阅读了《问题背后的问题》这本书受益匪浅,让我学到了要忠诚于工作、乐于奉献。忠诚是一个人立足社会的基础,也是一个人应有的基本道德品质。忠诚意味着职责——每个人都要对自我的工作负责,这是忠诚的直接体现。试想,如果大家都不负职责,导致我们的服务态度差一点、我们的服务质量弱一点、我们的.办事效率低一点,那么,社区工作还能与时俱进吗?忠诚,既是一种境界,更是一种行动——不要只认为社区工作者的忠诚对社区来说十分重要,其实,社区工作者对社区的忠诚受益的并不仅仅仅是社区,最大的受益者就是我们自我。因为,一种职业的职责感和对事业的忠诚感一旦养成,就会让自我成为一个值得别人信赖的人、一个能够被委以重任的人。
因此,为了社区工作的完美明天,也为了自我的不断成长,我要切实加强自我约束,踏实勤勉工作,努力提高自我,做一名称职的社区服务者;要尽心竭力解决“问题背后的问题”,做一个真正有职责感的、能够被领导和同事信任的人。
如《9岁的抚摸》中小男孩因为偶然想起父亲出世的场面感到害怕而不经意抚摸自己的私处,被妈妈发现后严加批评而固化成习惯;《十三岁的疯狂》中的问题孩子因为妈妈唠叨、爸爸粗暴(根源还在于夫妻关系紧张)而深感不安全,处处与人为敌,动辄打伤同学也毫无悔意;《我的儿子要退学》同样也是因为父母离异让貌似优秀的高一男孩因为内心缺少归属感,觉得活着没意思并以死威胁父母劝他上学……因此要想培养一个心理健全、行为正常的孩子,父母必须首先学习正确的处理自己的情绪和夫妻间的感情问题。
在以后教育孩子的时候要调整好自己的情绪,要想想孩子平时的进步和可爱的地方心情也会随之转好,平时注意小心观察孩子的反应,根据他们的状态随时调整自己的应对方式。要尽量把工作和家庭的琐事与教育孩子分开,让孩子感受到父母的爱。
当你教会孩子情绪管理的时候,你会发现,孩子的脸上有了更大的笑容,家长也会有更多的笑声!!!!
五(3)班 俞杰家长俞全刚
2013年2月19日晚上,我收看了2012感动中国十大人物颁奖典礼,在那一幕幕的感人画面面前我禁不住数次潸然泪下。其中林俊德院士表现出的吃苦耐劳、敬业建功和爱国奉献的精神,为我们提供了一个知识分子的完美范本,值得我们认真学习。他那强烈的爱国心,责任心和奉献精神更深深的打动了我们每一个中国人。
林院士有终身不渝的爱国情怀。他的生活极其简单,除了吃饭睡觉,所有的时间都用来搞研究,做工作。不管人生的道路有多少曲折,不管生活的环境有多么艰苦,不管事业的发展有多少坎坷,他都一如既往,奋勇向前。
爱国、敬业、奉献,这样的理念已经融入了林院士的生命。所以,在生命倒计时的日子里,他依然坚守这一切,他坦然、淡定,把病痛甚至生命的长度都抛到脑后,在生命的最后时刻依然在争分夺秒地工作。热爱祖国、敬业奉献,对林俊德这一代优秀知识分子而言绝非空洞的口号,而是不折不扣地用自己的'生命来践行。他是我们这个民族真正的英雄。
其实我想,生活中有太多太多的人在自己平凡的生命中感动着别人,也感动着中国。也许我们身为普通的教师或学生,无力去做一些感天动地的事情,但是我衷心希望我们颛中的每位学生都能特别牢记颛中校园礼仪三字歌中的最后一句话:好少年,珍时光;齐努力,立大志。希望你们珍惜宝贵的人生黄金时光,每天认认真真踏踏实实地努力学好科学文化知识,长大后也能象林俊德院士一样报孝祖国。愿我们师生们都能好好珍惜每一天,用心努力想着为别人做些什么,为学校和班集体做些什么,为家庭做些什么,那我们也会成为一个感动颛中的人。
