中学生能为发展做什么英语作文【一】
虽然地球71%表面覆盖的是水，但是其实淡水资源只占了地球总水量的2%左右，而可被人类利用的淡水总量只占地球上总水量的`十万分之三，占淡水总蓄量的0.34%。由此可见，地球上可被利用的水并没有人类想象的那么多，如果让它们继续遭到人类的摧残，早晚有一天，它会消失的。因此，我们应该保护水资源，为保护水资源尽到自己的一份力。
虽然我还是一个12岁的小学生，但我要用我手中的那支神圣的笔，呼吁大家保护水资源。 水的自述
我是水，纯净的、美丽的、清雅的、高尚的水，我从雪地来，我从山中来，慢慢地、缓缓地，穿透高山，跨过平原，汇入大海。
我是水，晶莹的雪，是我的前身，甜甜的雨，是我的兄弟，苦涩的泪，是我的姐妹。我的足迹遍布地球，我的臂膀爱抚着每个角落。
只因为有了我，生命才会如此完美;只因为有了我，世间万物才如此完善。我不但是田地丰厚的“营养品”，是农作物的“增长剂”，更是人类必有的东西。淘米洗菜需要我，洗衣灌溉需要我，人们渴时喝的是我，脏时洗的是我，急时用的是我，但是不断破坏的也是我。
我给人类带来了幸福，可人类为什么这样对我?我默默地，无私地哺育着大地。我在山的腰间潺潺流动，在草原的中间快乐奔腾，在大海的怀抱中汹涌澎湃。我是善良的、忠诚的。我把一切都奉献给人类，面对人类的冷漠无情，我会不由自主地发怒，泛滥成灾，能够主宰万物的是人物，可破坏生态环境，也是人类当今中国正面临着两大问题：一是资源问题，二是环境问题，其中资源问题中，中国人均水资源占有量是世界人均占有量的一半。环境问题中，我的污染程度更是不言而喻了，我受到“侵犯”，就会影响水生物和家作物的生长，增加疾病疾病的传播，危害人体的健康。因此，保护环境是刻不容缓的事实，实施可持续发展战略是是加快社会主义现代化的必然捷径。人类只有一个家园，请爱护这个唯一的摇篮。
因此，我希望得到人类的珍惜，更希望得到人类的保护。请停手吧，不要再折腾我了! 青山绿水今何在?
幕幕往事,还是易如反掌地时时浮现。
记忆中的家乡的水，很美!平淌静如画，与青山相互照应，所以青如山之绿;有的会成溪，随处可见。那便是家乡的水。
当你伸出手轻抚它时，它便从手指间滑过，柔柔的，清凉可人。在我第一次到那的时候，天天到那儿去用那水洗脸。那时正是炎夏，我便和爸爸在里面游泳。“扑咚!”一声跳进水里，顿时洗去了所有的疲惫，清凉遍布全身，犹如在人间天堂一般。
又一次，在五年之后，我和爸爸、奶奶再次来到了这里。一到河边，就被眼前的一切惊呆了。我竟难以相信这就是我深深难忘的家乡水。
还有湖南著名的湘江也是
听父母说，以前，湘江水特别明澈，一到炎夏就有很多人来游泳。人们亲切的称它为“绿色之河”。
然而现在，古老的湘江已经被吞噬了，只见河面上浮满了塑料、药瓶、白色污染……发出令人恶心的臭味。享有“绿色之河”之称的湘江已成为了一条“死河”。
忽然，我明白了，今日的人们一味的追求发展，而忽视了保护环境，保护水资源的重要性。
整条河上回响起河水的叹息声：“人们摧残了我的躯体!”
唉!青山绿水今何在?
如果失去水……
人们啊人们!
如果失去了水，你喝什么?用什么来灌溉每一寸土地，用什么来滋润每一株小草?如果没有如此美丽的水，又哪来苏轼的千古佳句“水光潋滟晴方好”?如果没有水，世间万物又何在?
当我们面对这样的水时，您还会歌颂它的美丽，感叹它的生机吗?面对摆在眼前的事实，难道还不足以给人们敲响水之患的警钟，敲醒人们的觉悟吗?
俗话说：“失去了，才懂得珍惜!”
人们，难道真的要让最后一滴水成为人类伤心欲绝、悔恨觉悟的眼泪吗?请不要失去了后才懂得它的珍贵，到那时候恐怕后悔也没用了。
请珍惜每一滴水吧!不要再对其进行糟踏了。就把这当作给水的报答吧!
