1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
2、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
4、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。
6、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。
7、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。
8、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。
11、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突()现了文章主题。
12、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。
13、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
14、结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。
A、题目新鲜,像春天的竹笋,又嫩又脆……题目很有意思,让人忍不住想看下去……告诉我,你从哪想出这么绝妙的题目……题目加(省略号、问号、感叹号、破折号,与众不同……我很喜欢你这个有趣的题目……
B、题目老一套,人家就没多大兴趣看你的作文了……这样的题目人人都会起,太一般……内容写的似乎和题目对不上号……动动脑筋,换个啥题目更合适……我看题目不如叫《……》更恰当一些……
就这样盼呀盼呀,我的脑海里时常会浮现出这样一种景象:早上推开窗子,意外地发现外面一片雪白,银装素裹,鹅毛大的.雪花还在天空中盘旋着,我们穿着冬衣,在雪地里飞奔着,时而捡起一个大大的雪球,往远处一扔,啪的一声雪花又落在雪地里了……也许是我们盼雪心切,也许是老天爷想逗我们开心,寒假开始没几天,意外的惊喜来了:那天早上,我还在睡梦中就被妈妈:“下雪了!下雪了!——”的欢呼声惊醒了,我顾不得穿衣裤就从热被窝里窜出来,哇!白雪飘飘,银装素裹,外面是一片雪的世界!我也忍不住跟着欢呼起来:“下雪了!——下雪了!——我们终于盼到雪了!——”
1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。
2、开头简明扼要
3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
5、文章语言生动丰富,可读性强。
6、开头出手不凡,吸引读者
7、开头打动人心,具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖,激起读者读下去的***
曾经半夜不睡觉,只盼一场鹅毛雪。
——题记
小时候,经常会有很多盼,盼雨、盼周末、盼暑假……但让我印象最深的一次盼,是盼雪。
记得有一年冬天,天气特别冷,妈妈经常告诉我:“今年天气这么冷,肯定要下雪。”每一次听到这句话,我晚上都激动地睡不着觉,躺在床上,望着天花板,今年什么时候下雪啊?这以后,我每天都要问妈妈:“今天会下雪吗?”妈妈无奈地看着我:“孩子,别问了,会下雪的,等着吧!”
终于有一天,妈妈激动地告诉我:“今天天气预报说早上有小雪,今天正好是周末,快点.......”话音未落,我立刻从床上跳了起来,穿上衣服,不顾妈妈阻拦,冲出了家门。我走到街道上,清晨,街上稀疏的走着几个人,天空也格外晴朗。我伸着手,望向天空,希望会有几朵雪花从天上飘落。忽然,一个晶莹剔透的东西从我眼前落下,落到我的手中,接着是两个、三个……我的手湿润润的,激动的心砰砰直跳,嘿,这雪终究是被我给盼来了。但当我望向手中时,原来只是雨,我激动的心顿时化为乌有,悻悻然回了家。乌云越聚越多,雨也慢慢下大了。花随着风跳舞,就像在嘲笑我,我回到家,“砰”地关上了门。
第二天,我沮丧地背起书包,去了学校。在教室里,我手托着腮,望着窗外那蔚蓝的天空,这雪是不是不下了啊?我死了心,继续上课。突然,一位同学大叫起来:“下雪了!”全班同学纷纷跑到窗前。窗外的雪犹如鹅毛般纷纷扬扬地飘落。啊,雪!你再下大点吧!不要那么快融化,希望放学后就可以打雪仗了。
终于,放学了,我和同学们冲出教学楼,奔向操场,望着那白茫茫的一片,我激动地跳来跳去。我一头扎进了雪堆里,和同学们疯玩起来,尖叫声和嬉笑声在操场上空回荡。
鹅毛般的雪还在下,树木都被披上了华丽的银装,雪给大地盖上了厚厚的棉被,那时,万物都银光耀眼。我捧着那柔软的雪,激动的心久久不能平复。啊,雪!我终于给你盼来了!
A、这般丰富的内容,简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉,读起来真是一大享受……你的作文内容具体,我读的十分过瘾……你平时肯定爱看作文书,才写出这么多字……
B、干巴巴的内容如同白开水,一点味道也没有,多加些优美的词句就好喝了……不如刘维维字数多(或者举其他差生名字,你不觉得有点难为情吗……你的作文像90岁老太太的嘴,干瘪空洞,讲话直漏风……
A、小节分的清清楚楚……小节划分合适……一个小节讲一层意思,段落分明……
B、层次混乱,一节包含那么多内容,读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少,你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……一、二小节不该分,要合并……这一节与上面小节内容联系不上……
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