孝心无价高中作文【一】
“一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。”这句话告诉我们：诚信比什么都重要，在《中彩那天》这篇文单中讲述了一位父亲把梦寐以求的汽车，还给了中奖的人。
父亲买彩票时，帮库伯先生捎了一张，并做了记号。商店的
扩音器高声叫着我父亲的名字，表明这辆车己属于我家，可是中奖的是库伯先生的彩票，父亲反复的思考，最终还是把车还给了库伯。这篇课文告诉我们，得到了真情和道义，朋友的帮助是心灵的宁静和快乐，这是金钱买不来的。
在生活中，爸爸也有一个诚信的故事，那天天下着倾盆大雨，爸爸的手机响了：“你好！我想和一起拉货。”听声音是一个有礼貌的小伙子打来的，爸爸马上就答应了，“有货我就打电话给你。”那个小伙子高兴地笑了，连声说：“谢谢！”第二天，爸爸果然打电话给昨天打电话来的那个人。在电话里听声音他总是微笑着，爸爸非常高兴，这个小伙子开车稳，水平又高，而且也非常的有礼貌。爸爸每次一有货就叫上他。有一次，他坐在车上看见爸爸那疲倦不堪的样子，非常难过地说“你还是别开了，休息一下吧，我来开。”爸爸同意了，爸爸躺在床上。小伙子开得很稳，就连爸爸也睡得比平常都要香。
“言必信，行必果。”一个人要诚实。
孝心无价高中作文【二】
燕子每年冬天都要飞向南方，因为它跟冬天有一个约定；青蛙每年夏天都要歌唱，因为这是它与夏天的诺言；树叶每年秋天都要凋零，因为它与秋天姐姐有个诺言！
孝的诺言！这是每个赤诚忠厚的孩子默默地在心底向父母许下的诺言。他们相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，自己可以从容尽孝。认为这就是对父母最好的报答。但可惜我们往往忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。
只要付出了，就一定会有收获。父母为我们付出了那么多，可他们得到的回报是什么？得到的是我们的怨恨，除了怨恨，还是怨恨。没有一丝的体谅与理解，没有一颗感恩的心。谁言寸草心，报得三春晖。虽然父母的恩情我们永远也还不完，但多一份感恩，就多了一点亲情；多了一丝的温馨；多了一缕幸福；少了一份愧疚。报答！并不是口头上的承诺，说自己要怎么做，怎样来报答。因为口头上说的全是无稽之谈，只有落实到行动上，这才算报答。其实报答父母并不一定要取得好成绩，给父母锤锤背，做一些力所能及的家务活，这会使父母感到欣慰，这就是报答。报答不论大小，关键看你有没有一颗感恩的心。
时间一点点的流逝，世界一天天的变化，如今的我们已不是小孩子，过去伤心的泪水早已被我们遗忘，过去的时光一去不复返，但过去美好的记忆早已被我们尘封。如果时间可以定格，把所有的美好时光都留住，那该多好啊！但这是不可能的，我们只有珍惜，珍惜身边的亲人，朋友，珍惜父母的爱，珍惜每一分每一秒，珍惜幸福。
不要一昧的追求，而忽略了身边的人。不断追求，追求向上的精神是好的，但也容易使人迷失自我。珍惜身边的人吧！孝的传统美德从古流传至今，它如同滚滚长江，源源不息的流向远方。
孝心无价高中作文【三】
在最无助的人生路上，亲情是最持久的动力，给予我们无私的帮助和依靠。
我的妈妈是一个普通的农村妇女。她为了我，不知流过多少着急的泪水，不知付出过多少辛苦的汗水。妈妈脸上的皱纹，头上的白发，就是最好的见证。
一次，我因为学校有事，要很晚才能回家，可忘了跟妈妈说了，妈妈很担心。天越来越黑，妈妈着急得直跺脚，焦急的心情久久不能平静。她把电话簿翻了一遍又一遍，电话打了一个又一个，直到最后，一个同学告诉她，我在学校忙事情。尽管如此，妈妈还是不放心，饿着肚子开车出来找我。我感动得泪水在眼眶里打转。
有一次，妈妈病了，医生说要多吃水果。我想，爸爸上班去了，应该由我来照顾妈妈。于是，我拿了一个又大又红的苹果，洗了一遍又一遍，虽然水很冷，但这和妈妈比起来算得了什么?洗好了苹果，在削的过程中，我不小心把手划开了，鲜血流了出来，好痛，好痛。其中有一滴血滴在了苹果上，我没发现，妈妈看见了，心疼地望着我：“疼吗，孩子?”我连忙摇了摇头。这是，我发现了，妈妈的眼角变红了。
妈妈，你为我做的事太多太多了，我想，最多的钱也不能报答您对我的恩德。
亲情无价。那么，就让我从心底里对您说一声：妈妈，谢谢您的爱!
