“未觉池塘春梦早,阶前梧叶已秋声”,岁月在指缝间流去,年华在不知不觉中老去。转眼间,我已度过了人生的十四个春秋,一路上伴随着你——让我陶醉的母爱。
母爱如一缕阳光,给你的心灵带来无尽的温暖。晚上,我整理着试卷,无意中我看到那殷红似血的分数,似乎遇着一个晴天霹雳,一经激发了我心头尚未愈合的创伤。我全身发软,萎靡地摊在沙发上。这时,你悄然走来,轻柔的脚步声唤醒我内心的坚强,你柔情的双眼激发了我的斗志。你轻轻地抚摸着我的头,慈祥地说:“失败多少次都不必伤心,只要你付出过,问心无愧,我和你爸也无憾,我们会支持你的。”母亲这催人奋进的话语如阳光照耀着我,温暖了我心田,使我自信、欣慰,使我充满了力量。
母爱的温柔让我陶醉。
母爱似水,轻柔不张扬,细腻中蕴含着艰辛。揉着惺忪的眼睛,如往常,还未睡醒就被那阵香味所吸引。母亲正卖力地为我做早餐,急着上早班,她忙中有细,细中有爱,凝聚着对我无微不至的关怀和照料。虽然这很平常,但这足以让我们每个人感动。
母爱的细腻让我陶醉。
每当我遇到难题犹豫不决,想放弃,想退缩时,总有你严厉的话语相伴。一次,数学偏弱的我不会做难题,绞尽脑汁也想不出,便放弃了。这时,你便巡查了一遍,刚强地对我说:“这么轻易放弃,你还算男子汉吗?遇到困难就应迎难而上,而不是逃避,如果这样你是永远无法战胜困难是。”母亲愤愤不平、坚毅的眼神仿佛传达我一种思想。我受母亲影响,以“长风破浪会有时,只挂云帆济沧海”的壮志向前奋斗。
母爱的刚强让我陶醉。
叶的丰茂,来自于雨露的滋润;花的芬芳来自于阳光的照射;果的甘甜来自于大地的奉献。母爱就是那和绚的阳光,是广袤的土地,给予我们爱使我们陶醉。
母爱让我陶醉。
“离离原上草,一岁一枯荣……”走进一所小学的墙外,一阵琅琅的读书声传入了我的耳朵,我的思绪也随着这阵声音飘进了小学的课堂……
讲台上老师正用粉笔刷刷地写下几首古诗,散落的粉笔灰轻柔地飘落到了地上,讲台下面的学生们正专注地望着黑板,那是一种求知的目光啊!
往事的一幕幕随之浮上了我的心头。当我到了该上学的年纪时,妈妈把我送到了学校,面对着一位带有春风般笑容的老师,我还有丝丝胆怯。我的手被妈妈放到了老师的手上,老师牵着我,带我走进了教师,同时也带我走进了知识的大门。
在课堂上,老师慈祥的笑容,风趣的话语,生动的语言使我深深恋上了她——语文。从此,我不再孤独,因为我身边一直有她的陪伴。
随着年龄的增长,我对语文的兴趣也更加深厚了。我的知识范围也越来越广了。我渐渐发现,我所钟爱的语文其实还有更广阔的天地。
那片天地中,有“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的鲁迅;有“采菊东篱下,悠然见南山”的陶渊明;有“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的李白;还有“大漠孤烟直,长河落日圆”的王维。这样的人物不胜枚举,让我深深陶醉其间。
语文中还有美妙的音乐,优美的风景,动人的故事……不但如此,语文还教会了我做人的道理“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,面对生活的态度“不以物喜,不以己悲”……
我深信,在我今后的人生道路上,语文也会一直陪伴着我走下去。因为也会一直陪伴着我走下去,因为她是我良师,亦是我的益友,另我陶醉于她。
语文哪,令我陶醉的语文哟!
