神奇的什么二年级作文【一】
光阴似箭，二十年转眼即逝，而科学技术突飞猛进。许多东西都变得很神奇了，就连人们最常用的鞋子也不例外。
二十年后的鞋子和现在的鞋子外表一样，可是里面的构造却不同了。里面装了一个百变器，可随人的意愿变成任何东西。在道路狭窄或人群拥挤的地方可以变成小型飞行器飞过去，一直飞到你想去的地方。假如不小心碰到别人的车时，它可以变成两个大气垫，一个把人包住，保护人不会摔到，一个放在车头，使车不能相撞，这样可以避免了车祸。同时鞋子也可以让人增添许多乐趣，例如：在雪地里，你想滑雪，它就会变成滑雪板；在登山时，它就会变成登山鞋；在河边的时候，它就会变成小船，让你在水中自由自在地划船……
这种鞋不但会变化，而且还能治脚气等病呢！鞋子里装了一些药物，对于治脚气十分有效，只要穿上这种鞋，药物就会自动渗入，通过穴道渗入人体，不管你的脚病有多重，立即见效。让有脚病的人永远摆脱烦恼。
这种鞋还有环保的功能。鞋里装了一个过滤装置，人走在路上，就会把周围的废气吸进来，如一氧化碳、二氧化碳等，再由过滤装置进行过滤，然后把过滤后的废气排放出来，变成一种清香的气味，萦绕在这个人的周围，令人心旷神怡。
有人会说：“这种鞋变什么都可以，那样方便我们，不是同时也方便了坏人吗？他们直接把鞋子变成作恶工具不就行了吗？”这点你放心，如果他们要作恶，鞋子会不服从命令，并发出刺耳的声音对他们进行警告。如果他死心不改，它就会变成一个网，把他的脚裹住，让他寸步难移，直到他悔改为止。这样，谁还敢作恶呢？
这种鞋子这么神奇，究竟什么时候才能出现呢？只要我们努力学习，努力研究，相信二十年后，它们将出现在我们面前，为我们服务。
神奇的什么二年级作文【二】
周六，在外婆家吃过晚饭，和平常一样扔下筷子，跑到房间里看电视。妈妈帮外婆收拾碗筷，进行着饭后大扫除。
“苗苗，家里的洗洁精没有了。快，去门口买瓶来。”是妈妈的叫喊声。可电视正好看着呢，实在不想抬屁股啊！不过母命难违，我不情愿地站起来向门外走去。突然，我看见桌子上的苹果，灵机一动，想起了书上介绍的一个实验。今天，我何不试试呢？
想到这里，我对妈妈说：“妈妈，今天我洗盘子吧！”“洗盘子得用洗洁精，你还是把洗洁精买来再说。”妈妈不耐烦地说着。我没回答，来到厨房，一把抢过两个脏兮兮的盘子，跑了出去。“你干嘛？”妈妈在身后喊道。
我拿起水果刀把苹果切成几片。老爸便在一旁抗议，说我糟蹋苹果。我不敢吭声，因为这是第一次做实验，万一搞砸了，没法向二老交代啊！我小心翼翼地把切好的苹果片放在油腻的盘子上仔细地抹，接着我拿盘子在水龙头上使劲冲洗，洗完后，我拿到灯光下一看，哇}干净的像一面镜子，都能看见人影了。
我兴奋地拿去给爸爸、妈妈看，他们看到后吓了一跳，差点就没拿放大镜，他俩异口同声地问我：“女儿你是怎么做到的？”我拉了把椅子，一本正经地当起“老师”来：“书上说，苹果里含有一种果酸，特别是刚刚切开的苹果，表面果酸多，当果酸与盘子上的油腻亲密接触时，发生化学反应，生成可溶于水的物质，用水一冲，盘子上的油腻就没有了，今天一试，还真灵。
爸爸、妈妈听得津津有味，直夸我是“小爱迪生”，弄得我都不好意思了。
神奇的什么二年级作文【三】
这周我读的书是《神奇校车之解密岩石》，讲的是卡洛斯、旺达、多罗茜、蒂姆、阿诺与菲比、拉尔夫、弗瑞丝老师一行人的解密岩石之行。
一天，卡洛斯带来了一块名字是“光明天使”的发黄的岩石。卡洛斯不知道这块岩石是由什么构成的，于是就和卷毛老师一起进行了一次解密岩石之行。他们来到了大陕谷里的光明天使路，在这里，他们认识了护林员玛丽塔。玛丽塔知道了他们的来意后，带他们去了绿松石路交易站。在交易站，卡洛斯、卷毛老师他们学到了可以用条痕测试的方法来快速检测岩石成分，那就是把需要检测的岩石在粗糙的瓷片上蹭几下，这样在瓷片上就会留下岩石的条痕，通过看瓷片上的岩石条痕的颜色就可以大概知道岩石的成分了。如果条痕的颜色是金黄色的，就可以判定岩石是金子;如果条痕的.颜色是黑色的，那么，就说明岩石是黄铁矿石。于是卡洛斯将那块叫“光明天使”的岩石在瓷片上试了一下，发现瓷片上的条痕是金黄色的，也就是说，“光明天使”是一块金子!
