我身边的数学作文初一【一】
例如在教学“百分数应用题”的时候，可以充分运用本班中男女生人数、小组人数之间的关系设计练习。六年级有学生60人，其中男生33人，女生27人，男生人数占全班人数的几分之几？女生人数占全班人数的几分之几？还可以让学生自由编题。
学生会编出男生人数比女生人数多百分之几，女生人数比男生人数少百分之几的题目。这样让学生感到数学就在身边，到了数学在生活中的用处。
我身边的数学作文初一【二】
她！是我们小区的一个住户，她很勤劳，每天6：30都会看见她在我们小区的每一个角落，她虽然不是清洁工但是她总是乐意为大家打扫小区，她很乐于助人！有一天我问她：“你累吗？”她笑着说：“有点累，但是值得的，小区干净了，没有异味了，来来往往的`人也方便了呀，多好啊，帮助别人，自己也开心啊！”听了她说的话，我觉的很惭愧，以后我也要像她一样助人为乐，多为大家做一些事情就算是弯腰捡起一片纸，不随地乱扔垃圾，这些小事如果人人都做到了那么我们的家园一定会更加美丽！
还有一次，我早晨起来锻炼，看到南京日报社每天都会给小区的居民赠送一部分报纸，可是，有些年纪较大的爷爷奶奶因为腿脚不好，拿不到报纸看，她在拿报纸时就会把他们的也给拿了，然后挨个的送到他们家，上一次我因为去上补习班了忘记帮姥姥取报纸，姥姥的腿脚也不是很利索不方便去取，她就专门把报纸送到家里来，有时候还会读着给姥姥听听，姥姥总是说你以后长大了做人也要像她一样做一个乐于助人的人，在这几年里她总是挨家挨户地去送报纸还总和子女不经常在身边的老人们谈心，她总能哄的老人们笑嘻嘻的，她就好似老人群中的开心果！
她碌碌无为了一辈子，虽然没有干过什么大事情，但是我们大家总是会铭记她，就好似我们心中的某一处，衣服上的某一角，书本里的某一个字迹，再怎样也不会将她抹去，她就是我们最可敬可爱的刘奶奶！
其实，身边像这样的人和事还有许多，我在这里想要告诉大家的是珍惜你身边的人吧，说不定有时他们就会悄然无声离开你，在你不注意时就会被你忘记，懂得珍惜他们不把他们忘记就可以！
我身边的数学作文初一【三】
有一天，妈妈问我：什么是平行线？我张口就来：不相交的两条直线。妈妈指着客厅的门说：我把门框的边无限延长，是不是直线？我点点头。妈妈又指着门旁边的沙发说：我把沙发的靠背的`一条边无限延长，是不是直线？我点头称是。门框的边和靠背的边永不相交，但平行吗？我顿时傻眼了。生活中这么鲜明、直接的例子让我马上知道了我的错误。我马上改口说：在同一平面内的两条直线不相交就是平行。可见，生活也是我们的老师，它能增加我们对书本知识的理解，也给我们提供了应用的机会。
直线的相交与平行处处陪伴着我们。在城市道路上斑马线是平行的，十字路是相交的。马路旁高大的树木，棵棵排排相互平行。地上的瓷砖平行与相交相互交错。建筑工人用铅锤来检验墙与地面是否垂直；我们拿起筷子让它们相交来夹起饭菜；铁轨平行保证火车的顺利通行……这些都是我们生活中常见、常做的事情。正由于直线的相交于平行，才构成了我们美丽多姿生活、形状各异的物品。没有它们，生活难以想象。
同学们，让我们处处留心生活中的数学，相信你定会有收获！