美妙的人生,五彩的生活,伴随风风雨雨藏在我的心里,让我沉醉、让我着迷。
生活是一幅画卷,让我着迷,它本是一张平凡的白纸,我便似名家大师在上面随意涂沫,或是五彩缤纷,或是阴沉忧郁。生活不像徐悲鸿画的马一样奔放,不像齐白石画的虾一样细致。它是奔放而又不失细致的杰作,是那样令人着迷。啊!生活,你的多姿多彩怎能不让我着迷?生活是一首诗歌让我着迷,它本是一段思绪,我便似古今诗圣为它填词,时而如大江东去,时而又如小河流水,是多么的动听,多么的令人陶醉,也不像杜甫的哀叹那样悲伤。生活是那样的和谐,以它独特的曲调令我着迷。
啊!生活,你的宛转动听怎能不让我着迷。生活是一条哲语,让我着迷,它本是一个未知的真理,让我去为它证明。它是深沉又不失情趣,是美与恶的对比。
啊!我生活的真理,你是壮丽而神奇。你让我经历风雨,让我获得成功。磨练了我的意志,也让我感受世间的新奇,
啊!生活,你的一切令我着迷。如果我是作家,我会为你写下创世着作,如果我是诗人,我会为你写下千古名诗,如果我是……而这一切我都不是,我只是我自己,只能为自己走出光辉的一生。我为此不禁诗性大发,今日用我填诗首。生为何生?为吾之所愿。乐为何乐?乐吾之所生。生之其理亦为生活,乐之其意亦为生活。吾乐一生吾为生活。生活让我快乐,生活让我着迷,我愿为生活而沉醉。
书像一把钥匙,它能打开智慧的大门;书像一艘帆船,带你遨游知识的大海;书像一双翅膀,让你在知识的天空中飞翔。读书给了我许多快乐,读书真让我着迷。
记得有一次,妹妹来到我家玩。就在这时,我一眨眼的功夫跑到了房间,拿起《格林童话》,读了起来,我读起书来如饥似渴,忘了世界,也忘了自己。当我读到《卖火柴的小女孩》时,我热泪盈眶。可就在这时,妹妹找我玩儿来了。我看都不看她便说了一句“你自己一边儿玩去,”谁知道,妹妹告诉了妈妈,妈妈板着脸向我走来,气冲冲地骂了我一顿。我只好不情愿地放下书,和妹妹玩儿了起来。
还有一天,妈妈在做午饭,但还没有做好,我去书房找了一本《爱丽丝漫游奇境记》,坐下来津津有味地看了起来,就在我看到爱丽丝被动物们歧视时,妈妈喊到“宝贝,快出来吃饭,我做了你最爱吃的可乐鸡翅。“可我看得入迷了,根本没有听见。差不多过了十多分钟,妈妈见我还是没有下来,她走进书房,用力打了我一下,我这才反应过来,抬起头呆呆地看着妈妈,妈妈板着脸说:“你还吃不吃饭,菜都凉了。”我这才想到,完了,我的可乐鸡翅。
诗圣杜甫说过:“读书破万卷,下笔如有神。”读书让我学到了许多知识,也懂得了许多道理,带给我了许多快乐。读书真让我着迷。
我的课外教育和文学爱好都来源于我的母亲。她的房间总是充满书香气息,而她整个人则散发出一种知识女性的优雅端庄的气质。家里只有我和我的母亲一起生活,父亲常年在外,几乎从不过问家里大小事情。我从小,便呆在那充满书香的房间里,守着那些精神食粮的过日子。
母亲的房间里有着各式各样的书籍,两个大大的书架贴在墙边,几乎占据了半个房间。至于其中我读过多少,我实在记不清了。不过我从中得到的教益却是一生难以忘怀的。
我曾经读过奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》,也记得书中的主人翁——保尔柯察金是如何在战场中英勇无畏,冲锋陷阵;又是如何像创作他的作者一样顽强的同命运作斗争。他身上所凝聚的品质精神回答了一个令人值得深思的问题:人应该怎样活着。