看了《解密岩石》，我才知道原来除了用仪器或化学方法可以检测岩石的成分外，还可以用条痕测试这种简单的方法进行检测，真是又曾长了知识。我非常喜欢《神奇校车》这套书。
神奇的什么二年级作文【四】
有一次我去奶奶家时，在奶奶家的门前，看见了一块神奇的石头，于是我在那儿停了下来，仔细观察。
这块石头它是圆形的，颜色是橙黄色，图案看起来像是《西游记》里的场景：石头上有白龙马，它的背上驮着行李；白龙马的后面是猪八戒，猪八戒扛着钉耙，边走边吃水果；他的旁边是孙悟空，手中拿着金箍棒，蹦蹦跳跳地；孙悟空的前面是唐僧，唐僧走路时也双手合十，嘴里念着经；沙僧走在最前面，他手里拿着唐僧的手杖。他们身后的山有的像驼峰，有的高低不平，看着他们平静的样子，好像马上就要取到真经了呢，从远处看，只看得到连绵起伏的山峰，在近处看，就好像和《西游记》里的那张图片一模一样，只不过没有图片上那鲜艳的颜色。
爸爸告诉我，这些奇石都经过工人的辛勤打磨、抛光，才有了现在我们所看到的样子。顿时，我对那些工人们充满了敬佩之情，这些石头在他们的手中变得更加栩栩如生，活灵活现。
对于这块漂亮的有《西游记》图案的石头，我很喜欢。过了几个月，当我再去奶奶家时，一路走来，却怎么也找不到了，看来，有人和我一样喜欢这块奇石呢！如果时光可以倒流，我真想再次仔仔细细把它看个遍，把它深深地印在我的心中。可惜时光不能倒流，只能盼望着有机会我能再看见它一次了！
神奇的什么二年级作文【五】
昨天晚上，我读了《神奇校车》丛书中的《在人体中游览》。
它讲了古怪的弗瑞丝小姐在上课时，开着一辆神奇的校车带领同学们去博物馆，中途在公园吃饭。老师和其他同学都吃饱上了车，只有阿诺德自己在慢吞吞地吃。然后老师让校车一变，就钻到阿诺德的身体里去了，除了阿诺德以外，大家全都到他的身体中游览去了。
他们到了胃中、血中、心脏中、大脑中、鼻子中、嘴巴中 …… 看到了身体各个部分 “ 工作 ” 的过程，也懂得了许多关于人体的知识。
读了这本书，我知道了血并非是红色的，而是由一个个橡皮圈似的红细胞组成的，每一滴血里都有二亿五千万个红细胞，其实血是一种淡黄色的液体。
我还知道当你睡着了的时候，你的大脑仍在工作，来控制着各个器官。
这本书非常有趣，能让我们知道一些生活中的科学。因为这本书有有趣的图画，所以让我觉得这本书比其他科普书籍更容易接受。
神奇的什么二年级作文【六】
我独自站在漫长的走廊中，两边有数不清各式各样的门，我情不自禁地轻声问自己，我怎么会在这里呢？我边问边向走廊的另一端跑过去。
“咦，钥匙！”这时，一串钥匙从我的口袋里掉了出来。我很快就弯下腰，伸手准备要拾起这串钥匙时，我发现这串钥匙好奇怪呀！钥匙形状与颜色跟我平常见到的钥匙不一样，形状有太阳型、有星星型、有月亮型……，颜色有红色的、有绿色的、有紫色的，好看极了！突然，有一个恐怖的钥匙出现在我的面前，后面还有一个声音在向我叫喊：“那钥匙不属于你的，千万别碰它！”我扭头一看，是一位和蔼慈祥的老奶奶在我身后。
