苏州学生作文负能量(苏州街头小学生作文)

苏州学生作文负能量(苏州街头小学生作文)

首页话题更新时间:2023-03-13 03:10:49
苏州学生作文负能量(苏州街头小学生作文)

苏州学生作文负能量【一】

在我的身边,有很多正能量。

有一天,我和妈妈吃拉面,旁边坐着一对母子。等着热气腾腾的拉面上桌后,那位妈妈给儿子盛了一小碗,儿子只吃了几口就不吃了,跟妈妈说:“我不吃拉面了,我要吃米饭。”妈妈语重心长地对孩子说:“我们不能浪费粮食,你把面条吃完我就给你米饭。”可那孩子就是不领情,哇哇大哭,还说着:“我就要吃米饭!”“不行!”刚才还温柔的妈妈突然变得严肃起来,“我说过了,不能浪费,你想想农民伯伯辛辛苦苦种出来的粮食就让你这么浪费了,他们该多么伤心。”“对不起,妈妈,我错了。”那孩子听了妈妈的话,非常惭愧,乖乖地把面条全部吃完了。看到这,我和妈妈相视一笑。

唐代李绅写过一首诗《锄禾》:

锄禾日当午,汗滴禾下土。

谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

一滴汗一粒粮,爱惜粮食,就是对农民伯伯最好的回报。勤俭节约是中华民族的传统美德,希望我们每个人都能把这种勤俭节约的正能量传递下去。

苏州学生作文负能量【二】

今天,我想和大家谈谈“正能量”的话题

拥有正能量的人,对很多事情充满好奇,无论遇到什么样的新鲜事物都想尝试一下,会带你去尝一家新的餐厅,带你去看一场口碑不错的电影,带你去体验新推出的娱乐节目,带你去下一个陌生的城市旅行。你会发现世界很大,值得用罄一生去不断尝试。

那什么是正能量呢?顾名思义。正能量就是正面能量;正向能量一切予人向上和希望、鼓舞人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。

怎样才能卓有成效的传递正能量呢?我给你讲一个故事吧。有一次,放学回家的时候,我发现了一个拉白菜的老大爷。骑着一辆三轮车向上坡骑。他骑得十分吃力,我连忙走上帮忙,可正在这个时候,有几个高年级的大哥哥也来帮忙。他们比我大,力气也比我大。他们用力的推着,脸红得像一个成熟的番茄,我也走向车,加入了他们用了九牛二虎之力,终于推了上去。此时,我心中美极了。

这里还有一个小故事,也能说明这个问题。有一次,我和妈妈从老家回来,坐在六路公共汽车上。妈妈坐在后排,我坐在离车门较近的座位上,玩妈妈手机上的游戏。

我玩得正兴致勃勃,突然车停了,上来一位老爷爷和一位老奶奶。可是,车上的人很多,已经没有座位了,老爷爷和老奶奶只好站在离我不远的地方,车一开动他们就摇摇晃晃地站不稳。

车又停了,车灯也亮了,又上来几个人,车上更拥挤了。这时,一个小伙子站起来分开别人对老爷爷说:“您老人家来坐这个座位吧,我就要下了。”老爷爷让老奶奶坐,老奶奶让老爷爷坐,两个人推让着。这时,原来坐在小伙子旁边的一个姑娘站起来说:“您二老坐在一起吧!”两个老人说了声“谢谢”才落座了。

小伙子一直站在我身边,我听见他在低声咳嗽。过了好几站,他才下车,借着路灯,我看见他进了武警医院。这时,老爷爷说:“这小伙子可能是有病了,可他把座位却让给了我们。真是个好人啊!”

可见,传递正能量不仅需要健康乐观、积极向上的动力和情感。而且心中还要想着宽容大度广阔而坦荡的胸怀,自信和坚持的感染力量,有时刻释放鼓励,给自己也给他人的精神。

同学们,让我们来一起传递正能量吧!