我也读过席慕容的短篇诗歌和散文小说。这位台湾作家,用她极其柔软细腻的笔触和温和婉转的语言将一个个的生活细节串联起来,将一个个人生道理描绘成一幅幅的优美图画。我的母亲曾经说过,那是她获益最多的书本之一。现在,我也是。
我还读过罗曼罗兰的著作——《名人传》。那三个天才灵魂所遭遇的不幸在作者的笔下显得更能衬托出他们的伟大。尽管他们都来自于不同的国家,每个人都为了不同的事物而奋斗,可身上所散发出的精神却是一模一样的。贝多芬在生命的最后仍未放弃,而留下的是举世闻名的《欢乐颂》;米开朗基罗在生命结束的前几天仍站在塑像前,结果留下了让后世惊叹的伟大雕塑;托尔斯泰在生命最后一刻也从未动摇摆脱贵族的信念。这些形象都是那么的执着,留给我的是:人要又坚强的信念。
如今,在这个科技发达的时代,各种各样的诱惑使青少年迷失方向。他们忘记了书带给人们的好处。而我,在母亲的影响下还是习惯拿着一本书,坐在窗边,在温暖的阳光下,陶醉其中。作文
书,似一泓清泉,它静静地淌过我的心扉,带走的是浮躁、不安与彷徨;留下的是宁静、从容与豁达。何其有幸,一生能与书相伴。
曾几何时,我已迷上了书,这世间最高贵的东西。已记不清,读过多少诗歌、散文、小说。这股热情却始终依然。
望着屋后的那一片竹林,我的思绪飘向了大观园。在潇湘馆边,已有一片竹林。它见证的是一个才貌双全的女子悲惨寂寥的一生。多羡慕,林黛玉绝世无双的才华。脱口而出的是句句凝练、寓意深远的诗句。然而,就是这样的女子,独独缺少了对待生活的一种信心与热情。看见满地的落红,亦能留下眼泪的女子,注定禁不起磨难的打击。如果,她能多一份坚强;如果,她能多一些自信,那么,她的人生又将是另一份情形了。心中默默下定决心,林黛玉那样的才女,但是要摈弃她的性情。
在我感觉前进的步伐就要停滞时,在内心感到绝望时,是那一泓清泉激起的千层浪唤醒了我的斗志,引导着我前进的方向。
坐在钢琴前,手指在黑白相交的琴键之间跃动。激昂的乐声在我耳边回响。哦,那是《命运交响曲》。在音乐声中,我仿佛看见了贝多芬在创作《命运交响曲》的情景。失去了听力的他,无法用耳朵倾听音乐,但他用木棒来感知音乐的震动。我想,做为一个音乐家,最悲惨的莫过于是去听觉。但是他,仍然创造出了让音乐界震惊的作品。相较于他而言,我的困难是如此的渺小,我的心是多么经不起打击,抬起头,我依然自信。我感谢罗曼。罗兰,是他让我所了解到成功背后所付出的努力和成就永远是成正比的。只有那些经历过无数风吹雨打而坚持到最后的人,才是真正的赢家。
书,那一泓清泉,带领我走向了自然的深处,感受到了生命的律动,情感的交融。
“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”如此豪放的诗句只有李白才能将其演译得如此淋漓尽致,游遍千山万水,他总能把这些凝练成精辟的诗句,朗朗上口,甚至让人身临其境。自然,在他的笔下绽放光芒,让我们领悟到了它的千种变化。有豪放的就有忧郁。宋代女词人李清照就是我最欣赏的“忧郁派”了,凄凄惨惨戚戚,能将叠词运用得如此娴熟,信手拈来,毫不做作,情感表达的如此准确,也就数她了。如此优秀的文采,让我自叹不如,更坚定了向上的决心。
书,这一泓清泉,或凄惨、或悲壮、或慷慨、或激昂、或豪放、或忧郁,无不让我陶醉在其中。
闭上眼,闻到身边一阵书香。
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