】

今天是五一假期的第二天,一大早爸爸就叫我起床,可我实在不想从温暖的被窝里起来,就赖在床上不起,爸爸说:“快起床吧,今天我们去摇蜂蜜,蜂蜜一般都是早上摇的,那样的蜜是最好的!”我一听兴奋地喊道:“真的?”说完,一骨碌就从床上爬了起来,我们又叫上了姥姥一起去,因为那里有好多的野菜,姥姥一家会很喜欢的。

到了那里,果然有很多槐树,我就拉着树让姥姥摘,爸爸看见了说:“槐花什么时候都可以摘,但蜂蜜不是什么时候都可以摇的。”

于是,我们来到了养蜂场,一进去就看见了几十个木头箱子,工作人员头戴着遮住脸的帽子,小心翼翼打开了箱子,拿出其中一块木板,用力又均匀地抖了抖,只见抖掉的蜜蜂像洪水一样就下来了,接着又用刷子轻轻地把蜜蜂刷下来,再把木板放在桶里,等有两个木板之后,就摇动把手把蜂蜜晃下来,而有的木板上的蜂巢如果厚的话,用刀一割就看见亮晶晶的蜂蜜,连蜜带巢一起吃到嘴里那就像蜜糖的感觉,有蜂蜜的香甜和蜂巢的柔软,那滋味真是美极了。

可我听工作人员说蜜蜂的寿命只有一个多月,我非常惊讶,唉!他们的命真苦呀,要在这样短的时间内哺育后代,而且还给我们人员提供了好吃又营养的蜂蜜,蜜蜂真伟大,我不禁对它们肃然起敬。

大概忙到了中午,我们收获了两瓶自己摇的\'蜂蜜,而姥姥也摘了两大兜槐花,就这样我们一家带着丰收的果实,心满意足地回家了,今天真是有趣的一天,有时间的话我还要来摇蜂蜜!

作文蜂蜜实验三年级【五】

蜂蜜的功效一:护肤美容

新鲜蜂蜜涂抹于皮肤上,能起到滋润和营养作用,使皮肤细腻、光滑、富有弹性。

用法:

1、蜂蜜面膜:用蜂蜜加2-3倍水稀释后,每天涂敷面部。也可用麦片、蛋白加蜂蜜制成面膜敷面,使用时按摩面部10分钟,使蜂蜜的营养成分渗透到皮肤细胞中。

2、甘油蜂蜜面膜:取一份蜂蜜,半份甘油,三份水,加适量面粉调和后,制成面膜,每次在脸上敷20分钟左右,再用清水洗净,可使皮肤滑嫩,细腻。

3、蛋蜜膜:新鲜鸡蛋一只,蜂蜜一匙,将两者搅拌均匀,用软刷子涂刷在面部后进行按摩。待自然风干后,用清水洗净。每周再次,具有润肤去皱、益颜美容的功效。

4、葡萄汁蜂蜜面膜:在一匙葡萄汁中加入一匙蜂蜜,边搅拌加入面粉,调匀后敷面,10分钟后用清水洗去,油性皮肤常使用此法,能使皮肤滑润,柔嫩。

5、冬季皮肤干燥,可用少许蜂蜜调和水后涂于皮肤,可防止干裂,可豕蜂蜜代替防裂膏。

蜂蜜的功效二:抗菌消炎、促进组织再生

优质蜂蜜在室温下放置数年不会腐败,表明其防腐作用极强。实验证实,蜂蜜对链球菌、葡萄球菌、白喉杆菌等革兰阳性菌有较强的抑制作用。

用法:在处理伤口时,将蜂蜜涂于患处,可减少渗出、减轻疼痛,促进伤口愈合,防止感染。

蜂蜜的功效三:促进消化

研究证明,蜂蜜对胃肠功能有调节作用,可使胃酸分泌正常。动物实验证实,蜂蜜有增强肠蠕动的作用,可显著缩短排便时间。

用法:蜂蜜对结肠炎、习惯性便秘有良好功效,且无任何副作用。蜂蜜可使胃痛及胃烧灼感消失,红细胞及血红蛋白数值长高。患胃十二指肠溃疡的人,常服用蜂蜜,也有辅助作用。

蜂蜜的功效四:提高免疫力

蜂蜜中含有的多种酶和矿物质,发生协同作用后,可以提高人体免疫力。实验研究证明,用蜂蜜饲喂小鼠,可以提高小鼠的免疫功能。

用法:国外常用蜂蜜治疗感冒,咽喉炎,方法是用一杯水加2匙蜂蜜和1/4匙鲜柠檬汁,每天服用3-4杯。

蜂蜜的功效五:促进长寿

前苏联学者曾调查了200多名百岁以上的老人,其中有143人为养蜂人,证实他们长寿与常吃蜂蜜有关。蜂蜜促进长寿的机制较复杂,是对人体的综合调理,而非简单地作用于某个器官。

