考试话题作文教学设计【一】
今天是小白兔考试的时候，所以小白兔要早起。
小白兔出发了。它在路上遇见了漂亮的小花，嫩绿的小草。终于它来到的最后要穿过的地方___大森林，只要穿过大森林就可以到山坡去考试了。
小白兔刚走进森林，就感觉阴森森的，并且一棵棵树木就像一个个高大的巨人都把蓝蓝的天空和灿烂的阳光给遮住了。但是没办法这是必经之路啊，于是小白兔鼓起勇气向大森林里走去。其实森林里还有一只狐狸埋伏在森林深处。小白兔还不知道呢。
路刚走了一半，那只狐狸就蹿出来，叫道：“小白兔快过来，让老子吃了你。”小白兔见到狐狸马上就慌了，撒腿就跑。可是狐狸像闪电般的跑过去一把抓住小白兔，骄傲的说：“想跑过我还嫩了一点，我要吃了你。”突然小白兔急中生智，想到了一个办法。它对狐狸说：“狐狸大哥，再吃我之前我能不能提一个要求。”狐狸说：“你说吧，什么要求？”小兔说：“狐狸大哥，我想先玩个摸人游戏。”狐狸说：“好吧，不过你会不会趁机逃跑，你要是趁机逃跑我绝不放过你。”我绝对不会逃跑，要是我逃跑了就天打五雷轰小兔说。狐狸相信了。狐狸摸，小兔躲。
于是小白兔找了一片又大又厚的叶子，做了眼罩给狐狸带上。因为狐狸看不见，所以小白兔就偷偷的逃跑了。狐狸还被蒙在鼓里呢。可是一个问题刚解决，另一个问题就调皮的跳出来。小白兔竟然不知道方向了。但是这难不倒聪明的小白兔。小白兔迅速的拿出指南针，照着指南针的方向走终于走出了茂密的大森林。
终于到了考场，小白兔认真的考起试来。考完试了，它快活的跑出考场玩耍。成绩出来了，是一百分，小白兔十分开心。
考试话题作文教学设计【二】
大家好!我是一张印满字的纸，人们都叫我“试卷”。我被印刷出来的那一天，便得知了我的神圣使命——帮助老师考验学生，了解学生知识掌握是否牢靠。
一天清晨，我刚睡醒，就被一位老师连同我的伙伴们 带到了一个名为“六一班”的房间，这里有许多学生正襟危坐着。嗯，看来这个房间就是学生上课的地方了。
那位老师将我们分发到每个学生手中，我被张治邦的手留了下来，他成了我的使用者。
约一两个小时后，我们被集中收了上来，统一批改。过了一天，我们又被发下去，我的身上留下了不少红笔的痕迹。嗯，第三大题有个红叉叉、第四大题阅读理解也有好几个红叉叉……唉，他得了90.5分，我都替他着急呀!
他有些题错得真不应该!在书包中，我与他的作业本及书聊了聊天，得知原来他的转述句其实都做过好些遍啦，可惜他还是错，这2分丢得真可惜。我觉得他今后还得多练练这类题型才能避免再出错了。
至于选择题错的，挑出加点字的意思错的选项，他可真是小马虎，竟然把“选错的”看成“选对的”，真是让我 又急又气。不过，如果他能再积累些知识的话，我想，这类题往后都不会再错了吧!
什么?连标点也能错?还是书上的?我可真不敢相信!看来他读课文的时候不仔细，今后一定要细心一点呀!
阅读理解题错得也气人，丢了4分呢。好在，他书包中的《阶梯阅读》告诉我，他也意识到了这个弱点，正在做这类题，希望能提高理解能力，这个消息让我稍微平复了一下心情。
现在，对于我这张考卷来说，我的使命已经完成，我唯一还能做的只有祝福我的使用者张治邦，以后一定不要再犯以上的错误，考出好成绩来吧!
考试话题作文教学设计【三】
今天，大树幼儿园的山羊老师宣布：“下个星期考试！”并希望大家利用剩余的时间好好复习。
晚上，小动物们都进入了梦乡，小松鼠却拿着书认真地复习着，他时刻提醒自己，只有努力复习才能考出好成绩。就这样，一直到了很晚才上床睡觉。
第二天，小白兔和小老虎觉得，明天复习也来得及，便书也不看一眼就出门玩去了，而小松鼠又早早起来复习了。晚上，小白兔和小老虎玩累了，迫不及待地上床呼呼大睡；而小松鼠又是复习到很晚才上床睡觉。
第三条，小白兔和小老虎觉得昨天玩得不够尽兴，想拉小松鼠一起去草地上踢足球，可是小松鼠忙着复习，根本没时间玩，小白兔和小老虎便说：“复习来复习去也就那样，还不如痛快玩一玩呢。”说着头也不回地去玩了。而小松鼠把学过的知识复习完以后，才出去地玩了一会。
考试时间到了，同学们都胸有成竹地来到考场坐在写有各自名字的蘑菇椅子上，考卷发下来后，只见小松鼠埋头沙沙地写着，小白兔和小老虎却抓耳挠腮……
考试成绩公布了，原本自信的小白兔和小老虎都只考了六十多分，而小松鼠考了一百分，夺得了全班第一，这时小白兔和小老虎后悔地哭了起来。
