六年级作文靠摘抄可以吗【一】
一个早晨，我去逛街，街上有好多卖烧烤，烧饼，臭豆腐…的小贩，我喜欢吃臭豆腐，虽然味道是难闻了点，可是味道可是绝对的赞！当我买了一碗臭豆腐后，看到那个小贩阿姨的脸上露出了深深的笑容，还不忘跟客人说一句“谢谢！”，原来，这是小贩阿姨的幸福，凭着自己的辛苦劳动和绝妙的手艺赢得客人的满意，最后自己也得到了满满的收获。是啊！幸福，是靠自己争取的。
回家后，我不禁想起了刚才理发店的广告牌，头发被卷起，跟包租婆十分相似，我的脑海中浮现出了这种画面：包租婆一边叼着香烟，另一边在数钱，脸上的那个笑容啊，简直比阳光还灿烂！包租婆数完钱，觉得心里甜滋滋的，对包租公说：“老公，辛苦你了！为了我赚了这么多钱，我先去了啊！哎，最近只买了几百盒化妆品，我的皮肤还是那么黄，不行不行，等会要去把全超市的化妆品都买下来才行！…”一旁的包租公早已泪流满面“老婆，这是你第一次夸我！没关系，这些钱你想花都少就花多少，改明儿我再去帮你赚！”呵呵，这就是包租公，包租婆的幸福吧！用自己的劳动果实去享受它们带来的快乐！就是这样，幸福，是靠自己争取的。
还记得小时候的我，非常喜欢吃糖果，但是妈妈说“糖不能吃太多，要不然会蛀牙的，而且，自己想要的东西，不是要靠自己的去争取吗？”听了妈妈的一番话后，我便决定，要用自己节省下来的钱去买糖，每天，妈妈都会给我几块钱去吃早餐，我便用吃早餐剩下的钱买一粒小小的糖果，虽然只有那么小，可是，我还是觉得心里美滋滋的，那时，我感到了幸福，自己去争取，去获得的东西要比别人给予的更加甜蜜。幸福，是靠自己争取的。
在我7岁那年，爸爸给我讲了四叶草的故事：四叶草是夏娃从伊甸园带到大地上的草，花语是幸福，又名苜蓿。通常只有3瓣叶子，找到4瓣叶机会率只有万分之一，隐含得到幸福及上天眷顾；如能找到5瓣叶子，甚至喻为可拥有统治大地的权力，只有时来运到时才有此机遇。此后，我就一直幼稚地去找四叶草，可发现的.却都只是三叶草，直到长大后，才知道原来世界上是几乎没有四叶草的，幸福并不是要让别人赠送于你，而是要靠你自己的努力！
如果你什么都不做，又何来的幸福呢？有些人就只知道去羡慕，去崇拜别人，抱怨别人比自己有多幸运，幸福。如果你想获得幸福，就因该先去争取，还要有一份诚恳的心，你要是对自己一点也不真实的话，就更加没有勇气去获得这个幸福，每个人都有资格获得属于自己的幸福，当我坐在热气球上时，我体验到了幸福的味道：苦中一点甜，在自己的努力下获得的这份幸福，看起来，是那么的美好！
幸福，是靠自己争取的。
六年级作文靠摘抄可以吗【二】
上个月（10月25日），我兴高采烈地和岑红迪去林老师那儿申请骑自行车，林老师让我们先把申请书放在她那儿，等她核对过我们的生日后再来拿。这节课，时间仿佛比平时慢了一倍，好不容易等到了下课，我和岑红迪便以“超速”来到了林老师的'办公室。可是，我高高兴兴走进办公室，却垂头丧气地出来，原来，林老师核对时，发现我的生日应在11月26日，岑红迪却已可以骑了，我的心一下子冷了。我自言自语地说：“难道，我还得等漫长的一个月吗？”
在这一个月中，我“受尽煎熬”，看着别人骑着自行车上学放学，我难受极了。
好不容易又过了一个月，这次，我不再像一个月前那样高兴了，心情平淡了许多，因为我怕爬得越高，摔得就越疼。林老师再次核对过后，在申请书上签下了名字，对我说：“等了一个月，等不及了吧！”我笑着点点头。当我走出办公室那一刹那，我几乎欢呼了起来。现在，该轮到中午去领车牌了。一吃完饭，我便往总务处跑，可是却空无一人，我想，老师们大概还没吃完饭吧！“就这样，一个中午，我不知在教师里到总务处的楼梯上跑了多少回，但却始终没有一个老师。上完了第一节课，我又急匆匆地跑到了总务处，来到总务处门口，只见一位老师坐在椅子上，我一边往里走，一边说：”老师，我来领车牌。“我一边往里走。”那个老师看了一下申请书，把它放进了档案中，又在本子上记下了名字，从抽屉中拿出了一块崭新的车牌，我拿着车牌，只觉得它那么得好看，那么得吸引我。
虽然为了骑自行车我等待了很长时间，但我觉得非常值得。
六年级作文靠摘抄可以吗【三】
有时1+1一定等于2吗？不一定。
“铃铃铃”轻快的下课铃响了，无聊的数学课终于响了。我伸了个大大的懒腰，又打了大大的个哈欠，随后又瘫软在课桌上。可谁知一支突如其来的手捏住我的脸，我立马清醒过来，抬头一看，原来是我的好朋友雅沁啊！“好无聊啊！这些数学题我都会了怎么还教啊！”我望着天花板抱怨道。雅沁见我那么无聊给我出了道题：“我问你，1+1=？”“当然等于2啊！不然等于3啊！”
“那如果换成1位父亲+1位妇女=？”雅沁故弄玄虚地说。我犹豫了一会儿说：“等于3个人，因为妇女的肚子里还有个婴儿。”“嗯，还有妇女的肚子里的孩子怀的是几胎也不清楚。”她满意的点了点头。
“除此之外，怎样才能算出1+1=1呢？”她又问。我想了一会儿，说：“例如：东边来了一群羊，西边来了一群羊加在一起不就等于1吗？”“还有1纸笔+1张纸=一份作业，1生的勤奋+1生的努力=1位成功人士，1贯的诚实+1贯的清廉=一个正直的`人，一场考试+一个分数=1棵紧绷的心……”
“那我现在出一道脑筋急转弯，1+1等于多少”她说道。“等于11！哈哈，这难不倒我！”我回答道。
“嗯！反应挺快的嘛！我再考你一题：一把小刀+一个苹果等于多少？”雅沁说。我有点犹豫不决，她见我还是想不出来便提醒了我一下：“他们的……”“它们的单位不同，所以是算不出来的。”她点了点头，说：“所以啊！一般说来，可以相加的东西必须是单位和类型以及量相同。比如，1本书+1本书=2本书。”“原来加法在生活中有那么多的算式啊！”我不由得大吃一惊。
这时上课铃响了，我们也分别回到了座位。上课时我还在回味着下课十分钟的精彩对话……
这让我想起一位古代诗人张子厚曾说：“学者观书，每见每知新意心意则学进矣。”并非看了便懂，如果不付出自己的思考，哪怕是背得滚瓜烂熟也学不到知识。加菲芬也曾说过求学的三个条件之一便是研究。仅仅是课本上的知识，过于片面且不全，我们应该做到学一而得三。善于思考，刻苦钻研，这一点并不可少。不自满，乐于学，善于问，勤于思。做到这些才能称学习。
正如新中小学生守则中有一句“好学多问肯钻研”
