2、学生表演,创设情境。
(1)两名学生表演小剧《客人来了》。按照“请进”——“请坐”——“倒茶”——“削水果”——“给爸爸打电话”的顺序进行表演。
(2)学生评议,从表情和语言两个方面,给予补充。
(3)再请一组同学表演。
1、学生写草稿。
现在我们拿起比,把你招待客人的经过写下来,写的`时候可以想一想我们刚才的表演。
4、点评。
(1)同桌互相朗读自己的习作,互相纠正,互相表扬、肯定。
(2)推荐你认为写得好的习作读给大家听.
(3)交流评议.
5、学生修改。
6誊写作文。
茨威格说过:“人类的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就应该全神贯注。”这句话让我想起了我的姐姐。
那天已经中午了,到了吃饭的时间,我跑上楼去叫姐姐。“咚—咚一咚”我敲了几下房门,没有任何反应,我打开房门看到了那惊人的一幕……
姐姐拿着的笔在画板上画来画去手指弯曲,慢慢地勾勒着。这时姐姐突然放下的笔,似乎已经画完了,没想到姐姐拿起近旁的水彩笔,板着脸,用水笔全神贯注地反复着色,现在时间已经过去一分钟,一刻钟,半个小时,肚子饿得咕咕叫,反复叫了好几声“姐姐,要吃饭了。”
她没有任何反应,似乎我是她周围的空气,此时我再也耐不住性子大喊“姐一姐一,吃饭啦。”这时,姐姐才反应过来,吓得往后退了好几步,“你什么时候出现的,我等一下就去吃。”
大约过了一个小时,姐姐才画好下来吃饭,哎可真没办法,这就是我那全神贯注的姐姐。
“人类的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就应该全神贯注。”这句话我深信了。
大家好,我叫xx。我属“big”我的年龄是10岁。我在朝阳小学读书,我的身高1、42米,脸胖胖的,眼睛水汪汪的,还有两只大鼻孔,呼吸起来气息粗,还能呼吸道很棒的空气。嘴巴吃起食物大口大口的吃,长有胖胖的身子。
在我的特长班里,最喜欢的是书法,我对书法很了解,楷书是要写出平衡,还有很多技巧,比如要讲究平衡还要写出笔样,笔厩……。这样你就可以写出很美的字来。
我还学了打篮球。如果你想把篮投进框,你就要瞄准篮筐,而且还要对准角度,手要发力,在投球时这样球会更好的投进篮筐。掌握了这些还要掌握和驾篮都是很容易犯规的。
我学了钢琴。一弹就能弹出一首美妙的歌曲,因为只要掌握音准,和指法,还要弹出有很大力度的歌曲,这样你弹钢琴曲就会很轻松的弹出。
每个人的身上都有差不多先生的影子,比如读书多读了一个字,或少读了一个字,还有写字时,多写了一点,或少写了一点,还有生病时,医生找错了,但不管,还有钢笔没墨了,不但不换墨囊还忘记了带到学校。这一切都是因为粗心大意而造成的。
从今天起我要认真对待每一件事。
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