天空,像海一样湛蓝,一朵朵云彩排成了巨大的笑脸,仿佛在迎接令人激动的义卖活动。
悦耳的下课铃声响了,学校顿时炸开了锅。同学们迫不及待的拿着钱,朝着“义卖步行街”狂奔而去。本来空旷的道路,顿时间沸腾起来,人山人海,充满了欢声笑语,热闹非凡。一个个个醒目的招牌“拔地而起”,一声声叫卖飞入耳畔,“走过路过不要错过啊,便宜卖了,便宜卖了!”同学们摇身一变,一下子了的售货员和推销员,吆喝声不绝于耳。
各班都各出奇招,都以卖食品为主。有卖牛杂的,奶茶的.,糖水的,风爪的、雪糕的。琳琅满目,数不胜数吸引着顾客。今天,我们可以大开吃戒,大饱口福了。最热门的还数大口九奶茶,没几分钟便被就抢购一空。雪糕也很受欢迎,还拿了三四次货。
当然本班的摊位也毫不逊色,主要以卖自制的寿司为主。起初,寿司刚摆上台时,吸引了不少顾客但都因价钱高走开了。本以为我们班生意会很淡,但没想到后来居然火爆至极。在楼上制作寿司的同学都忙不过来了,不得不将原材料搬到摊位上现场制作起来。顿时间摊位前人满为患。吸引了不少驻足观望的同学,连老师教官也都吸引了过来。还有人赞叹道:“你们连寿司都会做,真厉害”。有相机的也忍不住拍下这精彩的一幕。大家纷纷你一盒我一盒的争先购买起来。生意实在是太火了,大家忙来忙去,可真是不亦乐乎。收钱都收不过了。聪明的班长打起了小算盘:这位同学,一盒寿司8元,在拿一块菠萝凑够10元好吗?谢谢光临!转眼间做寿司的饭没了,我们尝试着做没饭的寿司,虽然卖相不好,但还挺受欢迎的。本想买一盒寿司的,结果我转一圈回来,只剩下一些材料了。
时间飞逝,义卖活动就快结束了。赶在最后十几分钟把紫菜、做寿司的香肠、青瓜做成串,涂上番茄酱也广受欢迎,卖了出去。
义卖活动结束了,我们付出了劳动、汗水,但却收获了一段难得的经历。“学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党……”我们会将这盈利捐出去,让有困难的人们得到帮助,看到生活的希望!
当当当!下课了,一群群的同学都从教室跑了出来,冲向操场去活动活动筋骨。我们学校的操场有个很有趣的特色,就是有3个操场,从大门往里排,第一个是小操场,第二个是中操场,第三个是大操场,每个操场各有不同的人捧场,一到下课时间都提供我们良好的活动空间。
小操场,顾名思议,它是我们校园里最小的操场,虽然它的范围最小,但是它的年纪可是最大的喔!我的妈妈告诉我,当她像我这个年纪时,中山小学里只有唯一的一个操场,就是现在的小操场呢!实在很难想像,当年这里也曾经是举行大队接力赛跑的场地呢!
现在的小操场像是个小公园,是低年级小朋友最捧场的地方,中间场地有现成的跳格子游戏,旁边有鱼池可以让人观赏鱼儿游泳,鱼池旁的大石头凹凸不平,许多人都喜欢在这里练习平衡感,大石头附近有高大、粗状的榕树,可以让玩累的人乘凉休息,升上中年级后,到小操场看着低年级小朋友在玩,就像回到了一、二年级一样,我们都曾在这里玩过相同的游戏,一幕一幕的出现在我的眼前,就像一张张照片一样,重复出现。(
中操场不但位在中间,它的大小也排第二,它像是我们专属的植物园,有细细长长的白千层、粗粗壮壮的榕树、小巧美丽的睡莲等;在这里眼睛可以看到美丽的景色,嘴巴可以呼吸新鲜的空气,手脚有刚好的空间可以跑跑跳跳,通常是中年级最喜欢的地方。
大操场像是高年级的竞技场,跑道,篮球场,躲避球场,每节下课都有人在这儿挥汗如雨;操场旁有些游乐设施,可以让大家放松心情,这么大的范围,刚好给好动、活泼的人一次玩个够;运动流汗可以帮助新陈代谢,御防感冒、生病,希望大家都能多多来到大操场动一动,晒晒太阳流流汗!
校园中,除了操场这样的动态场地外,尚有许多静态活动的地方,如果你像我一样,喜欢安安静静的看书,一定也喜欢这里——图书室,在这里可以阅读许多各式各样的书籍,增加我们的素养,是我觉得最有趣的地方,每节下课都让人流连忘返;还有艺文展览室,是许多同学的成果展,常到这儿欣赏别人的作品,不但可以培养我们的艺文气息,还能激励我们见贤思齐的斗志,希望你不要错过了喔!
