关于写语言的作文小学生六年级(描写六年级小学生作文)

关于写语言的作文小学生六年级(描写六年级小学生作文)

首页话题更新时间:2023-03-26 18:34:04
关于写语言的作文小学生六年级(描写六年级小学生作文)

关于写语言的作文小学生六年级【一】

在我记忆的小河里,有一次旅游经历,让我至今难忘,那美好的感觉令我久久回味,遐思无限……

从小我就喜欢大海、向往大海,日夜做着奔向大海的美梦:那蓝蓝的天、蓝蓝的水,那金色的沙滩是那样地吸引我……终于,在我九岁那年的夏天,爸爸妈妈圆了我的大海梦,带我来到青岛,见到了日夜向往的大海。

很远就闻到了海的气息,我迫不及待地下了车,奔向海边。海风迎面吹,像妈妈轻柔的手抚摸我的脸,清新湿润的空气让人觉得那么惬意……

啊,大海,我终于见到了你,你真是广阔无边。蔚蓝的天空映在海面上,天蓝蓝,海蓝蓝,那水天相接的地方,简直就分不出哪是水,哪是天。“哗!哗!”海浪拍打着礁石,激起了几尺高的洁白水花,细浪翻卷着、舒展着,一层一层从远处轻盈地荡来,涌向细软的沙滩,在沙滩上划着一条条卷曲的银边,像是给浩荡的大海镶上了闪闪发光的银框,使大海变得更加地美丽迷人。一群和我一般大的孩子在海边玩耍着,嬉戏着,打着水仗,不时传来阵阵欢快的笑声。

一望无际的海面上,灰色、白色的海鸥在飞翔。它们有的盘旋上升,有的俯身下冲,有的急速飞翔,有的悠悠滑翔。我目不转睛地望着勇敢的海鸥,仿佛自己也展翅飞翔在了大海上……

傍晚,夕阳的余辉又给大海涂抹上了一层金黄,那金黄的海啊,真是美极了!

啊,迷人的海啊,你已深深地印在了我的记忆中,至今让我记忆犹新、回味无穷……

关于写语言的作文小学生六年级【二】

今年的“十一”长假,爸爸带我回老家,顺便游玩了景色如画的皖南山区。

皖南山区风景优美,尤其是山景特别雄伟壮观,一眼望去这里山连山,山环山,山抱山,我仿佛置身于山的怀抱之中。我们顺着蜿蜒崎岖的盘山公路而上,低头望去山间一层层梯田错落有致,山下一条条小溪环抱着大山静静流淌……大约开了近两个小时时而上时而下的山路,我们来到了安徽省著名的自然景点西递。

远望西递,它依山傍水。整个村落非常有特色,一眼望去都是白墙灰瓦,墙的两头成牛角状微微向上翘起,据说这有防火的用处。听导游说,西递古名西川,又名西溪,取溪水西流之意。因古代此处设有传递邮件的驿站,遂称西递。顺着青石板路,我们走进西递小村参观了几座古民居,。这几户人家的房屋都大致相同,门头上雕刻着精美的花鸟图案。房屋里素色原木,凝重端庄,厅堂很窄小,四壁无窗,光线很暗,只有一个小小的天井。每家的厅堂两侧都立有两个大梁柱,梁柱上都刻有对联,其中有一对对联为“万般皆下品,唯有读书高”。据说西递的族人很会做生意,生意越做越大,但读书并不放松,他们把读书放在首位因此出了很多成功人士。

一路参观着西递的长廊、庭院、祠堂等古建筑,听着一段又一段的文化古传说,使我感受到了西递的神奇与美丽,这次的长假之旅真令我难忘。

关于写语言的作文小学生六年级【三】

我在语文书上看过这样一则漫画:在一个大森林里,一个人嘴里叼着一根烟,拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树,那个人肩膀上停了一只啄木鸟,啄木鸟看了看那个人的脑袋,说:“这段木头里一定有虫” 不知这副漫画的含义大家看懂没有,那个人脑袋的确有“虫”,不过此虫非彼虫 ,这个“虫”指的是那个人破坏生态平衡的心虫,怪不不得啄木鸟说他“脑袋有虫”,不过在我们平时的生活中、世界上,这类“脑袋有虫”的人数不胜数,可啄木鸟却是寥寥无几。

平时,不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶,要知道,这些纸可是一棵棵树木啊;洗手时,水开得挺大,这还不说,洗完手,也不关水就走了,任凭水哗哗的流淌,要知道在干旱地区水是多么宝贵啊;平时,随手将垃圾扔在地上,既影响环境又影响美观……要知道,如今我们这个地球已经受到了极大的破坏,可是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有醒悟,他们为了自己的利益破坏环境:滥砍滥伐、毁坏植被;为了图方便将污水排入江河,不知有多少河流因此无法饮用,我们的母亲河——黄河已经便得浑浊不堪。

昔日的天府之国——成都的美好风景已无复存在,土地正向沙漠化进军;大气污染也越来越严重,几乎处处是酸雨……在如此触目惊心的事情前,人类似乎没有觉醒,而人们脑袋里那条贪婪的虫子越来越大,人们已经被***迷住了双眼。自从涉及了人类的足迹,动物们便再也无安宁之日,昔日温顺自在的藏羚羊为了躲避人类的追捕已经疲惫不堪了;昔日称霸海洋的鲸以濒临灭绝……不知有多少生物在人类脑子那贪婪的虫子手下灭绝,从此在历史的长河上消亡。

关于写语言的作文小学生六年级【四】

小虫子和小蚂蚁是好朋友。一天早上,小蚂蚁看见了半个蛋壳,高兴地说:“小虫子,小虫子!快来看看这里有什么好东西!”小虫子伸伸懒腰,慢悠悠地爬过来:“不就是个破半个蛋壳嘛,还好东西”小蚂蚁想让小虫子知道蛋壳作用很多,就拿来一块木板。放在蛋壳上:“我们玩跷跷板吧!”“好哇!”小虫子在左边,小蚂蚁在右边。可是小虫子重,小蚂蚁就要掉下去了。蝴蝶飞过来,对着它们哈哈大笑。

小蚂蚁见蝴蝶会飞,自己也想飞。过了一会儿,它对小虫子说:“我去找一块布,你去找几条丝线,我要做一个大东西。”小虫子很好奇,找到蚕,对它说:“你能借我一点丝吗?”“嗯”蚕爽快地回答。小蚂蚁把半个蛋壳用丝和布连起来,“当当当”小蚂蚁说:“这是热气球。”它们坐上热气球,蝴蝶一边飞一边和它们聊天,可开心了。

到了下午,下起了大雨,小虫子说:“我们怎么办?”小蚂蚁说:“我们可以把蛋壳当雨伞呀!”它们把蛋壳竖起,不会淋雨了。蝴蝶说:“这真舒服啊!”

天黑了,它们又把蛋壳当做一张大大的床,聊着天,你一言,我一语,聊着聊着,都迷迷糊糊地睡着了。

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