用法:蜂蜜最好使用40℃以下的温开水或凉开水稀释后服用。

作文蜂蜜实验三年级【六】

今天,我看到科学书上写着:剪开花茎,一半插在红色水中,一半插在蓝色水中,花就会变成一半红一半蓝。这太有趣了,我决定做个小实验。

我采了一些白菊花,用剪子把它们的根茎剪整齐,再把调好的十二种色水从盒子里拿出来,我还加了一些水呢!然后我把十二朵白菊花插到十二种有颜色的水中。然后,我就等待有不同颜色的花开出来。

一周过去了,我天天观察,发现纯水生养的花仍然开得很好,有颜色加水多的花开的也不错,上了点色,但加水少的虽然叶子上了色,但花都枯萎了。

通过这次实验和观察,我明白了我们做事要有科学的依据。比如养花吧,色中要多加水才能按着我们的要求开出五颜六色的鲜花,否则花就会很快枯萎了。

作文蜂蜜实验三年级【七】

“一定有办法的,大家动动脑筋!”吴老师鼓励我们说,我们大家于是开始动起手来。有的,把纸直接架在桥墩上后就把书架上去,结果可想而知,桥塌了;有的`,把桥夹在书里面,想借助两本书的夹力来托起书,可是书实在是太重了,根本就不可能成功;我也愣在那里,不知所措。

“好了,时间到!”这时只听吴老师又发话了。“看来,同学还是没有动脑筋啊,那么接着我们来玩下一轮,这一轮,对你们的要求更高了,这一次要把桥墩去掉,看谁能想到办法直接用纸把一本书托起来!”听完吴老师这样一说,我们顿时瞪大了眼睛不知所措。“这怎么可能啊,这就更不可能了,刚刚有桥墩我们都没有办法成功,何况这次没有桥墩呢!”同学纷纷说道,我也是心里想:是啊,刚刚有桥墩还能把桥架起来,现在没有桥墩了,桥架都没有办法架,又怎么能托起书呢?但我突然灵机一动,想出了一个办法,我把纸卷成一个圆桶形,然后把它立在桌上,用书压在上面,果不其然,居然成功了!我心里高兴极了,大声地喊了起来:“老师,老师,我成功了!”随着我这么一喊,全班所有的人都把目光集中到我身上了,看着我那本书那么稳稳地架在桥上,同学们纷纷夸讲着我,吴老师走到我的身边也大声地说:“陈琳真厉害!让我们给她热烈的掌声!”那一刻,教室里响起一片热烈的掌声,我的内心更加的激动起来。

“可是,我能比陈琳更厉害呢!”这时,吴老师神气地对着我们说。听了吴老师的话,我们个个都惊讶得瞪大了眼睛,我的心里也不相信,于是我们大家都全神贯注地看着老师。只见老师拿着一张纸,前后对折,反复对折了好多次,最后叠出了一个“M”形,然后,老师把纸桥架在两本书上就开始往上放书了,一本,两本,我们大家的心都提到了嗓子眼上了,可是那个纸桥却仍然是纹丝不动。这时只见老师手上拿着两本书,凑到了纸桥,兴奋地说:“我的纸桥说,它还能承受两本呢?”我们屏住呼吸,静静地观察着,老师一本一本地加,四本书,纸桥果然还是没有塌。“再放一本大的!”这时陈琅突然说道,“好,我们看看,还能不甘落后能承受。”结果吴老师刚放上去,桥就塌了。

后来,老师跟我们解释了一下:把纸折成M形,纸的厚度增加,张力就大了,承受的力量也就大了;而三角形可以起到稳定的作用,因此承受的书就多而稳了!真是让我增长了见识。

经过这次的实验,我懂得了要仔细观察,多动脑筋,这真是一堂让我难忘的实验啊!

 

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