—李非君老师
xxxx年xx月xxx,在xxx中学我有幸领略了两位教师的教学风采。此次观摩,让我对新课改和科学教学有了更深的认识。使我认识到了真正一堂好课应该脱掉花俏的外套,在有限的课堂时间内更有效地让学生自主学习、积极探究,且学有所获。
一直以为公开课是外在的绚丽,并不能真正做到知识的落实,是不适合作为平常课的。而此次的公开课让我深刻感受到什么才是有效的课堂教学,到底如何才能真正在课堂中提升学生科学素养。两位老师的课件并没有我想象中的美观,但非常的实在、实用。他们的导入简单明了,用时短,但又能很好地吸引学生的注意力。我感到他们并不是花很多精力来对课进行外在的包装,而是如何挖深教材,讲透教材。他们巧妙的引导与实验设计,
课堂教学是展示教师的教学智慧,只有闪烁着智慧,充满着创意,课的内容才会生动、深刻。两位老师几乎每个实验设计都闪烁着智慧的火花。每个创新都成了本堂课的闪光点,也是最值得听课者学习的亮点。
课堂上,教师能主动引导学生积极思考,设置悬念,为每一个学生提供了学习、探究的机会和有效的指导;能考虑到学生与学生间的差异,在探究、评价上具有多样性和灵活性;能鼓励和帮助(包括适时地提供工具,在必要的时候教给他们更有效地开展探究的过程与方法等学生,引导他们最终能够找到他们感兴趣的现象和问题的答案,并引导学生自己得出结论。
总之,我的这次学习使我深刻认识到自己在科学课上的不足,在这几位老师的身上我要学习的很多,我在今后的教学中要改进的方面很多,我一定会努力下去,让我们的科学课真正的有所改观。
读完《问题背后的问题》这本书,掩卷沉思,不经意回想起了自我成长中所走的每一步,豁然之中有一种感悟:人生道路的许多不如意、挫折、失败,其实都是能够避免的,从《QBQ问题背后的问题》书中的案例均可找到其共同原因---那就是问题出现后未对自我彻底的剖析、归纳、总结,从中找出原因,进而改善,避免犯重复性的错误,而是常常责怪他人,抱怨客观环境,最终问题重复性的出现,构成恶性循环,结果可想而知。
前中国足球教练米卢有句话:“态度决定一切”,本人十分认同,这句话强调的其实也是一种个人职责,在自身中找原因从而采取用心主动的态度的一种正面思维方式。
目前许多公司都在讲:团队建设、团队精神、大局利益。但请不要忘了:团队是由各个个体组成的,如果个人缺乏对团队的认同感,自我意识强烈,个人目标与团队目标达成不了共识,又何来团队合作,而且团队中的大多数人毕竟都是凡人,不是伟人***、名人韦尔奇那样的优秀领导者,能够有效的影响他人,使一个国家、一个公司、一个团队在发展过程中能不断的修正偏差,引领正确的方向,共同朝既定的目标迈进。既然如此,我们就就应承认现状,认清自我,用心主动的改变自我,使自我的行为、目标、价值观贴合团队组织的行为、目标、价值观。(当然你是优秀的天才领导者,另当别论。
相反推诿、抱怨、拖延、执行不力已成为现代管理所不允许的,现代管理者需要的是正面思维,敢于承担职责,用心行动,有效解决问题。不是要求别人为你做些什么,而是改变自我,自我能为别人做些什么,此刻是一个讲究职责的时代,我们每个都就应做个有职责感的人。
“改变世界很难,改变自我容易,心若改变,态度就会改变。”而态度决定一切,所以改变要从我做起,从点滴做起,持之以恒,方可有所作为!
