泰迪狗样子描写作文大全二年级【一】
说到泰迪，大家一定会认为是泰迪熊，而今天，我要说的是一只可爱的泰迪狗，它的模样与泰迪熊可是很像呢。
它的`全身都是红棕色的，身上的毛发全都是一个个小卷，它的小爪子在地板上嗒嗒作响，屁股上有一个小球球，大家一定会问，这是什么呢？哈，这可是它的小尾巴呀！它的小眼睛被长长的毛发盖住了，小巧玲珑的鼻子和嘴巴，最可爱的就数它的耳朵了，一般的小狗耳朵都竖在脑袋上，可它呢，耳朵却垂在脑袋的两侧。
有一次，我去同学家看望它，它兴奋地在屋子里蹦来蹦去，一开始，我想抱它，它挺害怕，只好把它“逼”到了一死角，这才将它抱起来，它用的鼻子在我身上嗅来嗅去，然后再把小脸贴在我的脸上，乖乖扒着，样子萌极了。
不久它饿了，我便咬了一块小草莓放在手心上，它先是悄悄跑来，闻闻草莓的味道，确认是草莓了以后，才用红红的舌尖舔了舔，最后把它吞了下肚了，我又用手指粘了一点臭豆腐的卤汁，它顺着香味，跑来了，再次用舌头舔完。
它的耳朵最灵，一次我去同学家，它听见门口传来一阵钥匙声，它顿时“呜呜”地呜咽着，好像在说：“你们终于回来了，想死我了！”我在她家写作业，我轻轻地拉开了椅子，它竖起耳朵听了听，突然“汪汪”地吼了两声，我想它可能在说：“谁？谁在外面！我告诉你，我家有狗，你别乱来，不然我就咬死你！”
后来，我们熟了，它不怕我了，反而给了我一个亲热的抱抱。
这就是我最喜欢的动物泰迪
泰迪狗样子描写作文大全二年级【二】
星期五，我一回到家，赵曜和吴世垚就拉住我指着那间关着门的屋子，神秘地对我说：“你看那里面有什么？”我很奇怪那里面能有什么呀，除了床就是桌子了嘛。我好奇地打开门，突然一只近似玩具的狗狗向我蹦来。我吓了一大跳，连忙往后退，害得我差点摔倒。等我回过神来，仔细地盯着这个小家伙看的时候，陈阿姨说；“这是一只泰迪熊狗，是我的朋友让我帮忙照看的。”阿姨说完，便去做饭了。
泰迪熊狗的毛是深棕色的，两颗巧克力豆似的眼珠嵌在鼻子上面，黑黑的鼻子下面是一张鼓鼓的小嘴，样子十分可爱。这只小狗的名字很特别叫石三。
我刚要放下书包写作业，没想到它跑到我的前面，突然翻过身去，露出白白的肚皮在地上滚来滚去。它还会很多滑稽动作，惹得我们直发笑，我们都很喜欢这只泰迪熊狗狗。石三最感兴趣的东西是垃圾桶，只要看到垃圾桶立在那儿，它就要跑过去把垃圾桶弄翻，然后在垃圾桶里乱拱。幸亏垃圾桶里没有任何东西，否则垃圾桶里的东西都得洒在地上了。
最有趣的是吃饭的时候，当我们都在津津有味地吃饭时，石三跑过来扒着陈阿姨的裤腿想吃食物，可是陈阿姨说它肚子不好不能乱吃东西，没给它食物。石三见状，使出了另外一招，它立起身来，跳到椅子上，来回地扭来扭去，嘴里还不时地发出“呜呜”的声音，好像在说：“你们都吃得那么香，却不让我吃，太不公平了。给我点食物吧，我快饿死了！”阿姨只好给了它一点食物，它便赶紧吃了起来。
写泰迪狗的600字 石三跑得很快，但经常出“事故”翻倒。这不，它吃饱了，不但不安静地坐着，还疯狂地乱跑，跑着跑着，就“咚”的一声撞到了墙上，只见它愤怒地用爪子抓着墙，要不是我们及时把它抱开，墙上早该有几道狗爪印了。
我很喜欢这只叫石三的小泰迪熊狗，我希望它经常到我们家来做客。
泰迪狗样子描写作文大全二年级【三】
丑丑穿着一件棕色的鹿角服，小尾巴露在外面像一根长毛的树枝。它拥有蓬松的棕色卷毛，卷毛下那一双炯炯有神的小眼睛好像在夜空中闪耀的两颗小星星，耳朵上的卷毛颜色最深，在脸部尤其突出，像两把小扇子一样。它的舌头特别薄，像一张小小的飞饼，它经常用粉红色的小舌头东舔舔西舔舔，有时还舔一下自己的身体。无聊时就用那小巧灵敏的小鼻子把家里的每一个角落都闻了个遍。丑丑的四只小爪子短短的，却非常有力，轻松一跳就跳到你的腰和胸的高度。爪子上的.毛也很蓬松，卷毛把它的指甲全都遮住了，只露出四个灰黑色的指甲尖，像一个个被削过的铅笔头。
丑丑不仅长得可爱，生活中还经常发生许多有趣的事呢。
比如撕纸，我第一次见到丑丑时还不知道它喜欢撕纸。那天，我跟妈妈高高兴兴地出去玩，临走时我随手把刚看了的书放在了沙发上，把丑丑也留在了家里。晚上回来一看，天啦！场面惨不忍睹，只见沙发上、地上、餐桌上到处都是碎纸，我可怜的书被撕得面目全非，而丑丑好像知道自己做了“坏事”，当它看见我时马上耷拉着脑袋慢慢地走到角落处趴下，斜着眼睛望了我几眼便把头埋了下去，就像小孩子低头认错一样，简直是哭笑不得。
丑丑还喜欢叼袜子，有天晚上，我去洗脚时把袜子脱到了沙发上，洗完之后出来穿袜子，发现袜子不见了，于是我把家里找了个遍也没找到，我突然灵机一动，心想是不是丑丑叼走了，我来到丑丑的小窝前，发现袜子果然静静地躺在它的小窝里面，而它却趴在旁边已经呼呼大睡了起来，我望着它是又好气又好笑。
怎么样，我的泰迪狗丑丑可爱吧。
泰迪狗样子描写作文大全二年级【四】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
泰迪狗样子描写作文大全二年级【五】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