苏州学生作文负能量【三】

记得有一次,魏博君的朋友——王振林因上课说话被老师点了名,老师叫魏博君把王振林的名字记上。到了下课的时候,王振林跑上讲台对魏博君说:“魏大爷,你就饶了我,好吗?”魏博君说:“不行!”“那我放学给你买冰淇淋吃!”王振林苦苦哀求道。魏博君的.脸“晴转多云”了,冷冷地说了句:“你再来求我,我就给老师说。”“魏爷爷呀,你放过我吧!我以后给你许多回报的……”,王振林对魏博君的肺腑之言还没说完,只见魏博君的脸色“多云转阴”了,他厉声说道:“如果你再这样缠着我,我们就断绝朋友关系!”王振林听了魏博君的话,只好灰溜溜地回座位,等待老师的惩罚了。

我喜欢我的同桌——魏博君,因为他是一个工作负责的人,是我们学习的好榜样。

苏州学生作文负能量【四】

??色鹿怒斥负义人扩写

九色鹿抬头见了自己舍命相救的那个人,现在竟然带着人马来***害自己,非常气愤,他挺身走到国王马前,唱起山歌,义正词严地指问那个忘恩负义的人。(原文

“当初我从河里救了你,今天为何忘恩负义?”

落水者蛮不讲理地说:“谁让你救我的?”

九色鹿说:“韩信不忘一饭恩,送给漂母一千金。宣子送饭给饿汉,饿汉舍身救宣子。你贪图富贵来害我,想想是人不是人……。”

九色鹿唱得山河变色,问得人马无言……(原文

点评:

《九色鹿》课后练习题是“想象九色鹿和落水者第二次相遇时的对话,写一写。”这篇习作接着原文“唱起山歌,义正词严地指问那个忘恩负义的人”,写九色鹿怎么指问那个忘恩负义的人,所写的'对话符合人物的身份和故事情节,而且和原文的下文能够自然衔接。如果把“指问”写得再具体些会更好。

苏州学生作文负能量【五】

读了《学雷锋做有道德的人》后,我的心久久不能平静,首先闪现在脑海中的是“道德”两个字。生活中,种种道德失范行为屡屡被曝光:车上,孕妇挺着大肚子站了一路;小巷里,有小孩被撞了,没人上前救护;路旁,老奶奶摔倒在地也没人敢去扶……人们变得越来越冷漠,人们害怕:做好事还担责。

我在报纸中还看到这样一则消息:有个孩子在公交车上捡到一部手机,给失主电话号码本里的“妈妈”、“朋友”等打电话说明缘由,得到的回答不是怀疑有诈要报警,就是被骂有病后挂断。不得已,那个孩子只好把手机交到巡警平台让失主自己去领。这样的事,孩子心目中的正能量就被无情的现实削弱了。

“雷锋”这个名字,是一个凝聚优秀道德品质的符号,雷锋精神始终体现着人类向善的人性本质,倾诉着人类向美的共同追求,彰显着人类向上的精神力量。我们要像雷锋一样,做一个有道德的人。拒绝冷漠麻木和怯懦,实实在在地做一个善良美好的自己,对自己负责。我们要尊老爱幼,做事文明,说话礼貌,待人真诚,与人精诚合作,和睦相处,爱护环境,遵纪守法等等,做一个合格的小学生,做一个懂事的好孩子。

我自认为自己是一个有道德的女孩,至少我能努力做好每一件自认为有道德的事,我以前做好事是为了得到表扬或做做样子,而雷锋,不是为了赚夸奖表现给别人看,不是一次、两次、十次、百次,而是一辈子做好事啊!我真是自惭形秽,无地自容。

因此,我要将雷锋精神融入日常生活中,像雷锋那样,心中充满阳光和纯洁,从身边的小事做起,从现在做起,用慈爱的心去关心他人,主动帮助需要帮助的.人,并使德“内化于心,外化于行”。让家人因为我的存在而变得更加温暖,让祖国因为我的存在变得更加美好,更加文明!

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