1、谈话引入:同学们,每当我看了《西游记》后就想:假如我能像孙悟空那样神通广大该多好;每当看到同学们那天真快乐的样子,我就会想:假如我能回到童年该多好;每当我工作劳累的时候,我甚至会想:如果我能像机器人那样不知疲倦,那该多好!同学们,你们呢?你们有什么愿望呢?(学生自由发言)
2、多煤体课件显示。
(1)沙漠:看见这么荒凉的地方,你想什么?
(2)火灾:看见这么可怕的烈火,你想什么?
(3)水灾:看见这么恐怖的'场面,你想什么?
3、揭示题目:使你们的愿望今天就成为现实当然是不可能的。然而,我们可以让这些愿望在作文中成为现实,这就是我们今天这节课要学写的想象作文“假如我是……”
教师先组织学生讨论:你认为要写好假设类想象作文,必须把握哪几点呢?在组织学生广泛讨论的基础上,教师进行归纳小结,并揭示以下写法规律:
(1)根据自己的愿望,选择自己理想中的人或物来写。
(2)想象要大胆、合理,假设的推测是有理有据,情节要生动有趣。
(3)所写的理想中的人或物,都应当有人的思维和人的行为。
上小学时,我的一切生活起居都是由父母包办,我只是遵命照办而已。随着年龄的增长,我觉得有些不习惯,总想自己独立的处理一些事情。因为每个人总不可能一辈子依靠父母。我把这个想法告诉了父母,父母只是笑笑,没置可否。我虽说了,可心里也没底,毕竟我一直所有的事是依赖父母所以也只是说说罢了,说过之后,根本没放在心上。
可是上了中学后的有一天,刚刚吃完午饭,妈妈突然对我说:“露露,从今天下午起,每天给你几元钱,你自己乘公交车上学、回家。”我一听,愣住了,显得极不情愿的样子。我当时想:平时坐爸爸的车多好呀,又快又舒服,有时候爸爸还会带些零食给我。于是,我拉着妈妈的手歪着脑袋很认真的问:“为什么要我自己乘车?”妈妈带着几分神秘笑着说:“你爸爸每天工作很忙,不能每天接你,我们相信你能行!”看着爸爸妈妈那眼神,我清楚的觉得这是不会改变的事实,只好勉强接过妈妈手中的钱,看了一眼爸爸妈妈,就去上学了。
上学很顺利,到了公交车停靠站,发现乘车的人很少,车来了就上车,十几分钟就到了学校。下午放学的时候可不一样,时候已是黄昏,我知道此时正是乘车的高峰期。在去乘车点的路上,我想着以前跟妈妈一起坐公交车时看见有人偷钱的情景,心里就感到很害怕。来到乘车站,车来了,上车的人实在很多,我小心翼翼地上了车,把钱投进投币箱,然后找个位置坐下来。
后来,我回想起爸爸妈妈那天作出的决定,又仔细想了想妈妈那天说的话,我又有了自己的.理解:真的是爸爸很忙吗?不完全是。或许是爸爸妈妈特意的安排,想让我学会自立。
不管怎样,那次经历是我前所未有的,我体验了一个人独自乘车的感觉,我开始在学习独立,并且有了新的认识:一个中学生应该不再完全依赖父母,有很多事完全是自己可以独立去面对的,这对于成长中的我们多么重要啊。
现在,我每天都独自乘车上学。我最想感谢的是我的爸爸妈妈,是他们的良苦用心让我有了这难得的经历和体验,让我学会了自立。我还会尝试更多,让爸爸妈妈觉得我真的长大了,不再为我多操心。
我的舅妈朱健玲是一个平平凡凡的下岗职工,一双大大的眼睛,高挺的鼻梁有一双总是带着笑容的嘴,虽然平平凡凡的,但在我家却是一个一等一的“大功臣”呢!要是问为什么说舅妈是我家的“大功臣”,话还得从三个多月前说起。
