离开母校小学初考作文【一】
观看了《没有雷锋的日子》让我记忆深刻，1962年8月15日，雷锋的战友乔安山在倒车的时候，不留意把路边的一根木头撞到了，木棍打在指挥倒车的雷锋的头上，雷锋同志牺牲了。乔安三心里十分内疚，十分自责，他决定天天做好事，把雷锋精神发扬光大。
有一天，一辆车把一位年迈的老人撞倒在地上，车主并没有把老人送去医院，而是逃走了。一辆辆车从老人身边飞驰而过。最后，一辆车停下了，乔安三把老人送去了医院，结果却被老人的儿女误认是肇事者，在真正的肇事者被找到之后，真相最后大白了，乔安三被大家称为助人为乐的活雷锋。
乔安三的儿子总是说：“此刻没有人学雷锋了。”可乔安三总是对儿子说：“学雷锋做标兵”，因此，他们没少争执。有一天，乔安三和儿子去送货，车轮被陷在泥土里，父子俩在郊外被困了两天两夜，就在他们准备把货卸下来的时候，路上来了一群骑自行车的年轻人，在他们的帮忙下，车子最后拉出来了。透过这件事彻底改变了乔安三儿子的想法，此刻还是有许多活雷锋的！我们都就应学雷锋做好事。
在我的身边也有很多的好人，一个星期六的早晨，马路边有一位老婆婆，她穿着破破烂烂的薄棉袄，坐在冰冷的地上。这时，一个穿着西装的叔叔走了过来，老婆婆跪在地上，用脏兮兮的手拉住了他的腿，向他乞讨。我本以为这为叔叔会一脚把老婆婆踢开，没想到，他轻轻地把老婆婆扶了起来，给了她五十元钱，并且还给她买来面条和豆浆，然后又匆匆地走了。老婆婆捧着热气腾腾的面条和豆浆，望着好心人的背影，一颗晶莹的泪珠滑落在脏兮兮的脸上。这时候，我的眼睛也湿润了。
在我们的生活中还有更多的好心人，让我们用实际行动去实现雷锋精神，让我们的世界充满爱！
离开母校小学初考作文【二】
《离开雷锋的日子》比较尖锐地触及在以经济建设为中心的现代社会生活里，对于人们的道德状况的热切关注。——这是时代的话题，历史性的话题，能够唤起人们共鸣的话题。在艺术欣赏中，美感是复合体，是道德感、理智感（求知欲得到满足等引起的情感）和审美知觉的复合体。其中，道德感经常起主导作用。《离开雷锋的日子》由乔安山折射出来的雷锋精神，其巨大的道德力量，激起欣赏者强劲的道德感，使他们不知不觉地置身于影片的特定情境，移情银幕，自我审视，在善与恶，无私与自私的较量中，内心世界波澜起伏，欲罢不能。与剧中人共同体验善最后战胜恶的观众，灵魂得到了升华，正面的道德感得到了满足，从而肯定了这部影片的艺术价值。须知，在优秀的艺术作品中，正面的思想道德力量，或曰思想内涵，是作品艺术性和观赏性的基矗缺乏思想道德力量的作品，或许能够引起观众的兴趣，但是绝对无法引起他们的兴奋和共鸣。显然，《离开雷锋的日子》的创作者们自身早已被他们所描述的对象深深打动，才能以如此深厚的真诚和充沛的激情，挥毫泼墨。——艺术创作一旦丧失这种真诚和激情，精品便无从产生。
影片结尾，是乔安山与儿子的载货大卡车在运输途中陷入了泥泞，不能自拔。几辆汽车相继擦身而过，但无一伸出救援之手。儿子很得意，因为这似乎证实了他对现实社会的看法和利己主义的价值观。泥泞之中的大卡车是一种艺术隐喻。天亮了，远方传来阵阵自行车清脆的铃声。一群青年志愿者服务队员来到那里，同心协力把卡车拖出泥泞。乔安山从年轻人手中接过一顶作为青年志愿者标志的小红帽，脸上绽出会心的微笑：毕竟好人还是多数！无疑，这是一个光明的尾巴。但我以为，青年志愿者所代表的，既是雷锋精神的延续，又是雷锋精神在新的历史时期的发展。这天，在***建设有中国特色社会主义理论指引下，无数像孔繁森、李国安这样的一代新人正在茁壮成长。《离开雷锋的日子》，讲述的是乔安山的故事，也是每一个新时代开拓者的故事。我们欣赏《离开雷锋的日子》，不仅仅在于它提醒人们不要忘记过去，更主要的在于，它充满向上精神，鼓舞人们奋进。或许，能够用一部老影片来概括我的观后感，它的名字叫：期望在人间。
