送孩子去艺术班的利弊英语作文【一】
这本书虽然不是教育理论书籍，但却是一部很好的中西比较教育实录。虽然我国的教育理念中有着值得推崇的地方，但看过《谁送宝贝去睡觉》后，觉得我们的孩子和德国的孩子相比，我们的孩子缺少了太多探索的机会，孩子们的`自由受到了太多的限制。我们的家长与德国的家长相比，我们的家长过于重视孩子物质生活，往往忽略了孩子真正想要的东西，也许那是一颗家长认为脏兮兮的石头、一根丑陋的树枝。
我们的家长更愿意亲力亲为的为孩子做每一件事，而不是教孩子事情该怎样去做。物质生活的丰富，给孩子们提供了更多的活动场所，而德国的家长更希望尽可能多的提供给宝宝与自然接触的机会。
送孩子去艺术班的利弊英语作文【二】
本文对边远地区艺术生的英语教育现状进行了总结，并提出了一些提升教学水平的策略，希望对相关的教育工作者有所帮助。
送孩子去艺术班的利弊英语作文【三】
这本书虽然不是教育理论书籍，但却是一部很好的中西比较教育实录。虽然我国的教育理念中有着值得推崇的地方，但看过《谁送宝贝去睡觉》后，觉得我们的孩子和德国的孩子相比，我们的孩子缺少了太多探索的机会，孩子们的自由受到了太多的限制。我们的家长与德国的家长相比，我们的家长过于重视孩子物质生活，往往忽略了孩子真正想要的东西，也许那是一颗家长认为脏兮兮的石头、一根丑陋的'树枝。
我们的家长更愿意亲力亲为的为孩子做每一件事，而不是教孩子事情该怎样去做。物质生活的丰富，给孩子们提供了更多的活动场所，而德国的家长更希望尽可能多的提供给宝宝与自然接触的机会。
送孩子去艺术班的利弊英语作文【四】
你们好！告诉你们一件事，不知是喜是悲，我不能再陪你们读高三了！7月9号早上学校通知我的这一决定，但中午我还是顶着毒辣辣的太阳把你们送上了车，算是履行最后的班主任工作职责，学校没有通知我送你们，学校在开会，但我还是去了，心里好难受，因为我觉得做教师工作不是给领导看的，而是良心的活计。不带你们传媒班了，不能和你们一块学习语文了，我很遗憾和无奈！经过反思，我觉得没把你们带好，工作中有很多事情没能让学校满意，我感到深深地自责和愧疚，在这里向我亲爱的传媒班全体同学们和艺术班的孩子们说声——对不起！我本打算将一直点燃不惑的激情陪你们高三毕业；我本打算与你们一道分享三年来的胜利果实；我本打算看着你们一个个走向大学校园。我曾经对你们承诺，只要努力，我们班将会产生40名二本以上的大学生，我不是信口雌黄，因为我们班曾经有一次，文化课300分以上有41人，只可惜老师在这里无奈的食言了！学校将比我更优秀的班主任老师送你们一路完成高三学业，我相信，新班主任和语文老师将比我更优秀，祝贺你们，同时感谢学校对你们的前途寄托的期望！离开你们之后，希望你们能够听新班主任和科任老师的话，好好学习！
我与你们班的部分同学相处了两年时间，2012年秋天，我刚和你们一样进入毛坝中学记得那时候我带高一七班和八班语文，同时我是八班班主任，高一八班很优秀，也很乖。刚进校军训的时候，我们八班在刘小山教官的带领下取得了军训第一名的荣誉，当然得感谢刘教官的带兵有方，训练有素;同时是与你们自己的团结拼搏、锐意进取和持之以恒分不开的，我这班主任只是陪伴你们而已，在这里我要感谢你们，感谢你们从一开始就为高一八班找到了自信心、向心力和凝聚力。通过半年的努力，高一八班不负众望，取得了卫生先进班集体的称号，同时高一八班有3名学生进入全年级前30名，在领奖台上我看到徐德艳、郭坤伦和李姗灿烂的笑容，当然我们更应该感谢全体代课老师和班长匡磊和团支书刘佳佳。只可惜，第二学期分科班级***，八个班合成七个班，四个文科班和三个理科班，高一八班也许将成为毛坝中学永远的历史了，虽然谈不上辉煌，但也算比较优秀了！
第二学期年级组班级再次***，我有幸带高一四班，那是一个艺术综合班级，包括音乐、美术和传媒专业的学生共48人，刚接手那个班的时候，心里充满了矛盾和顾虑，顾虑的是我们班集合了全级表现最差的学生，上学期打架斗殴的头目、和老师顶撞的学生、无故经常旷课的学生全集中在我们班上，经过自我调整，我很快就把顾虑打消了，我想如果能够把一个差班带好了，就能更加体现一个老师的价值，经过一个月的谈心关怀，挖掘闪光点，搞班内活动，培训班干部组建新班委等方式，经过严格的班级管理，我们班那些差生进步很快，打架斗殴的没有了；抽烟喝酒的没有了；经常旷课的少了；和老师顶嘴的'没有了。我班在2013年五四合唱比赛中，我班的节目《众人划桨开大船》取得全校第二名的好成绩，仅次于高二艺术班。紧接着，为了发现人才，提供艺术舞台，我班主动承办了团委大型活动“共圆中国梦，同铸复兴路”的文艺演出，在不到20天的时间里，我班学生没花学校一分钱，自编自演了26个精品节目，2013年5月22日在学校大会议室成功汇报演出，，演出受到了学校领导的高度赞扬和肯定。在那天晚会上，你们同时喊我“李爸爸，我们爱您”，我当时感动得热内盈眶，看到你们进步了，我比什么都幸福！学校网站将“共圆中国梦，同铸复兴路”节目报道到校园网站上，点击率一直跃居网站榜首，天道酬勤，一份耕耘一分收获，那一学期，高一四班被学校评为文明班集体和卫生先进班集体称号。
