描写英国英语作文小段(描写英国的英语作文小学五年级)

描写英国英语作文小段(描写英国的英语作文小学五年级)

首页话题更新时间:2023-11-28 14:58:03
描写英国英语作文小段(描写英国的英语作文小学五年级)

描写英国英语作文小段【一】

风和雨总是结伴而来的。早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”?

在风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋,烦恼没有了,萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色,使人眼花缭乱?啊,那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们,天空属于孩子们,然而他们不是同时也在努力地打扮着春天,增添着春天的色彩吗?

描写英国英语作文小段【二】

这是一个十分平常的早晨,也是我来英国的第二天。鸟儿在枝头叫着,天边挂着美丽而又壮观的朝霞,但在下午发生的事,却令我终身难忘。

吃过午饭,稍作小憩,我们就来到了训练场。一望无际的青草让我疲劳顿消,一下子就精神了不少。跟着教练,大家来到了一个岌岌可危的阶梯木前,当同学们得知要挑战几十米高的它时,更是目瞪口呆。很显然,过了几轮后,就有许多同学败下阵来,添油加醋的讲述着上面的惊险。

“就快到我了!”我心想着,并且摩拳擦掌,蓄势待发。一上去,我就用飞快的速度拼尽全力往上爬,但当我发现与我一组的赵冠豪迟迟不能上来时,我报着“团队合作更重要”的决心回到下面,用力将他向上托,但这却无济于事。那一刻,我的.心中焦急万分,飞快的转动着脑筋。突然,我心生一计,扎了个马步,大声叫道:“赵冠豪,快踩着我的腿上去!”我忍受着压力和疼痛,他却半天无法前进,我用力嘶吼着:“快啊,加油啊!”最后,他终于往上爬了一层。就在我到第五层时,时间到了,但我所做的一切都让教练看在眼里。于是,在最后的时间里,教练要求我再爬一次。我一路过五关,斩六将又一次来到了第七层,这里的难度大极了,我凭借自己全身的力量,成功的跨越了这一难关。来到第八层时,我已经气喘吁吁了,用尽了力气也没有能成功,“这里难道真的无法挑战吗?”我对自己发出了疑问。就在我已束手无策,即将放弃时,导游孙老师冲我喊了一句话:“用脚把自己勾上去!”我顿时豁然开朗,将身体整个倒了过来,用双脚勾住了横木,硬生生的将自己拉了上去,那一刻,底下的同学全部高声为我欢呼,远处其他组的同学也没有一个不为我鼓掌,那时,我的心中充满了骄傲和自豪。

这次的经历,让我获得了成功的勇气和必胜的决心。

描写英国英语作文小段【三】

20xx年7月18日 星期五 天气:阴

这个暑假,我跟妈妈还有妈妈的同事一起去了英国,享受了一个自由自在的旅程。并且让我懂得了一些道理。

今天,我们在温德米乐湖区坐船到一个小岛上玩。小岛上面有一个大大的牧场,牧场里面有许许多多黑底白毛的羊。牧场旁边有一座小山丘,小山丘上面有一座高高的城堡,这就是我们的目的地了。

城堡有3层楼高,里面有很多很多的房间,现在都已经改成了一间间有特色的房间,有乒乓球室,保龄球室,拍摄室,衣帽室等等。这里实在太好玩了,不知不觉间,我松开了妈妈的手,自己跑了去玩,玩着玩着突然发现妈妈不见了。我一间一间房间去找妈妈,可是还是没找到妈妈。我心里想:“妈妈不见了,我怎么回中国呀?”这时我找到跟我们一起来玩的阿姨,她陪着我一起找妈妈,最后我们在城堡的门口找到了妈妈。

通过这件事,我体会到了,出门在外无论在那都要和大人在一起。

描写英国英语作文小段【四】

大家认识我吗?我长着两只又大又圆的眼睛,锐利的爪子,坚硬带钩的嘴,圆圆的脸和一双宽大的翅膀,与众不同的是我的头部上侧左右各长着一丛毛,很像猫耳朵。你们猜猜我是谁?

对了!我就是鼠类的克星、田园的卫士--猫头鹰。

人家都在电视、画报上见过我们,对我们并不陌生。我们住在郊外或田野的树上,白天休息,晚上出来觅食。我们的眼睛在白天没有多少用处,是个睁眼瞎,但一到晚上,我们的双眼能洞察一切,在黑暗的林间或田野中准确地发现诡秘的鼠类行踪,无论多么狡猾的老鼠也休想在我们的爪下逃生。

我们的翅膀也很特别,翅膀的骨头中间是空的,而且非常大,这样我们能够轻盈地飞起,无声无息地接近捕猎目标,以至于它们往往还没有发觉,就做了阶下囚。

我们猫头鹰是候鸟,冬天,我们到气候温暖、食物充足的\'南方去过冬,等到春天来了,我们再回到北方繁殖后代,壮大我们的队伍。

我们的种类有十多种,我们的踪迹遍及世界各地。我们这个庞大的家族,抑制着鼠类带给人类与自然的灾害。不信,你瞧!我们每只猫头鹰一个晚上能吃十五只老鼠,这样一年就能吃五千多只老鼠,这是一个多么惊人的数字呀!当人类的食粮受到保护,减少了财产被鼠咬的破坏,危及人类生命的鼠疫得以控制,人们不会忘记这里也有猫头鹰的一份功劳吧!

当然功不必自论,我们只希望成为人类的朋友。可遗憾的是,有的人把我们视为灾星,什么夜猫子进宅,祸事到来,这是个别人的偏见,我们不计较;可气的是,有些人大肆砍伐树木,使我们无家可归;更不能容忍的是,有的人用各种器具对我们肆意捕***,照这样继续下去,我们这些鼠类克星就会面临灭绝的危险。我们保护着人类,而威胁我们生命的却恰恰来自于人类。

人类——我们的朋友!你们想到没有,当我们在地球上消失之时,就是鼠害成灾之日。到那时,庄稼被破坏,财物被咬食,鼠疫横行威胁人类生命,再想起我们岂不晚矣!大自然不止一次地向人类发出警告,谁破坏生态平衡,谁就会受到无情的惩罚!

我们真诚希望人类不要再向我们举起屠刀,猫头鹰和人类永远是最亲密的朋友,让我们共同努力消灭鼠害,让世界变得更美好!

描写英国英语作文小段【五】

在素描绘画当中,最关键的当然是结构。

现实中很多画家,由于对人物或物体结构缺乏了解,最后只能走形式的路子,在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机(现在都使用数码相机)和扫描仪,可以在电脑中处理图形,能够省却很多造型的麻烦,但是,形是形,结构是结构,并不是一个概念。对绘画的过程而言,形是附着在结构之上的表象,而结构才是对象的支撑;外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。

我们所观察到的对象的外形,那是一种表象,一种轮廓。当对象一旦变换位置,而我们又缺乏对结构的了解,就很难着手。在初学阶段,几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图,然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置,这样的方法最后只能是比葫芦画瓢,照相般描绘对象。

就像我们已经走过了充饥的年代一样,我们已经走过了缺图的年代,正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷,再用照相的方法——抄照片去再现对象,倒不如干脆去搞摄影算了,那我们还不如照相机来得客观。对画家来说,最难以接受的便是被人夸奖为:看画得多好,像照片一样。也就是说,那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西,缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意,这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢?

艺术的真实,并不是纯客观的真实,而是画家通过自己的感官和手,表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。

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