“机会是留给准备好的人。”这句话清楚点出“准备”的重要。事先的准备就如人需求水和食物一样不可或缺,有了它才能更完美完成后续的.事,而且它能决定一事的成败。
小时候,我曾经听过一个蚂蚁和蟋蟀的故事。在炎炎夏日,蚂蚁每天都辛劳的工作;为了储存度过这寒气逼人的冬天所需要的粮食,忙得不可开交。这时,蟋蟀却在一旁玩乐,即使蚂蚁们好心劝告,也全然不理会,反而更是乐在其中。几个月匆匆过去了,天气也渐渐冷了下来。蚂蚁将粮食拿出来吃,即使冬天花草树木都枯萎了,它们依然丰衣足食;反之,蟋蟀未曾付出过任何努力去准备,自然不会有好的结果。
我就读小学时曾代表全校参加市长杯语文竞赛,老师对我有极高的期望。原本,我有一整个暑假可以慢慢的练习;但我一时贪玩,将今天的事拖到明天,明天的事拖到后天。直到老师要我念给他听时,我才发觉已经是比赛前一周了,而我根本不熟悉文章。比赛当日,我结结巴巴的,说不出半句完整的话,而且抽中是我最不熟悉的那一篇。没有理想成绩,指导老师及我都感到非常的失望。
从这次的经验,我了解一件事,即使一个人再有能力、有天赋,也无法赢过一个有准备的人。法国微生物学家巴斯德说过:“有充分准备的人,才有最佳机会。”有准备的人不一定能成功,但一定能比毫无准备的人更早先抓住机会,增加自己挥洒的空间。就算最后胜利可能不在手中,但至少知道自己努力过、准备过,我虽败犹荣。
所以,我想要成为一个事先充分准备好的人。这样才能尽情发挥所能,使此生多采多姿。人生短短几十年,我不想放弃任何发展自我的机会,展现出我的真实力。
为什么会这样?与我能做什么?,这是我们遇到问题之后常会出现的两种心态。从表面上看,这两种反应都是自然而发,贴合常情,然而往深里去想,你却会发现,这两种想法代表着两种截然相反的工作和生活态度。而《问题背后的问题》一书如暮鼓晨钟,用一种清越敦实的声音敲醒了我,让我明白的明白了提高个人职责意识,是解决所有问题的核心。
俗话说众人拾柴火焰高,也有众人同心,其利断金的说法,可见群众的力量之大。(veryok但是如果试想一下,那些负责拾柴的总是想着拾柴的辛苦,而看火的又不断的抱怨看火的无聊,这把火还能烧的那么旺吗?是的,群众是由我们这样一个个的人组成的,如果人失去了主观能动性,那群众力量的叠加效果又怎样能体现的出来?为什么一个和尚、两个和尚都有水喝,三个和尚就没水喝呢?这归根结底还是一个职责心的问题,如果个个和尚都是有职责心,懂得主动做事的和尚,泉水自然是用之不竭的。
不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。我们平时的工作就是从一点一滴的小事做起,很多人都重复着平凡的工作,尤其是我们图书馆人。我们每排好一本书,每服务一个读者,每做完一个方案,无不都包含着对馆里、对岗位、对自我的一份职责。我们的工作,需要一份默默地坚持,还有一份对工作和生活用心的态度。
在这本书中,有句话给我的启发最大,就是把焦点从他人与周遭环境中移转开,聚焦在自我本身如何能做得更好上方,这才是最有益于问题解决的做法。
是的,相较于被动地期望环境向对自我有益的方向发展,还不如主动地改变自我,实际上,人唯一能改变的只有自我。当我们学会谦逊地生活和工作,为了工作随时准备改变自我的现状,包括思想、潜力、习惯等等,我们就会发现,我们的付出换来的是个人的进步和境界的提升,这将是我们人生最宝贵的财富之一。
在仔细地看完了这本书后,有很多想法在脑袋里转圈,也有一些东西沉淀在了脑海里,忽然间记起了前国足主教练老米的那句明言态度决定一切!
