六级原创题作文【一】
夏天来了，猴子想去卖雪糕，又有些犹豫。于是决定到外面先看一看，了解下情况，它来到一条繁华的大街上，马路两旁的雪糕店到处挤满了人，它边看边往前走，不一会儿，有些累了，就在一块石头上睡着了，一觉醒来后，发现街上一个人也没有，最后灰溜溜的回去了。
这个故事是告诉我们想好的事情就要去做，买卖是做出来的，不是看出来的。
六级原创题作文【二】
山羊和绵羊两只母羊都是羊族，年龄差不多，平时经常见面，是一对好伙伴儿。不过，两羊的性格差别很大，绵羊温顺，山羊急躁。
有一天，绵羊去山坡上吃草，经过一片树林时，一只长尾巴灰喜鹊嘎嘎嘎地叫着从树上俯冲下来，用嘴巴狠狠地啄了绵羊的脖子一口。绵羊吓了一大跳。但转过头来看时，灰喜鹊已经飞走了。原本以为这仅仅是个偶然事件，绵羊便不再放在心上了。
可是过了几天，当它再次经过这片树林时，灰喜鹊，不知道是不是上次那只，又嘎嘎嘎地叫着从树上冲下来，狠狠啄了绵羊脖子一口。绵羊又被吓了一大跳。这一口来得太突然了，以至绵羊反应不过来。绵羊很是疑惑，作为一只羊怎么会被一只鸟连续啄呢？绵羊百思不得其解，非常困惑。虽然脖子被咬得不算多疼，但绵羊很不舒服，因为她自始至终没看清灰喜鹊长得什么样，甚至被咬时连叫一声吓唬吓唬那只鸟、体现斗争或反抗都没来得及。她甚至想：要是这只鸟照着我的眼睛啄两下的话儿，那后果就不堪设想了。绵羊越想越感觉不舒服，以至不吐不快。她便将此事告诉了山羊。
谁知，山羊听后不但没有安慰绵羊，还哈哈大笑。山羊猜测：\"我估计那只鸟是发情了、喜欢上你了吧？\"绵羊很是不解：\"发情了？找朋友，它应该去找母喜鹊啊，怎么找我这只羊哪？我看它不是发情，而是发疯吧？！\"山羊道：\"不管它是发情还是发疯，我要去找它，体验一下被它啄的感觉。听你说了，我很感兴趣，兴奋起来了！\"绵羊看到山羊的样子，脑子里就想了：\"发情还是发疯，这是一个问题；我日后还要不要和这变态的山羊继续来往，又是一个问题了。\"
于是，山羊每天都要经过那片树林，等着长尾巴灰喜鹊来啄它。一天，两天，三天，很多天过去了……山羊也没有等到灰喜鹊。山羊很失望，很生气。它仰天大叫：\"为什么？为什么灰喜鹊不找我？为什么它只找绵羊？同样是母羊，我哪一点不如绵羊？为什么我的运气这么差？为什么？！\"
山羊哭了。它至死也不明白一个道理：生活中永远充满着偶然和意外，就像喜鹊啄羊。活着，不要胡思乱想、小题大做、无事生非；同时要做好自己，不要和别人盲目比较、攀比而浪费生命、失去自我。
六级原创题作文【三】
麻雀和妈妈吵架后不肯回家，老鹰看见了安慰他说：“到我家来吧，不多你一个！”麻雀听了点了点头，住在了老鹰家里，于是老鹰换了一个比以前更大的竹篮上街去买菜，同行的鸽子看见了就好奇的问，老鹰回答说：“多一个人。”
这个故事是说：有些人说话并不是发自内心的。
六级原创题作文【四】
敬爱的老师：
您好，时间过得真快，转眼间教师节匆匆来到。在这个特别的日子里，情不自禁地我想到了您。内心深处，隐约有一股感激的火。感谢您，六年来对我无微不至的关怀。您的关怀似阳光雨露无处不在，让我倍感温暖。
细细品味，才明白您的爱原来像一杯龙井，当我困乏之际，只消几口，我便神清气爽;您的爱似一根拐杖，当我快到下的时候，是他支起了我;您的爱如一场春雨，滴滴入地，点点入心，滋润我干枯的心田……六年级，不知不觉中我成了一个冷漠的人。不愿帮助他人，也不希求别人的帮助。大有“我不负人，也莫让世人负我”之势。然而，正是您的关怀改变了我。
记忆似水一般滴在宣纸上，在纸上缓缓散去……
窗外的雨在不停地下着，我无奈地低下了头——没带伞。
放学了，我一个人背着书包等雨停下。身边的同学一个个离去，到最后只剩下我一人。“轰隆”。一声闷雷在空中炸开，雨丝毫没有停下的意思反而越下越大。原认为悦耳的雨声此时也变得嘈杂，让人赏心悦目的雨景，此刻也变得狰狞。“咕……”.我的肚子不争气地叫了起来。于是我决定冒雨回家。刚开始是以雄赳赳的气势进行的，任雨水无情地砸在我身上。突然，脚下一滑，我重重地摔在了地上。泪水如泉涌，我挣扎着起来，可脚确乎有千斤重。突然，雨停了。抬头一看，您慈祥的脸庞映入眼帘，温柔的目光有疼惜更有慈爱，它融化了我心中的冰山。您将我扶起来，急切地问：“怎么样，没事吧?”“没事”。“那就好，那就好。”一股暖流顿时从我心底升腾，涌进我心窝，溢满我身体。“走，我送你回家。”我依偎在她身边，在雨中走着。伞上是冰冷的雨水，伞下则是温暖的微笑。雨依然下着，但您却在我心中撑起了一把伞。
祝
事事顺心，保重身体
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六级原创题作文【五】
于老师：
教师节快到了，祝您教师节快乐。
新的一年，新的一个学期，我们迎来了初二的日子。语文老师还依旧是您，于老师。我感到很欣慰，上学期您说过可能会不再做我们的语文老师了，没想到，初二还是您教我们。我不想换语文老师，因为我觉得您教语文的方法和别的老师都不太一样。上您的课会很轻松，也比较愉快。您让我们买《启东黄冈作业本》，不是让我们每学完一篇文章就做一篇练习，而是挑重点，有时让我们做，有时让我们抄答案，然后再评讲，我觉得这样很与众不同。我真的一点也不感觉累，语文的作业是最少的。另外，老师您总会发自己手写的资料，几乎重点的课每课都有，学期快结束的时候累积起来的资料有一大叠的。老师您真的很辛苦，每次都要自己写那么多的资料。而且，您总是口头的作业，笔头作业很少，这跟我们小学不一样。我们考试也总考出好成绩，这都是您的功劳。于老师，您真的是我所见过的语文老师中最与众不同的一个，您的教诲让我受益匪浅。您总是会自编顺口溜来让同学们更轻松地记住某些规律。真的，初三还希望是您教我们班。最后，我真诚的向你说一句：“谢谢您，于老师，祝您教师节快乐。”
写信人：
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