我以什么样的姿态去学习的作文（以学习的方法为主题的作文） - 学习作文网

我以什么样的姿态去学习的作文【一】

说明文的客观性很强，就是语言要求准确、简明和周密。教学中，教师只要抓住一些关键词句，让学生语言的准确性、分寸，同样可以激发起学生学习说明文的兴趣。再如，讲“石拱桥”特点时，“这种桥不但形式优美，而且结构坚固。”其中关联词表示出“形式”到“质地”的主次与递进的关系，不仅形体美，而且耐用，这足以说明石拱桥的好处了。讲“赵州桥”的特点之二时“大拱桥的两肩上，各有两个小拱”。让学生画出三幅大拱上有小拱的不同位置和数量的三座桥，进行比较，体会出说明语言的真正魅力。

此外，还可以让学生掌握一些富有趣味性的说明方法，引用古典神话典故，打比方，作比较等；让学生在写说明文中恰当运用一些叙述、描写、议论、抒情等表达方式；让学生在电化教学活动中参与；让学生自己质疑问难等等，着重培养学生客观准确的写实能力，进一步激发起学习说明文的兴趣。

我以什么样的姿态去学习的作文【二】

坐在教室里，听着同学们的读书声，声音在狭小的空间里碰撞，一直这样层层叠叠地，传向远方。所有的人都在努力，所有的人都在学习，唯恐放慢了脚步，看不见前方的路。恍恍惚惚中，有些人已经失去了方向。到底是为什么要学习呢？

很多人错误的认为，学习，是了美好的前途。现在社会，竞争激烈，全球都以学习来粉刷思想和未来，这是现实的。大家就只了解学习是为了考好的大学，找好的工作，住好的.房子。我们的学习二字，就在我们的挤挤嚷嚷中，撕掉了它原来的本意和真谛。“只有好好学习，才有美好未来”的思想，似乎成立了。

其实，并非如此。学习是为了充实生活！生活本是单调的，只有我们自己给它注入色彩，它才会可爱。看看头上的这片天空，是学习把它刷成了干净的蓝色；看看脚下的这片麦地，是学习为它洗成了金黄的光泽；看看身边的这些孩子，是学习给他添满了失真的笑容。还不只这些，黄河是知识汇聚而成的；珠穆朗玛峰是知识堆积而成的；埃菲尔铁塔是知识铸造而成的，放眼望去，所有的一切都是知识建造的！而个人的学习修养，可以焕发人生的光彩，放飞无限的光芒。学习不是为了父母，不是为了利益，而是为了让你拥有精彩的人生。当然，那些将来美好的前途只是知识在无形中赠给你的礼物，而你真正学习知识的理由并非是为了那些。

与其以你那颗忐忐忑忑的心去寻找美好，还不如用满腹的诗书去粉刷世界！与其职守着你那颗脆弱的信念，还不如微笑对待接下来的学习！只要以一颗疑问的心对待学习，你会发现它的无限趣味。你准备好了吗？我已经准备好了！

学习，我正拥着一颗虔诚的心向你迈来。

我以什么样的姿态去学习的作文【三】

说明文的说明性强，即实用性强。教学中，教师把学生各门学科的.学习内容联系起来，课内外生活结合起来，多让学生留意自己身边的事物，显示说明文学习的指导作用，也能激发学生学习说明文的浓厚兴趣。又如第三册中，学生学过《中国石拱桥》后，仔细观察自己所在地区的某一座桥的特点，摹仿课文介绍卢沟桥的写法，写一则200字左右的短文。多数学生兴趣很高。

我以什么样的姿态去学习的作文【四】

也许说这些对于你会觉得这有什么？跟你毫无关系，其实我只是想和大家一起分享自己的见解，希望对你有所帮助，我是一名初二的学生，好实说我在小学的`时候学习成绩处于中等，总是下课就不见人影要不然就是坐在座位上看小说，要不然就是趴在桌子上睡觉，谁叫晚上的时候抱着手机玩到大半夜呢，就这样到了初中，班主任一次又一次的说过我学习不踏实，不要一天东游戏走的向游魂似的东走西走，我可不是什么省油的灯，才不会听他呢，下课的时候一刻也停不住，还没下课就不停地扭头看后面的钟，还向周围的同学报时，成了名副其实的小小报时员到了下课就等不及拉着同学出去玩，管你愿不愿意的，反正你都要被我拉出去，实在拉不出去就撒娇，所以啦不管怎样我都会到楼下去和他们一起玩，时间在我的手中偷偷地流失，迷迷糊糊的到了初二，学习成绩也是忽高忽低，有时能进全年级前30，有时却连前30的边都沾不到，在初二上册成绩顺利为家里免费的添了两盏红灯，从学校拿成绩单老爸没说什么，但是在过年的前几天我爸告诉我，我的压岁钱没有多少，果然发压岁钱的时候少得可怜，整个过年期间我都一副生无可恋的模样，哎，早知今日何必当初呀！