岁月流逝,我们都从奶声奶气地向爸妈要糖吃的小孩变成了如今有着自己思想、感情的小大人。这就是成长吗?不,远远不止。成长还是拔节时刻骨铭心的疼痛,是蜕变时的欣喜,是等待后的相遇,更是一次让他人展开笑容的喜悦。
公车让座,让我感受到成长是一次让他人展开笑容的喜悦。我坐在公交车上,望着窗外灯红酒绿的城市,微凉的晚风拂过我的脸庞,使我精神有些恍惚,感到一阵彷徨。车内的一声声拐杖声把我的思绪拉了回来。座位不知道什么时候坐满了,但是座位上的人对于那站着的老人却无动于衷,老人眼里的彷徨深深刺痛了我的眼。我上前去扶着老人去我座位上,他的眼里充满了感激,并展开笑容向我道谢。那一刻我觉得我成长了。
三碟小菜,让我感受到成长是一次让他人展开笑容的喜悦。“咕咕咕”,我的'肚子拼命地抗议着,可是爸妈还没回来。想到他们平时忙于工作还要急着赶回家为我做饭,我不禁感到惭愧,于是决定自己动手做饭。
当我做完饭后,爸妈刚好回来了,看到他们脸上因我做的小菜而展开的笑容,我也不禁扬起了笑容,我觉得我成长了。
给人答疑,让我感受到成长是一次让他人展开笑容的喜悦。堆叠如山的试题直压得我喘不过气,正当我心情烦躁的时候,有个同学走来向我请教题目。我本想拒绝,可当看到他那迫切和期待的眼神,我不禁被折服了。在我的教导下他慢慢放松了皱紧的眉头展开了笑容,我也感到非常开心,我觉得我成长了。
我们从什么都不懂的年纪,到现在会帮助老人、帮助家人、帮助同学、这难道不是成长吗?我们让人感动,让人欣慰,让人感激这难道不是成长吗?我们让彷徨的人微笑,让疲惫的人微笑、让烦躁的人微笑这难道不是成长吗?
成长,是一次让他人展开笑容的喜悦。
任何人的一生,都是一趟旅行,沿途有无数的坎坷和泥泞。如果我们的眼睛总是被灰色所蒙蔽,心灵总是被灰暗的风尘所覆盖,那么,人生轨迹怎能美好?
也许,现在的你正为了自己的理想,远在他乡默默奋斗,漂泊是你生活的常态,每每别人正和家人团圆的时候,你只能拿着电话,在电话这头告诉爸爸妈妈你一切都好,却抑制不住孤单的泪水,在挂掉电话之后,任凭这大城市的寂寞风吹干它。很多次委屈之后,你也曾收拾好自己的行李打算坐上回家的列车,但是你没有,因为年轻的梦想还在,因为曾经的付出,你不能放弃,所以,你留了下来,为了梦想继续努力。
漂泊是一种状态,一种煎熬,一种无依无靠的孤独,但更是一种锤炼。在成长的轨迹上,谁又能说漂泊不是一种资本呢?
因为历经漂泊,所以我们更加珍惜幸福,更懂得爱;因为历经漂泊,所以我们更加坚强,更懂得担当。苦难是残酷的,但是如果没有在苦难中磨砺,我们根本不会拥有在大灾难、大考验面前坚毅的`目光。
因电视剧《士兵突击》而走红的演员王宝强就是一个例子。他是草根出身,是80后青年奋斗的代表。他1984年出生于河北农村,因为一个“电影梦”,8岁开始到少林寺习武,14岁便到北京闯天下,成了北漂一族。
他在京城当农民工,睡过十几个人一起的大通铺,为了能够跟演员梦沾上边,他去做了群众演员,而且大多时候根本就不会露脸,当别人假装摔倒的时候他为了表演真实就真摔,也正是这股执著劲让他获得了更多的出演群众演员的机会。北漂的日子比想象的还要艰难,尤其是对于他这样一个没钱、没学历、没相貌的农村娃来说更是难上加难,有时候他挣不到钱只能靠吃冷馒头过活。命运根本没有多照顾他,但是他还是靠着自己的坚韧,咬着牙走过了那段最艰难的日子,并最终苦尽甘来。
