童年是一本相册,它记录着你生活中的点点滴滴,童年是天上美丽的烟火,虽然短暂但是它很美好;童年是一张毫无瑕疵的白纸,我们将用多彩的画笔把它画的色彩缤纷。
还记得在我6岁那年做过的一件傻事,现在想起来还笑意未尽。
6岁那年冬天,马上就要到大年三十了,我这个小馋猫缠着妈妈给我做饺子吃,虽然没到过年的时候,但是我这肚子里的'的馋虫就把我的食欲勾出来了,妈妈终究拧不过我的“死缠烂打”,给我做了饺子。
我还“自告奋勇”的出来帮忙,我“装模作样”的挽起袖子,从碗柜里拿出一根筷子用力的在饺子馅中搅着,接着又问妈妈:“这里面需要放什么?”妈妈一直在擀饺子皮没有抬头说了句:“放酱油,还有盐。”我端着整整一盆饺子馅,晃晃悠悠的走进厨房,把我认为是千斤重的饺子馅放到桌子上,跑到调料柜里拿了酱油和醋,我不知道哪个是酱油哪个是醋,搞得我晕头转向的,我干脆把两样都倒了进去 ,放下酱油和醋,又去找盐,错把糖看成盐,倒了半盒进去。
饺子煮好了,爸爸先夹起一个尝了起来,饺子吃到嘴里,妈妈的脸一下子僵住了,过了好一会,饺子被爸爸吃完了。大家都追着问爸爸怎么样,爸爸说:“这饺子真是特别!”大家半信半疑的夹了饺子吃了起来,顿时一屋子鸦雀无声,过了几秒钟,屋子里的人乱成一团,有的冲向饮水机,有的跑去了垃圾桶旁,我看着着一屋子的状况,夹起一个饺子放在嘴里,心里想着:至于吗?不就一个饺子!可吃到嘴了就立刻改变了想法,赶忙冲向饮水机大口大口的灌着水。事后才知道是我放错了调料。
在我的饺子事件没过多久,我又闯了一个祸:
爸爸新买了一个电动的刮胡刀,白天他上班去了,就把这个东西放到家里,妈妈在整理毛衣,挑出了几件衣服:“这些衣服一会要用打毛机好好清理一下。”我对妈妈说:“我来弄吧!”妈妈经过了上次的饺子以后,都不干让我再碰不熟悉的东西了:“算了吧!”
“没事!打毛衣有什么难的,交给我了!”我拿着毛衣到了客厅,妈妈说打毛机在茶几上,我没看到打毛机,到看到了爸爸新买的刮胡刀,我打开一看,应该就是这个了!我拿着“打毛机”工作了一个下午,衣服全部清理干净了。还给了妈妈,妈妈还夸我能干呢!晚上,爸爸回家了,他坐在沙发上,拿着电动刮胡刀刚刚启动,不好使了!“奇怪了!刚买的呀!”爸爸自言自语的说着,拆开了刮胡刀,一看!傻了眼,里边是各种各样颜色的小毛球。我看着爸爸不好意思的说:“我错把它当成打毛机了。”
现在想起了这些傻事还不由的一笑,当初的我还真天真呀!