离开母校小学初考作文【三】
《离开雷锋的日子》讲了雷锋的战友乔安山的故事。这部电影赚去了无数人的眼泪，太好看了。
一次出行，需要过一段窄窄的桥。于是雷锋下了车，为大家指挥倒车，楞因为车不留意撞到了桥边的.木棍，木棍正巧倒在了雷锋头上，他栽在地上，因为出血过多，昏迷过度，敬爱的雷锋叔叔还是牺牲了。在送往太平间的路上，司机乔安山上前，抱住雷锋大哭起来……一次，乔安山在路上望见一次事故，他助人为乐，可惜却被诬陷为事故引发者，最后还是警察为他洗清了冤。还有他去送货物，开着开着，车在一片田里被卡住了，乔安山请了好几个老乡来帮忙，可都不肯。一位小伙子真心地帮忙了他，可货车实在太重了，搬不动，于是小伙子叫了许多们当地志愿都来帮忙。人多力量大，货车总算被拉了上来，他们助人为乐！
看完了它，我被深深地感动了，诬陷和帮忙成了明显比较。雷锋同志，您的死是光荣的，您牺牲后没有一点儿遗憾。今年是雷锋叔叔去世50周年，在这隆重的节日中，我向您学习，以助人为乐，作为自己最大的快乐，以雷锋叔叔作为自己的榜样！
离开母校小学初考作文【四】
“啪……呼……”经过一阵不知名的声音后，我们的实验开始了。第一实验是听风扇的.声音，老师把风扇打开了之后，它的速度就越来越快，像风速一般，声音越来越大，老师把风扇关掉时，速度便慢了下来，声音也逐渐消失了。接着，我们做第二实验——打喷嚔。老师请了一位同学上去学着打喷嚏，只见他头向上仰，张大了嘴巴，发出“啊……”的声音，瞬间低下了头发出“啊嚏……”的声音，搞得全班同学哈哈大笑。最后就是第三个实验，老师发出一种声音，让同学们来猜。我们每个人都要先把眼睛闭上，趴在桌子上，听老师发出的声音，“轰轰……”同学们抬起头，七嘴八舌地议论着：“先击掌，再敲黑板，接着敲桌子，最后再敲黑板。”“再来一次”。我们又趴在了桌子上，“啪啪啪、咚、恰、咚”。同学们抬起头说：“先三个击掌，，再敲黑板，接着敲桌子，最后再敲黑板。”“再来一次”。我们又趴在了桌子上，“咔嚓、咚、恰恰。”同学们说：“先是仍书，再敲黑板，最后敲桌子。”就这样，一轮又一轮的游戏继续着……
“铃，铃，铃!”这节课，我们是欢乐中度过的，但也时时刻刻提醒我们要爱护耳朵。
离开母校小学初考作文【五】
您好！
我即将离开那座伴了我六年的母校，我也即将离开您了。就像您常对我们说的，再过几个月我们就要挥手说再见了。
胡老师，您和黄老师还有冉老师都是我最喜欢和最敬佩也是我最舍不得的老师。作为班主任您会和我们朝夕相处，走进我们了解我们。您了解我们，我们也了解您。因为我们亲眼看到亲耳听到，您不仅给我们一些故事或举一个有趣的.列子，让我们面对枯燥无味的文字是整天了一些乐趣，并让我们在这些乐趣中学到知识。在班会课中，您让我们发表自己的意见，让我们明白读上好学校好班是多么的重要。您为我们累的生了病，但却坚持为我们上课，您说为我们付出多少都是值得的，只要我们有进步就心满意足了。
“春蚕到死方尽，蜡烛成灰泪始于。”我要感谢您，因为您想那燃烧的蜡烛，吐丝的春蚕一样默默无闻的，传授给我们知识，却不求回报！我还要感谢那美丽的母校，因为他给了我们一个美丽的环境，让我们更好地学习！
