小学生错别字研究报告作文五百字(小学五年级错别字研究报告怎么写)

小学生错别字研究报告作文五百字(小学五年级错别字研究报告怎么写)

首页话题更新时间:2023-03-18 07:21:08
小学生错别字研究报告作文五百字(小学五年级错别字研究报告怎么写)

小学生错别字研究报告作文五百字【一】

一、调查原因:

最近,同学么都用自己的零花钱到学校周围的小卖部购买垃圾食品。我决定去问一问同学们,他们的零花钱是怎么花的,于是我和小霏同学一起去进行调查。

二、调查:

我在小摊便边看见许多食品袋,有的过期,有的没有商标,还有的里面的调料有危害。但是,我挤进去看了看,数了数,发现男孩子有十六个,女孩子八个,使我大吃一惊。

三、分析和结论:

针对这种现象,我和小霏同学进行讨论和分析,发现那些食品都有一定的危害。

1、三无产品对人体有极大危害。

2、小食品的塑料袋乱扔会污染环境。

3、买小食品让同学们养成乱花钱的坏习惯。

四、建议:

1、我们办了一个标牌,题目是:远离垃圾食品,从我做起。

2、我们每天都号召同学杜绝垃圾食品。

通过这次活动,同学们终于认识到三无产品的危害,去小摊前买垃圾食品的同学一天比一天少了。要记住,不要买三无产品,他们对我们有极大危害!

小学生错别字研究报告作文五百字【二】

今天,我和李嘉欣讲了同学们经常会出现的错别字。李嘉欣给大家讲了一个关于错别字的故事。给我们全班同学哄堂大笑。李嘉欣讲的是:一位老师叫同学们写作文,说是第二天交,第二天,老师在改同学们的作文的时候,老师发现一位同学写的是:有一天早上,我走在回家的路上,突然踩到了一大堆臭烘烘的牛粪,我大吃一斤【惊】。老师的评语是:海量、海量。这种现象也会在我的身上出现,比如:

一天,老师叫我们默写古诗,我就看也不看一遍,就开始写了,我就像大作家一样写的飞快,我拿起默写本到讲台上给和老师看,我居然把“就”写成了“京”。错别字也不当我一个人有,许多人也会有这样的情况。

我们在和别人改作业的时候,也会有一些错别字。只要我们细心认真,就不会出现错别字了。我和姐姐分析了一下,原来是音同字不同,是形近字,还有粗心和不细心等等原因,我们在街头上也会看见许许多多的错别字。只要我们细心,我们就会发现在改别人的作文的时候的错别字。

我们再也不要在写错别字了,为中华的文字增添一份纯洁,让中华的文字更美好。

错别字让我懂得了:写错别字会闹出天大的笑话,有时还会造成很大的危险,我以后在掌握字词字词方面要扎扎实实。写作业要认真,作业写好后要认真的检查,特别是作文用词要恰当,不闹出类似的笑话,提高自己的写作水平。

小学生错别字研究报告作文五百字【三】

1.说话原因

(1急于表达自己因什么是高兴而与同学分享心情

(2没有听清楚老师说的话

(3为受到老师批评的学生说笑话等有趣事情

(4为快放学高兴而和同学说

(5为老师留的作业多与同学抱怨

2.处理办法

(1批评学生并且查清原因适当进行换座

(2为说话严重的同学注解找家长并查清教育方式和实际情况

(3对说话非常严重的同学直接找校长并查清原因

3.老师注意

(1对于好学生要惩罚轻

(2不能对于说话严重的坏学生打的`十分厉害

(3如果老师发现被惩罚过的学生还严重说话应找家长

(4对与总是说话不改的学生老师应该严重处理,并且直接开除

4.学生注意

(1老师也不容易,请不要知错不改

(2对与学生应该好好学习,别人说话不能理睬,即使在重要的事情

5.深切思考

我们一定要好好学习,天天向上。

查看全文
大家还看了
也许喜欢
更多栏目

© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.