过了一段日子,小鱼感到不舒服,有的觉得头晕,有的觉得肚子痛,还有的觉得眼睛都看不见了,为什么呢?原来人们在河边建了工厂,工厂里的\'污水都排进河里了,而且人们还一直往里面扔垃圾,小鱼的快乐和忧伤。
又过了一段日子,水里的小鱼几乎都死光了,只有几只侥幸活了,小学三年级作文《小鱼的快乐和忧伤作文》。那几只小鱼感到十分的忧伤,去找人们,恳求人们说:“请你们不要再向河里排污水了,我们已经无法生存,日子久了,你们也会生病的。”可是人们根本不听,继续往水里扔垃圾排污水,剩下的小鱼实在受不了都逃走了,后来人们因为空气被污染了,也得了各种怪病,他们开始相信小鱼的话了,但不知如何是好?
政府知道了这件事,马上让工厂停工,治理污水,清理河道,并且在河两岸种下鲜花栽上柳树,河水又恢复了清澈,两岸比原来更美了,鸟语花香,还引来了许多蜜蜂和蝴蝶。
小鱼看到这一切,仿佛是在做梦,他们又回到了自己的故乡,找回了自己的快乐。
大象看见了:“噢,开快乐晚会,唱歌很快乐,跳舞很快乐。唱歌跳舞是小动物的事,我可不参加。这样吧,我去帮他们布置会场吧。”大象想到这里,就去为晚会做准备了。
大象把河边的草地打扫得干干净净,拔去杂草,搭起架子,挂上彩纸,还在四周种上了鲜花。他整整忙了两天,看看布置一新的草地,很满意,同时也感到很疲劳,便打了一个呵欠,躺下来睡着了。
晚上,月亮出来了,很圆很圆。噢!快乐晚会要在今夜举行。小动物们穿着漂亮的服装,纷纷来到小河边。
呀!他们发现大象睡着了。“得让他醒来,否则就不能参加晚会了。”小白兔着急地说。
“大象还没换衣服,他身上多脏。”松鼠说。
小动物们急坏了,现在到哪儿去为大象找一件特别大的服装呢。
“动动脑筋,我们会有办法的。”小狐狸边说边用他那毛茸茸的.大尾巴,掸去大象身上的泥土。大象呼噜噜地睡得正香。
“我们为大象准备帽子。”小鸭们嘎嘎叫着,下河摘荷叶,扎一扎,把它戴在大象头上,大象还是睡得很香。
“我们为大象准备衣服。”小鸟飞进森林,衔来一片片绿叶,把它贴在大象身上,大象仍然没有醒。
小动物们商量得喊醒他了,就齐声大喊:“大象大象快醒来,晚会就要开始啦1”
大象扇扇大耳朵,醒了。看看四周,是一群小动物;瞧瞧天上,圆圆的月亮正挂在当空。噢,今晚要开快乐晚会的呀。
“大象,你穿得这么漂亮,一定准备了很精彩的节目。”小动物们调皮地问。
大象看看自己身上,果然穿戴得很漂亮。啊,一定是小动物们帮他准备的。
“我不会演节目。”大象不安地说。
“没关系,和我们一起跳舞吧。”小动物们说,“只要你跳得开心,感到快乐就行,谁也不会笑话你的。”
大象真的和小动物们跳起来了,他扭着粗笨的身子,感到很别扭,可心里却很快乐。
时光由凉变暖,又由暖变凉,周而复始乐此不疲。不知道从什么时候开始,害怕阳光太刺眼从而逆光而行。不知道从什么时候开始,习惯否定一个人,就会否定她的.一切。
我猜你大概说的就是我了,不过不管是不是这些话早就该说了,我道歉,对不起。这段时间的装傻也累了,很多东西需要说出来才能解决的对吧。 一件件事情的叠加压缩,最终还是引爆了。关于导火索,我并没有太多的解释,那是个事实,一天24小时一起的时间比谁都长不是么。以我的了解当初分到一起的时候,你也很纠结的对吧。当然也可能我对你的了解太过单薄。有些时候,太过亲密反而成了平衡的累赘。其余的我只能说,我很害怕那样奇怪的氛围。
或许这段话你会当成一个笑话,或许当成屁话,但我恐怕有些戏我们还得演下去。不管它能不能换来没关系,我鼓起勇气说了,用心做了,我不后悔。
我想在我的生命里,不会有因为矛盾破碎的友谊,想当年的和现在的绿绿一样。而是因为每个人在不同的岁月里都会有不同的人陪伴,我会好好珍惜,她们都是我生命中的天使。
很多东西记得了,就是一辈子。谢谢你陪我走过的这段日子,谢谢你的照顾你的陪伴,你的安慰,以及你曾经带给我的欢乐。
儿童的世界是一个奇妙的充满梦幻的世界。喜欢畅想,是儿童的天性。儿童天真活泼,知识不多,但他们的想象发展迅速,想象内容丰富而美妙。鲁迅说过:孩子是可以敬服的,他常常想到星月以上的境界,想到地面下的情形,想到昆虫的.语言;他想飞上天空,他想潜入蚁穴
著名特级教师孙双金在《情智校园的建设与思考》一文中说道:是孩子都爱听故事,有多少孩童都是在妈妈或外婆的故事声中长大的。为什么孩子都痴迷故事呢?这是因为童年是充满幻想和想象的季节,喜欢异想天开,热衷胡思乱想,爱幻想是儿童的天性!
既然儿童有此天性特点,那我们的教育就应遵循这一特点。周一贯老师在《儿童作文呼唤儿童精神》一文中提出了儿童作文的概念,并指出:要让作文回归儿童,成为儿童表情达意、抒写真我、爱不释手的生命活动。儿童的情感世界丰富多彩,在他们的想象中,凶恶的老虎会笑容可掬,狡猾的狐狸会调皮可爱,大灰狼疼爱自己的孩子,连人人喊打的老鼠,他也想救它一命。
天上的云,风中的雨,地上的草,水中的鱼,都会是孩子们喜爱的伙伴。名家的理论和实践都给我们这样的启示:作文训练要充分关注儿童的心理因素,研究好儿童的心理,选择适合儿童习作训练的内容和模式才会产生积极的效应。让孩子写童话正是儿童乐于做的事。
小小的小公主,就是我的布娃娃,我的布娃娃名叫“小西帜林”,她是一个心底善良又美丽又爱美的小公主,天天都穿得很漂亮,她很爱音乐,一听到音乐就随歌起舞。她又一个舞伴,就是“乐帕可帜”王子,她们连舞连得可认真啦!差点忘记告诉你们,她还有两只小宠物呢!它们是小马和小熊猫,它们又乖巧又可爱,真惹人爱啊!
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