他被导演李扬选中,凭借电影《盲井》获得法国第五届杜威尔电影节“最佳男主演奖”,还获得第四十届台湾金马奖“最佳新人奖”以及第二届曼谷国际电影节“最佳男演员奖”。他的星途从此打开。从《天下无贼》中土得掉渣的傻根,到《暗算》中天赋异能的阿炳,再到《士兵突击》中不断蜕变升华的许三多。王宝强,一个典型的小人物,一个普普通通的农家子弟,走进了演艺圈,被诸多大导演青睐,成为感动无数青年的心中偶像,当选“2007年80后十大影响力人物”之首。
曾担任过联合国秘书长的瑞典政治家哈马舍尔德曾说:“我们无从选择命运的框架,但我们放进去的东西是我们自己的。”人不能选择命运,却可以选择自己生命的道路。虽然会面临苦难和漂泊,但是我们依旧可以坚强地挺过来,成就我们自己的人生。也正是因为这些苦难的折磨,我们才更加经得起考验。
成龙小时候离开父母进戏校练功,那里的生活无比枯燥,不但要苦练功夫,还要时常挨打,但这才为他日后将中国武术搬上世界的舞台创造了可能;梁朝伟从小就家境贫困,单亲家庭使他过早地背上了生活的重担,最困难的时候只吃酱油拌饭,中学毕业后没钱念书只好去当服务员,也是这些经历让梁朝伟更加努力,更加懂得珍惜,最终成为“影帝”;周润发出身贫民窟,在酒店打杂、搬行李、卖报纸,几乎样样都做过,所以,在日后饰演闯荡江湖的大侠时自然多了一些生活的……其实生活中经受苦难和漂泊的不止你我,经得住折磨,苦难就是人生的一种磨砺,是走向成功的资本,而经不起苦难的人就只能成为命运的不幸儿。
人不能选择命运,却可以选择自己生命的道路。虽然会面临苦难和漂泊,但是我们依旧可以坚强地挺过来,成就我们自己的人生。任何人的一生,都是一趟旅行,沿途有无数的坎坷和泥泞。如果我们的眼睛总是被灰色所蒙蔽,心灵总是被灰暗的风尘所覆盖,那么,人生轨迹怎能美好?世界的颜色由我们自己决定,智慧之人会擦亮自己的眼睛,当我们的心境修炼得像高僧一样风雨不惊时,我们便能领略人生路上的亮丽风景!
有人会问,什么是机会主义?
一讲到主义,忽然间这境界就升高了好几倍,可若它们迎合了教育系统某些人,那就更不同凡响了。
机会主义是我们中国教育培养出来的特色主义,在我们不知道1+1等于几的时候,机会主义都逐渐灌输到我们头脑中,我们开始明白机会是通过竞争才能得到。后来多少优秀者为了竞争荣誉被同学们视为公敌,在应试教育制度下他们成了榜样,可是他们在多少个夜晚也隐隐孤独悲伤。
当机会主义成了所谓荣誉者随身一把利剑的时候,他们能随时抽出宝剑变成英雄,机会主义的产品逐渐成了时代的畅销品。大学这所炼钢炉正是产品的出厂地,我们某些老师则活生生的变成了一线炉夫,不管什么原料进去都会给你烧个模型出来,孔子先生提倡的有教无类教育思想被发挥地淋漓尽致。
那年,我在大学时就发现了一个奇怪现象,我们班个别同学总爱为系里领导洗车,他们每天乐此不疲,貌似他们的专业就是洗车专业。有些时候他们怕被别的同学抢先一步,课没有结束就走了,然后提着水桶拿着水枪就开始了半天伟大的工作,俨然成了中国的雷锋战士。
这些雷锋战士的辛苦,我看在眼里疑问在心里,为什么?难道我们当代学生真继承了革命先辈的伟大优良传统,对此部分一直存在争议。
直到后来,这些无私的战士在拿到奖学金时,我顿时恍然大悟。那天我们伟大的`班主任对他们一系列表扬的时候,我坐在热闹的会场犹如被素质教育扇了一个耳光,瞬时感觉脸上一片火辣。
可我告诉自己不要嫉妒别人,这是他们应得的奖励,毕竟他们奉行了中国式,机会主义。
我是一个愚钝的人,以至于今天也没有悟到机会主义其中的真谛,活生生地成了教育产品中,留之无用去之可惜的半成品。
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