我们的学校,位于淄博路和西三路的交叉路口,座落在西城的繁华地段。校门口“东营区第三中学”几个大字在阳光的照耀下闪闪发光。
在校门口的两侧,是两个长方形的花坛,里面的月季花好像一位位亭亭玉立的小姑娘,欢迎你入校;一朵朵调皮的牵牛花爬上了栏杆,绿叶包围着紫红色的小喇叭,就是它啦!你要是仔细观察,还会发现几颗圆不溜秋的小树,那么明显。那一片“小花海”仿佛在朝你微笑呢!眼前的明艳让人看了就陶醉其中。
站在校门口抬头望,正前方有一栋高大的.教学楼。每到上课,整个教学楼都会被那一阵阵朗朗的读书声淹没。每当这时,蜜蜂不再采蜜,蝴蝶也不再舞蹈。阵阵读书声在寂静的空气中显得格外清晰,格外洪亮。
教学楼的东面,是个文化墙,墙上画着《弟子规》的连环画。古代的孩子们有的在帮父母洗脚,有的在为老人捶背,弟子规告诉我们要以孝为先,以人为本,叫我们做人做事。
文化墙的另一侧,就是操场了。浅绿色的部分是一个小型篮球场。许多体育老师都喜欢来这里打球健身。一圈圈的红色跑道包围着绿色的假草坪。一层层假草坪里包含着一颗颗黑色的小石子,或多或少地分散在草里。最壮观的是周一的升旗仪式,同学们排着整齐的队伍,站在操场上。当五星红旗高高升起时,同学们就会高举右手,向国旗致敬。这时最庄严的时刻。每到月底我们还会就行颁奖仪式,上台的老师代表班级领取流动红旗。台下的同学会报以热烈而持久的掌声。
我爱我的学校,从这里我学到知识,学到做人的道理。这里有我童年的回忆,在这里我快乐的成长。
当你到海河镇老大桥向北300米有十字路右拐150米便是我们学校。左边是学校的保安室和学校小卖部,右边是金黄色的四个大字——《海河小学》校名,左右中间是校门,走进校门就是宽敞的中心路。
中心路的尽头就是学校的围墙,围墙上面有幅美丽的墙画《长城》
中心路右边有一片美景:一座高大的假山侧看如同一位仁慈的菩萨,让你感觉到了仙境!假山上面还有一颗青翠欲滴的迎客松;树叶都争先恐后的探出细嫩的小脑袋,让人看上去很好客。通往假山有一条弯弯曲曲的小路;小路两边的花朵好像一个个亭亭玉立的小姑娘正在开放的花儿正散发出迷人的香气。走到假山下面就是一个鱼池,鱼池里面有着五颜六色的鱼儿正活蹦乱跳游着,原来它们是在嬉戏呀!走过假山后面就是一大片的空地,你们知道这是什么地方吗?这里就是操场!操场后面就是我们休息的地方。
中心路的左边虽然没有美景,但是这里却有我们少先队员《升国旗、奏国歌》的地方;这里还有四幢雄伟的大楼教学楼就占了四分之三,还有一幢楼是我们吃饭的地方。
……
欢迎你们来到我们的学校参观!
议论文,分析事实,论证道理,当然要遵循一定的思维规律;这种思维规律反映在文章的外部形态上,就是具有一定体式的文章的结构。怎样写议论文才算“合体”呢?