中学生能为发展做什么英语作文【二】
筝飞了，弦断了，花褪残红，青杏涩小。
斜风细雨中，我走在乡间泥泞不堪的小路上，眼睛里闪着迷茫。
一向开朗的父亲走在我的前头，左手拎着一袋补品，右手拎着一袋子的处方药，里面全部都是父亲特地从外地名医那里求取的给奶奶治病的药。
时隔四个月，奶奶已经不认识我了，花白稀少的头发下是两只黯然无神的眼睛。她静静地坐在凌乱的大院子的中央，神情安详得像一株沐浴阳光的向日葵。
一株寂寥与孤独的向日葵。
她的面前是一堆无人修剪的杂草，肆意地乱长着，一点点地掩盖掉她心中最温暖的记忆。她那木然空洞的双眼直呆呆地定格在西角的小园里——曾经她挥洒汗水如今却一片荒芜的半亩小地。
奶奶，你看看我啊。
奶奶，你醒醒好吗。
家里的大黄狗已经死了，就在前不久，它走得很庄严，就像完成了自己的使命一般；后山坡的海棠花早已绽开了蓓蕾，邻家的姑娘们都采下别在发上，那样子真的好美。
奶奶，你告诉过我，无论你是白发苍苍还是黑头乌光，你都不会辜负一颗满满的女人心，希望摘下一朵夹在耳边的花，正是如今热烈开枝的海棠啊！你还说过，你要将拥我入眠的梦带入天堂，可你，还记得我是谁吗？
风起了，奶奶忍不住拉了拉她的衣袖，下意识地将脖子缩了缩。近近看她的脸，眼眶深陷，深邃的皱纹一圈一圈地在她脸上荡漾开来。
我握住她的手，缓缓闭上了双眼。
这双粗糙的手，种过地、喂过鸡、劈过柴、洗过衣，也曾经牵过我的小手，伴我度过一个又一个漫长的深夜。
我抚摸着她的手。抚摸出了亘古不变的温度。
奶奶，请告诉我，我能为你做些什么？
是陪伴？是照顾？是孝敬？还是看着被病魔侵蚀却阻止不了你离去的脚步？我想证明，我也曾深深地爱和依赖过。
奶奶，你再喊我一声“丫头”好吗？你再为我包一次饺子好吗？你再缝一个沙包给我玩好吗？
奶奶，求求你，你别再离我而去了好吗？
我有无尽的话语想对你说，字到嘴边却又哽咽成了泪水，簌簌地砸在我的心里。
“奶奶！”
“奶奶！”
“奶奶！”
空境回音，时光却不泯。如果你走了，猫儿会缱绻，花儿会变蔫，我也会掉入念旧的漩涡。绞痛人心的思念，单单用文字形容不出万分之一。
轻轻亲吻你讷讷的脸颊，鼻尖却不再嗅到你身上馥郁的花香，你的眼皮似乎眨动一下都不会眨。
就让我紧紧攥着你的手，陪你度过你的余生好吗？你最疼的丫头，再也不会离开你一步了。
父亲静默地伫立着，叼着一根未熄的烟。火光，隐隐约约中，一明，一灭。
望向远方那令人窒息的惨白色的天空，回头看看这坐立了许久如石像一般的老妇。
我，能为你做些什么？
关上房门，却不料掩面而泣。
筝飞了，弦断了，人惘了。
中学生能为发展做什么英语作文【三】
”我能为您做什么事吗？”总统问道。
士兵显然没有认出林肯，他费力地低声说道：”您能给我母亲写封信吗？”
笔和纸都准备好，总统认真地写下那个年轻士兵能说出的话：
我最亲爱的妈妈：
在我履行我的义务时，我负了重伤，恐怕我不可能再回到您身边，请不要为我悲伤，代我吻一下玛丽和约翰。上帝保佑您和父亲，我能为您做些什么。
士兵虚弱得不能再继续说下去，所以林肯代他签了名，又加上一句：”亚伯拉罕林肯为您儿子代笔”。
年轻人要求看一下信，当他知道谁为他代笔写信时他不禁惊呆了，”您真是总统吗？”他问道。
”是的，是我。”林肯平静地回答，然后他问道，他还能为他做些什么。
”你能握握我的手吗？”士兵请求道，”那将帮助我走完我剩下的这段时光。”
在这个寂静的房间里，总统握着男孩的手，说着体贴入怀的鼓励话语，直到死亡款款而来。
中学生能为发展做什么英语作文【四】
俗话说：赠人玫瑰，手留余香。帮助他人，不仅让他人变得更好，也使自己感受到了前所未有的乐趣。
我是班级里的情绪调节家，如果班里有人哭了或生气了，准会第一时间来叫我，因为我总能精准地猜到他们为什么会生气、伤心。当然，这种事或许不需要我，我也不可能哄好每一个人，但是我希望我能为他们做点什么。