在那之后老爸老妈教育了一次又一次，我也懂得我的梦想是什么？我想我暂时的梦想是我要Gotothecollege，我没有很伟大的梦想，要实现这个梦想我就必须强迫自己不要像以前那样去学习，像以前一样玩世不恭，一副我无所谓的样子，我学会了在自己孤独的时候花时间去学习，没有人找我出去玩，或者周末不像以前逛街买东西爬山等等各种的活动，我强迫自己待在房间里学习，演练了一遍又一遍的计算题，功夫不负有心人我的作业终于不用别人来代劳，我的作业自己也会做，虽然还没有测试但我觉得我应该会有所进步吧。

希望我的故事对你有所启发，改变自己在孤独时态度，但也许对你没有任何帮助，但是没有关系，在孤独的时候学会去学习好吗？

我以什么样的姿态去学习的作文【五】

完善的人格魅力，其基本点就是真诚，而真诚待人，恪守信义亦是赢得人心、产生吸引力的必要前提。待人真诚一点，守信一点，能更多地获得他人的依赖、理解，能得到更多地支持、合作，由此可以获得更多的成功机遇。

我们主张知人而交，对不很了解的人，应有所戒备，对已经基本了解、可以依赖的朋友，应该多一点信任，少一点猜疑，多一点真诚，少一些戒备。你完全没必要对你的那些完全值得信，依赖的同学真真假假，闪烁其辞，含糊不清，因为这种行为实在是不明智的行为。我国著名的翻译家傅雷先生说:“一个人只有真诚，总是能打动人的，即使人家一时不了解，日后便会了解的。”他还说:“我一生做事，总是第一坦白，第二坦白，第三还是坦白; 绕圈子，躲躲闪闪，反易叫人疑心;你耍手段，倒不如光明正大，实话实说，只有态度诚恳、谦卑、恭敬，无论如何人家不会对你怎么的。”以诚待人是值得信赖的人们之间的心灵之桥，通过这座桥，人们打开了心灵的大门，并肩携手，合作共事。真诚实在，肯露真心，敞开心扉给人看，对方会感到你信任他，从而卸去猜疑、戒备，把你作为知心朋友，乐意向你诉说一切。其实，每个人的思想深处都有着内隐封锁的一面和开放的一面，人们往往希望获得他人的理解和信任。

然而，开放是定向的，即向自己信得过的人开放。真诚待人，能够获得人们的信任，发现一个开放的心灵，争取到一位用全部身心帮助自己的朋友。在人们发展人际关系，与他人打交道的过程中，如果防备猜疑被诚信取代，就往往能获得出乎意料的好成以诚待人，要坦荡无私，光明正大，一旦发现对方有缺点和错误，要及时地指正，督促他立即改正。批评的确不大讨人喜欢，但你不妨换角度理解接受，从而沟通彼此心灵，发展友情。

当你捧出赤诚之心时,先看看站在面前的是何许人也,不应该对不可依赖的人敞开心扉.否则,适得其反。想得到自己的朋友,首先要敞开自己的心怀.只有讲真话、实话、不遮掩、不吞吐，必然会换得朋友的赤诚和爱戴。要懂得人与人的感情交流具有互异性。融洽的感情是心的交流。真诚待人，敞开自己的心扉，肝胆相照，赤诚相见，才会心心相樱然而真诚在友谊宫殿中的光泽不仅未因岁月流逝、时代变迁减弱，反而随着社会的进步增添了光彩如果为人处世离开了真诚，则无所谓友谊可言，一个真诚人的习惯，也只有这样，每个人的心灵才会美好而快乐，才会愉快地生活每一天，才会在你的事业上获得更多真诚的帮助。心声，才能唤起一大群真诚人的共鸣。投之以木桃，报之以琼瑶。”我们的生活中应充满真诚。养成真诚待人的习惯。

我以什么样的姿态去学习的作文【六】

叶老说过，说明文“是传授知识的文字”。美国教育家布鲁纳指出：“学习的最好刺激是对所学教材的兴趣。”根据说明文具有知识性强和中学生正处于求知欲旺盛期的特点，教师只要充分利用和挖掘现成教材中的趣味因素，一定会激发和培养学生的学习兴趣的。例如第三册中，《松鼠》、《动物尾巴的功能》，文字活泼，生动有趣；《沙漠里的奇怪现象》、《北京亚运村》，有利于激发学生强烈的求知欲；《中国石拱桥》、《祖国的大豆》文情并茂，既富有知识性，又饱含强烈的爱国激情。