老奶奶接着说：“欢迎你来到心灵星长廊，你是第一个来到这里的人，我现在带你参观一下心灵星长廊。知道这些钥匙为什么这么特别吗？其实每一把钥匙代表一种心灵，刚才你看到的那个钥匙是代表着邪恶，这里的其它钥匙还有代表善良、纯洁、可爱、弱小、坚强……！这些钥匙不是使用开门的，而是开启适合你自己心灵世界这扇门的。但是，你一定要牢记住，邪恶与善良的世界差距是特别大的。”说完，老奶奶给我一把太阳形状的钥匙，并再三嘱咐说：“去开启属于你自己的那扇门吧！”
我接过钥匙，迅速打开了心灵星长廊中的一扇门，我被眼前的情景所惊呆了，红红的太阳，别提有多么美丽了，学生在明媚的阳光下，正围着老师认真听故事呢！
神奇的什么二年级作文【七】
你好，我是XX世纪的人类，我带你去那个世纪看看新奇的房子吧。如果我问你未来的房子是怎样制成的，你会肯定地回答：“是砖头。”错，现在的房子只需要按一下电脑上的“F"键，一座五彩缤纷的玻璃房子展现在你眼前。
未来的房子可以调换空气，如果家里闷热，房子就会很快地感应到，顿时，你会感到一阵阵清凉。未来的房子可以根据你的心情来换室内的颜色。你生气，房子就会用柔和的颜色让你消气。你快乐，房子的颜色就会变得更加兴奋。如果你下学或下班刚进门，门就会把信息传递给沙发，你坐在沙发上，沙发就会为你按摩，沙发还用自己的“手”为你端上一杯解渴的水。如果你疲劳时，房子里的音响就会发出各种美妙的声音，这也可以当做疲劳消除器。就能在半小时之内消除你一天的疲劳。刚才讲的\'是室内房子的作用，但是室外的更有趣。如果把这座房子安在雪地里，发生雪崩时，房子具有一层很厚的保护膜，不会威胁到房子中的人们。房子也可以当成交通工具。你要是去比较近的地方，它就要变成小汽车，要是去较远的地方，它就要变成飞机或轮船了。
未来世界真奇妙！只不过，现代还没有这高科技，我相信，我们能用自己的智慧发明出来。
神奇的什么二年级作文【八】
今天我读了《十万个为什么》，从这本书里面读懂了许多的科学知识。
我们爱在白天玩耍，晚上睡觉，但是老鼠却爱在白天睡觉晚上捕食，因为它喜欢吃的小动物是在晚上出来的。蝙蝠能在很黑很黑的地方捕捉到小虫子，我以为是它的视力很好，其实是它能发出一种超声波探测周围的物体和食物。我们的舌头是在嘴里呆着的，但蛇日日夜夜都吐舌头，因为它的舌头是嗅觉器官。警犬能帮人抓坏蛋，尤其是经过训练的狗，只要给他闻一闻坏人的东西，它他就可以帮咱们抓坏人了，因为它鼻子上的嗅觉细胞很多，能嗅出许多不同种类的气味。读完这本书我变得充实了，这些都是在生活实践里发现的，我以后要仔细观察多多思考，去发现世界万物的奥秘。