我安慰过许多人，但让我印象最深的还是于悦。于悦是在三年级时才转到我们班来的，她从小生活在美国，刚来时不免有些不适应。但好在她性格活泼开朗，没几天就和同学们混在一起，平时于悦从不生气，你说她，她会立马改正，然后冲你笑笑。有调皮的男生去打她，她也假装生气的样子，然后说：不可以欺负女生。久而久之，大家都十分喜欢于悦，因为她爱笑又开朗。
然而有一天我在接水回教室的路上，一个同学急匆匆地跑过来，喘着气对我说：小赵，于悦她哭了。我们问她为什么哭，她也不理我们。我十分惊讶，从不生气的于悦，今天竟然哭了，难道是被欺负了？我急忙跑回教室，看见于悦趴在桌子上，身体因为哭泣而抖动。我知道她不愿说，是因为教室人太多，有些话说不出口。于是我带她来到大队部，她才终于向我诉说了她如此伤心的原因。
原来她的妈妈因为房子的事和外婆吵架了，而外婆还动手打了她妈妈，她十分心疼。而今天上课刚好又讲了关于母亲的课文，这让她想起了自己。我听了后深吸一口气，对她说：于悦，你先别哭了，哭不是办法。首先你应该想想自己能为妈妈做点什么，而不是在这里毫无目标的哭。我相信你能做到的，就只有让妈妈省心点，不那么累了吧？她听了过后觉得挺有道理，立刻抹***眼泪。
其实这些都只是一些微不足道的小事，如果你要问我：你能为我做些什么？我想，我能为你做任何我能做的事。
中学生能为发展做什么英语作文【五】
“我能为您做什么事吗？”总统问道。
士兵显然没有认出林肯，他费力地低声说道：“您能给我母亲写封信吗？”
笔和纸都准备好，总统认真地写下那个年轻士兵能说出的话：
我最亲爱的妈妈：在我履行我的义务时，我负了重伤，恐怕我不可能再回到您身边，请不要为我悲伤，代我吻一下玛丽和约翰。上帝保佑您和父亲。
士兵虚弱得不能再继续说下去，所以林肯代他签了名，又加上一句：“亚伯拉罕林肯为您儿子代笔”。
年轻人要求看一下信，当他知道谁为他代笔写信时他不禁惊呆了，“您真是总统吗？”他问道。
“是的`，是我。”林肯平静地回答，然后他问道，他还能为他做些什么。
“你能握握我的手吗？”士兵请求道，“那将帮助我走完我剩下的这段时光。”
在这个寂静的房间里，总统握着男孩的手，说着体贴入怀的鼓励话语，直到死亡款款而来。
中学生能为发展做什么英语作文【六】
“天下兴亡，匹夫有责”一个国家的命运与每个人是息息相关的，作为一个国家的儿女，首先要作到的，就是爱国。爱国，需要每一个人。拿破伦曾说过：人类最高的道德是什么？那就是爱国心！不热爱自己祖国的人，就无资格做她的儿女。任何一个国家，都需要她的儿女们用最真挚的情感去爱！
“恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头！”吉鸿昌正是因为拥有着一颗流淌着爱国血液的心，才会不惜舍弃宝贵的生命，去捍卫国家的尊严！也是早年出国留学的他能够自豪地对鄙视中国的外国人大声地说“我是中国人！”的根本原因！比之那些卖国求得荣耀的人，他当之无愧是中华的儿女，炎黄的子孙！他对祖国的热爱超越了自己，那颗爱国的心在他的胸口热烈的跳动着。
他是一个真正热爱祖国的人，一个真正懂得热爱祖国需要我的人！对祖国的爱恋，不仅是她儿女们的权利，也是一项义不容辞的义务！热爱祖国是需要她的每一个儿女去做的。即使是远离家乡，即使是被人轻视，也因怀着一颗爱国的心！一个被迫背景离乡的人带走的只有自己祖国的一盒泥土，客死他乡后，将自己的骨灰放在那盒盛有祖国泥土的盒子里，并将心脏运回了祖国。在他离乡的日子里又创作了一首首激动人心的乐章，将他的满腔爱国热血用一个个激昂的音符展现在世人的面前。于是，肖邦，这个名字也便留在了风雨大地之中，刻在了每一个爱国志士的心中。
就像雨果所说，他的生活不知何时已如不能没有面包一样没有他的祖国。祖国，应在每一个她的儿女们的心中，无论天涯海角，无论时光匆匆，也不能因此磨灭，因此停止对她的思念和爱戴。要铭记，每一个人都要热爱自己的祖国，更要铭记，热爱祖国大好山川是每一个人都要也必须做到的！热爱祖国，需要每一个人。任何一个人都应心系祖国，像陆游一样至死不忘祖国山川的统一。将热爱祖国当成一项神圣的职责，至死方休！