进入高二，开学初，学校再次对2012级学生进行年级***，由七个班合并成六个班，四文二理，其中文科班设音美艺术班和传媒班，我有幸做了你们传媒班的班主任，由于学校没有传媒专业的老师，所以你们在高二名义上取名叫传媒班，其实你们没有接受一天的传媒知识学习，一段时间，你们为专业课无老师上为由，多次***动不安，有过彷徨和徘徊，甚至出现了厌学的情绪，为此我多次与学校沟通，学校也无可奈何，只是让你们好好学习文化课了事。其实啊！我作为班主任夹在中间进退两难，在高二的时候就不应该把你们班取名传媒班，导致一些思想情绪的误导，因为一年的传媒班跟文化课专业没有区别，你们的担心成了学习文化课的绊脚石。由于文化课两极分化，有部分同学由于初中英语和数学基础极差，跟不上，这样一来，无故旷课迟到恶习旧病复发，后来我针对这些学生反复进行谈话沟通，甚至对那些叛逆现象和个性给与了宽容和谅解，总想以说服教育让他们彻底改变，其实你们也在慢慢地进步，无论在学习上或者是品德上，比如你们都能积极主动地学习语文，背诵诗词歌赋，亲手制作黑板报，没有了无故旷课现象，特别是都养成了很好的卫生习惯。男生103宿舍和104宿舍几乎次次满分，女生201和208宿舍次次满分，宿舍内务干净整洁，团结向上，心里健康，直率善良一直在传媒班上蔚然成风。你们中间有很多爱好写作的学生，在今年的蜀道刊物上传媒班有四篇文章被发表，特别是成俊的《紫阳小赋》很有文采，梁明艳、许学全、栾国勇，王守红等同学如果在写作上笔耕不辍，你们的前途无量，你们中间将会出现大作家。
你们传媒班，个性张扬，有思想，青春叛逆，学校用一把尺子来衡量你们未免急于求成，而很多老师让我把你们的叛逆上报学校给予严厉的纪律处罚，都被我一一拒绝，我总是以鼓励的姿态来说服教育你们，我总不想很简单地以开出学籍的方式把你们的顽劣推向社会！当然偶尔也不乏严厉，甚至给与了身体皮肉上的惩罚，但每次在大声斥责和敲打的时候，打在你们的身上，痛在我的心头，当我对你们的爱成了这种扭曲的对抗时，你说我有多伤心！
亲爱传媒班的孩子们，你们马上进入高三了，还有一册语文选修《语言文字运用》我没有机会和你们一块完成！，我原本精心准备的高三三轮复习课件还没和你们见面，我很是难以舍弃对你们未尽的语文教学啊！请原谅老师吧！两年里对你们的严厉，甚至是善意地怒骂，或者是曲解都成了永恒的历史，难忘你们和我的相处，难忘每天清晨冒着严寒和酷暑催你们早起、陪你们早读！亲爱的孩子们，我离开你们了，不能陪你们走完高三了，请你们不要流泪，你们要学会坚强，如果要报答我感谢我，那就好好学习吧！别忘了，我还要喝你们的高考喜酒呢！
亲爱的传媒班的孩子们，你们一定要好好尊敬你们的新班主任和代课老师，严格按照老师指定的高考复习方案，确定自己的目标，认真学习每一门功课，不要抱怨，学会隐忍，学会感恩，学会适应！最后还是把“天道酬勤”这四个字再一次送给你们吧！再见了，亲爱的同学们！
送孩子去艺术班的利弊英语作文【五】
Every day he went out drawing from morning to evening when the sun went down, Every day he went out drawing from morning to evening when the sun went down. When it was time for him to leave, he wanted to pay the famer. But the famer said, no, I don’t want any money, but give me one of your pictures, what is money. In a week the money will all be spent, but the picture will still be here.
The artist was very pleased and thanked the famer for saying such kind things about his pictures.
送孩子去艺术班的利弊英语作文【六】
[1]樊莉.通过英语电影提高高校艺术生的人文素质[J].文学教育，2015（04）：132-133.
[2]李烨.提高艺术类学生大学英语学习水平的方法与途径[J].湖北广播電视大学学报，2015，30（12）：129-130.
[3]孙晓燕.探索提高艺术类院校学生英语词汇能力的教学策略[J].民族高等教育研究，2015，1（03）：80-83.
[4]曹彪.谈对高职艺术类学生的英语教学方法[J].海外英语，2015（07）：105.