一是根据议论问题的一般思维模式,应当是按“提出问题、分析问题、解决问题”(或曰“引论”、“本论”、“结论”)三大块构成。“提出问题”即在议论文开头一般要鲜明地提出中心论点,“分析问题”即在文章的中间要围绕中心论点展开分析论证,“解决问题”即在文章的结尾部分或者得出综合性结论,或者提出前瞻性希望等。这一点,众所周知,兹不赘述。
二是分析问题即本论部分,要按一定的向度分层展开论述。所谓“向度”即论述展开的方向。这个“向度”有四个:是什么,为什么,怎么样,何果。一般情况下,一篇中学生议论文作文,其本论部分只要从这四个向度中选择一个或者两个展开即可。但无论是从哪个向度展开,其分论点之间都要形成一定的联系。一般来说,有并列式、递进式和对照式三种。
所谓并列式,就是围绕中心从同一个向度列出几个分论点,逐一论证。如果仅仅围绕一个向度写,那么几个分论点之间的关系大多是并列关系。例如:议论文范文1
递进式同并列式结构相比,除了论点之间的意义联系不同以外,其段落的结构模式与并列式相同,就不再说了。
所谓对照式,就是从论题的正反两个方面入手,进行正反对比论证得出结论。其优点是结构简洁,论证充分,容易上手。最简单的对照式是在提出观点后,一段从正面论证观点,一段从反面论证观点,最后得出结论。还有一种对照式结构是在正面进行论述或者摆出论据后,紧接着用转折或者假设的方式从反面展开论述。例如:议论文范文2
星期天,母亲带我去参加了一个义卖活动——“彩虹爱心在行动”。这是愚园路第一小学携手石泉路街道阳光之家的爱心义卖。我作为活动组织者的朋友参与进来,也就是外援了。义卖物品是一些特殊儿童做的珠子串起来的小玩意儿和实用的物品,这项活动在中山公园举行。
我和一些妹妹们分在第六组。我们手中有的拿贴纸,上面写着“感谢您的.爱心”,有的拿着一些珠珠串的小物品,一个妹妹手里拿着一个盒子,里面可以存放爱心捐款。我走在前面,小姑娘跟在后面,看见一个打太极的伯伯,我们立刻迎上去说:“这些是特殊儿童做的,献点爱心吧!”没想到伯伯爽快地答应下来,买了一条五元的小鱼。
接着,一路上爷爷奶奶叔叔阿姨们,有一些拒绝,有一些同意,还有一位善解人意的漂亮婶婶帮我们吆喝,她对着跳广场舞的一群同伴叫着:“姐妹们,这些孩子是来帮特殊儿童献爱心的,你们也来吧!”我好感动:这位漂亮婶婶真好,如果人们都这样,那么这个世界就完美了。还有的人不买东西,就直接将钱放进盒子中。我再一次被感动:这些可爱的老人们,尊敬的大人们,是多么的善良有爱心啊!还有一些爷爷奶奶出门只是走走,没有带钱,我们能理解,但是看得出,他们很想帮助我们。还有更逗的:有一个妹妹寻找到了“目标”,向“目标”跑去,那是一群正在早锻炼的叔叔,他们起初还说没有带钱,我们垂头丧气地刚想离开,一位叔叔大声叫住我们:“钱找到了!”
过了一会儿,我看到公园里有许多人的衣服上、包上都贴上了“感谢您的爱心”贴纸。有一些物品没有卖出去,我们便各自掏腰包,买了回去。塞上钱,也是一份爱心嘛。
我十分开心地回味着这一天当志愿者的愉快。期待着下一次当小小志愿者能帮助他人。我是志愿者,我自豪!
一篇像样的议论文,除了议论文的`结构合体、思路入格外,还有更重要的一个方面,就是对论点的恰当阐述和对论据的中肯分析;没有这样的阐述和分析,议论文论点论据就不能粘连起来,而这个粘连是有“术”的。
(一)观点+过渡+事例+分析
这个步骤中最重要的是“过渡”和“分析”。所谓“过渡”就是要在观点和事例之间,用适当的词句来勾连,以接通文气,使观点和议论文材料在语言形式上畅通无阻。所谓“分析”,就是事例叙述完之后,还必须对事例进行适当的分析评论,指出其本质特点,使事例和论点在内容上联结在一起。例如:议论文范文3
(二)观点+过渡+论据+分析+归纳
这种议论文论证方式就是在第一种的基础上加了一个“归纳”。所谓归纳,就是从多个事例中提炼出必然性的东西。既然要从多个事例中提炼,那么,“论据”部分,就应是两个或三个以上。例如:议论文范文4
(三)一般道理+个别道理
即“演绎推理法”。前面的分析归纳是从个别到一般,而演绎推理法是从一般到个别,用普遍性的真理(论据)来证明特殊的论点的方法。例如:议论文范文5
如果完成了以上三步走,大概就能写出像样的议论文了。
我的学校是金坛市华罗庚实验学校,她是一所美丽的学校。
走进校园,展现在我们眼前的是一块造型奇特的大石头,上面写着“这里就是你梦升起的地方”。大石头的后面有六根高大威武的罗马柱,环绕着一个大喷水池,每当重要的节日或有客人来校,喷水池里就会喷出洁白的、形态各异的美丽水柱。
站在我们教室的走廊往前看,南面是一块绿油油的大草坪,就像一块柔软的绿地毯。草坪周围的树木高大茂盛、郁郁葱葱。春天,金灿灿的迎春花、粉红如霞的樱花、火红的山茶花竞相开放、争奇斗艳。阵阵花香引来美丽的蝴蝶翩翩起舞,勤劳的小蜜蜂嗡嗡嗡地采蜜忙。草坪中间还有两座小巧别致的白色凉亭,我们经常在这里休息、玩耍和阅读。
教学楼的西面就是我们天天做操、游戏的大操场。绿色的人工草坪周围是红色的塑胶跑道,红绿相间,非常好看!操场南边有许多体育器材,一到体育课和大课间,小朋友们就在这里尽情地玩耍,开心极了!
我们的学校真美啊!能成为这所学校的学生我感到无比自豪!我爱我们的学校!
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