孝心无价高中作文【四】
写人是中学阶段教学中一项最基本的训练内容，要生能写出有血有肉的活生生的人。怎样才能将人写活呢？这就需要运用好描写的手法。
描写手法的熟练运用，需要经过较长时间的磨炼。特别是想得心应手，左右逢源，就更需要付出艰苦的努力。然而，有不少同学经过了3年初中作文训练之后，仍然不能很好地掌握和运用这种手法。他们写出的人难以“立”起来，更谈不上栩栩如生、活灵活现了。其实，要写好人并不难。除了要在平时多加练习之外，更重要的是要经常留心身边的人，对所描写的人进行仔细的观察和研究。
只有最终洞悉了描写对象的底里，明其所感，知其所知，才能将其写得跃然纸上。没有深厚的生活基础，想写出好的`文章是不可想象的。那么，如果在生活中已经积累了一定的生活素材，又怎样运用描写手法才能把人物写活呢？
首先，要抓人物的特征，以形传神。人和人有相同的地方，也有不同的地方。不管是外貌、动作、语言，还是性格，人和人总是有些地方相同或相似，有些地方不同。要想把人写活，关键的地方就是要写出这个人的特点来，写出这个人和其他人的区别来。古今中外许多文学名着对人物的描写，给我们提供了成功的范例。比如《三国演义》中的曹操、刘备、关羽、孔明等等，几百个人物形象都是那么鲜活动人。在课本中我们已经学过很多这样的例子，比如《鲁达拳打镇关西》一文，鲁达的威猛、粗卤、机智、性急，通过一系列的描写被生动逼真地传达了出来，给我们留下了深刻的印象。
其次，要对人物内心世界进行描写，因为对人物思想性格的塑造离不开内心世界的描写。一种是对人物内心世界直接进行描写，写其怎么想，怎么感觉。比如课本中的《一件小事》，当“我”看到车夫送老女人向巡警驻所走去时，就有一段心理直接写，揭示了一名知识分子在“一件小事”中的心灵震动。另一种是对内心世界进行间接描写，这种描写，最重要的是语言描写，因为言为心声，通过对人物语言的描写，便可将人物的思想性格刻画出来。人物语言的描写，通常是以对话的方式体现出来的。对话描写要注意以下几个方面：一是力求显示人物的性格。人物要说自己会说的话，该说的话，而不是作者代替别人说话。二是要力求简单，切忌唠叨。
人物语言不能原样直录生活中的语言，需要修饰加工，使其简洁、明快，反映出说话者的特征。三是人物的话语还要和表情、动作描写结合起来，相辅相成。
再次，要注意描写好人物的行动。人物行动描写不好，写出来的人恐怕就是苍白的，干瘪的。“动中写人”是我国写作的优良传统之一。老舍先生曾说：“描写人物最难的地方是使人物能立起来。我们都知道利用职业、阶级、民族等特色，帮助形成人物特有的性格；可是，这些东西并不能使人物活跃；反之，有时反因详细的介绍，而使人物更死板。我们应记住，要描写一个人必须知道此人的一切，但不要相面似地全写在一处，我们须随时用动作表现出来。每一个动作清楚的有力表现出他的一点来。他便越来越活泼、越实在。”可见动作描写在记人写作中的重要地位。一系列的动作描写可使人物生动活泼、富有立体感。
此外，描写人物还有种种技法，常用的有简笔勾勒和工笔细描，有正面描写还有侧面描写等等。初学写作的同学，应先学习写好一个人，再写好两个、三个，及至一群人。不过，无论是哪一种描写，都应抓住人物与众不同的地方下笔，而选用哪一种描写手法，最后要根据表达主题的需要。