童年的生活中有许多趣事,就先金色的小鱼,在我记忆的小河里游来^幼区这都是七彩童年的杰作,是它让我的童年成为七彩……
童年是蓝色的。在这童年里,我们的心胸就同蓝色的天空,那样天真,那样宽阔无边……
童年是绿色的。在这童年里,我们凡事读觉得很新鲜,很吸引。
童年是黄色的。它很纯真很清淡,就如我们的内心,无有嫉妒,无有仇恨。
童年是紫色的。就像那紫色的葡萄一样,有时甜甜的、美美的,有时却是酸酸的、涩涩的。
童年是黑色的。我们就像是在黑暗之中,不像大人那样,什么都能弄明白,只好摸着这黑暗的路线去发现光明的世界。
童年是红色的。红色正是象征着幸福与美好。
童年又是白色的。不管什么色彩,都能与它混合在一起,就像童年一样,不论什么颜色都能将它表现出来。
七彩的童年,给我们留下了多么美好的记忆和一幅幅天真烂谩的画面,它就像一条小河,欢快地流过;它像头上的一片蓝蓝的天空,无边无际;它还像一片绿绿的草地,要经历风吹雨打……我们抢着梦幻的气球,在那里嬉笑着,追逐着,这段日子想起来总觉得自己傻傻的,总忍不住啧啧嘴沉浸在回味里……
它在我们的身边无声地陪伴着我们,将各种知识、理念,以幽默有趣的方式教给我们。与《七彩语文》为友,可以远离生活的喧嚣浮躁,可以从中汲取滋补文明的养分,从而变得谦虚、勤勉。与《七彩语文》为友,可以陶冶性情,可以丰富情感世界,可以在字里行间体会到美,体会到昂然,体会到那份久违的感动。与《七彩语文》为友,可以鉴历史的变迁,可以看文明的兴衰,可以在时光的长河中静静追逐着伟人的足迹,见证他们非凡的人生。
勃朗特三姐妹如天马行空般瑰丽的想象力;叶圣陶全家一生致力于编辑;冰心奶奶多次的《寄小读者》体现出她不老的童心······还还有杨红樱阿姨的小说,郑渊洁叔叔的'童话······《七彩语文》为我们展现了一个多么广阔的天地啊!我们会在《七彩语文》的引导下,去追寻我们的根。我们会永远记住,我们来自何方,我们的心在何方。
我们亦会永远记住,是一期期叫做《七彩语文》的杂志,带领我们遨游于书海之中,体会华夏文明的源远流长,让我们记住,我们永远是龙的传人。
我们都希望生活春和景明,一碧万顷,可是现实有时浊浪排空,大雨倾盆;我们都渴望名列榜首,风光无限,可是现实中,我们常常要面对试卷上鲜红的“×”号,愁眉不展。
生活中的失误处处可见。它让人生充满了遗憾。然而,失误并不总是让人失望,很多时候,失误也会给人们带来机遇。
哥伦布出航的时候,目的地是印度,但他却误到了美洲,这个失误够大的吧,然而,没有哥伦布的失误,新大陆的发现不知要滞后多少年。为寻找可靠的发光材料,爱迪生做了6000多次实验,这个失误次数够多的吧,但爱迪生却回答,我并没有失败,我只不过知道了有6000多种材料不适合做灯丝而已。没有前面6000多次的失误,爱迪生又怎么能够知道,钨丝是做灯泡的上好材料,而人们又怎么会有机会,享受灯光带来的人造光明呢?
哲学家说,世界是辩证的。“福兮祸所伏,祸兮福所倚”,矛盾着的双方是可以互相转化的。失误与机遇也是如此。
那么,如何从失误中获取机遇呢?
从失误中获取机遇,要有正确的态度。出现一次失误,就紧锁眉头,仿佛天塌下来了,这样的人,把失误看得太严重了。多次出现失误,丝毫也不在乎。试卷一发,瞄一眼分数,“太难看了”,一揉,一抛,“咚”地一响,卷子进垃圾筒了。这样的人,把失误看得太淡薄了。真正的善学者,敢于直面自己的失误,敢于正视自己的差距,既不过分自责,也不刻意淡忘,能从失误中找到自己的不足。
从失误中获取机遇,要善于自我分析。失误的原因多种,有客观的,也有主观的。
你满心欢喜出去春游,没想到老天兜头一瓢大雨,大家淋成落汤鸡,这是客观条件造成的失误。你踌躇满志要考个好分数,不料考前突然生病,这也是客观原因作怪。客观环境我们无法预测,对因客观原因造成的'失误,我们不必负责。
此外是主观原因。主观原因很多,其一时间管理不当:譬如,熄灯时间玩手机,上课时候没精神;譬如,自习时间效率低,作业常常没完成。其二,学习方法不当:上课不记笔记,书上纸上空白。不爱理解死记,换个题型,没了脾气。其三,学习动力不足:学习到一定阶段,突然失去了学习的兴趣或者动力等等。总而言之,我们要寻找自身失误的原因,只有找到了原因,我们才能从失误的阴影中走出来,迎来腾飞的机遇。
从失误中获取机遇,要拟订改进的计划。知道了症结,要有针对性地制订计划,逐步落实解决。
期中考试刚过去,也许有同学还在抱怨自己的粗心,抱怨自己没能发挥出水平,但是抱怨有什么用呢?我们为什么不真正反思失误的原因,努力改善自我,从而获得前进的机遇呢?
虽然两点之间直线最短,但从山脚到山顶,我们还是得走盘山公路;虽然收到的贺卡上照例写的是祝福万事如意,但事实上,我们成材的道路充满了失误。那么,就让我们做个有心人,从身边的小事中寻找机遇,创造美好人生吧!
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