三个多月前我大姨住院了。在抢救室前,舅妈不停的走来走去,急得像热锅上的蚂蚁,生怕大姨出事。在大姨没有脱离危险的那几天,舅妈一直呆在医院,时刻陪在大姨身边,渴了喝口水,饿了三三两两的吃口饭,大家看了都心疼地说:“健玲,回家休息吧,这里有我们就行了!”“没事儿,反正我也不上班,你们还上班,就有我来照顾大姐吧。”舅妈总是推辞地说。大姨脱离危险后,经大家劝说,舅妈才回到家,可在家只休息了一个晚上,又赶回了医院。
照顾一个病人难,照顾一个全身瘫痪的病人更难。大姨的了这种病之后大小便失禁,舅妈不嫌脏不嫌累,为大姨端屎端尿。那时的大姨就像一个不懂事的小孩子,一会儿笑,一会儿哭,一会儿又向大家发脾气。可舅妈什么事都应着大姨,无时无刻都在为大姨着想。那时,大姨心情不好,舅妈就想尽办法逗大姨开心。大姨吃饭吃得少,舅妈就哄着大姨吃,等大姨吃完后,舅妈将大姨哄睡之后才开始吃饭。有时候……在大姨住院的第二个月,医生要求舅妈给大衣的肌肉做运动,可以防止肌肉萎缩,舅妈就经常为大姨做运动,大姨睡觉的时候、休息的时候……
舅妈经常是一回到家刚坐到沙发上就睡着了,记得有一次,我在看电视的时候舅妈回来了,刚坐到沙发上舅妈就睡着了,睡着后抓住了我的胳膊开始给我揉,便揉还边说:“姐,我给你一揉,你就好了……”现在大姨在舅妈和家人的精心照料下,病情逐渐好转,正在中心医院的康复中心进行康复,都已经能下床走路了呢!
同学们说说,我的舅妈是不是我们家的“大功臣”呢?
我的舅妈不高不矮,但是她却很胖,她的手白白嫩嫩的,肉松垮垮的,捏起来十分有趣,脸圆圆白白的,不过长了几颗黑黑的志,一双有神的眼睛,还有一张说话叽叽喳喳、没完没了的樱桃小嘴。
舅妈的手十分巧,这也是她的特点之一,我记得有一次,在幼儿园的时候,老师对我们全班说:“你们带的擦汗毛巾都没有缝上自己的名字,这样很容易搞混,毛巾就搞不清是谁的了!”我们听明白了以后,各自点了点头,并大声地回答说:“我懂了!”回去以后,我把这件事告诉了舅妈,舅妈信心十足地对着我说:“这个太简单了!放心吧,这件事全都包在我身上啦。”说完,只见舅妈开始飞针走线地绣起了我的名字,我只看了一会,正准备好好地去休息休息,舅妈得意洋洋地对我说:“濠宝宝,你的小毛巾已经绣好了,你看,这“濠濠”几个字好看不啦?”我惊讶地说:“您真厉害!真漂亮!”舅妈大声地说:“可不是吗!”
我舅妈不仅手巧,也非常的宽容!
我还记得有一次,我和我表弟在屋子里比赛谁跑得快,可是跑着跑着,不小心撞到了舅妈,而这时舅妈手里正好拿着手机,这一撞舅妈手里的手机一松,手机就掉了下来,突然“乓”的一声手机摔坏了,这部手机新买不到几天的苹果手机,舅妈的眉头马上皱了起来,撇着嘴,像个委屈的小女孩,我们抱着她立刻说:“对不起!对不起!我们错了,下次一定改正!”舅妈的眉头渐渐散开了,她马上和颜悦色地说:“没关系,这不怪你们,你们还小,只要下次改正就可以了!”我们幽默地说:“是,大人!”然后我和表弟乖乖地去写作业了。你说我的舅妈是不是很大方。
还有一点,那就是舅妈很疼爱我,她给我买衣服,付钱给我学游泳、学作文。表弟有的东西,舅妈也会算上我的份,还爱叫我“濠宝宝,濠宝宝!”我非常的喜欢我舅妈,舅妈,我爱你!我长大了一定要好好地孝顺你,尽我这个做外甥的责任!
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