记叙作文风雨同舟【一】
“不经历风雨，怎能见彩虹？”一时的挫折与落后恰是一场风雨，风雨过后即是彩虹。
“球进了！2：1！我们赢了！我们出线了！”
那是市联赛最后一场足球赛，我们队暂列小组第三，惟有赢了这场比赛，才能晋级下一轮。赛前，教练对我们叮嘱道：“这场球意义非凡，无论如何，必须把对手拿下！”我的心不禁怦怦直跳——本场比赛，我是首发守门员，稍有不慎，对手便攻入球门。故力保城门不失，是我唯一、也是最重要的任务。
比赛开始了。场上，阴雨绵绵，大风不散，气温冷得出奇，但我的双手汗流不止。刚开场，对手便气势如虹，攻势如风，对我们造成了极大的威胁。大雨把场地冲得泥泞不堪，一股狂风吹来，几个瘦弱的队员甚至踉踉跄跄地跑了几步。就在此时，对方的前锋趁人不备，甩过几名后卫，直奔球门而来。我赶忙出击，欲将足球解围出去，殊不知，对方前锋心机甚多，故意倚在我身上，假装摔倒，倒地不起。
裁判一声哨响，手指指向了点球点！
点球！我气急败坏，向裁判表示抗议，可裁判对我不予理睬，保持原来的判罚。我真是“哑巴吃黄连——有苦说不出”啊！此时，天空乌云密布，瓢泼大雨倾泻而下，直冲我的心灵。狂风大作，吹起漫天黄沙，一派萧瑟景象。我站在球门前，对方球员一蹴而就。“0：1！”我无奈地坐在地上，天上的大雨淋遍全身。内心的风雨倏然兴起，浇灭了我必胜的决心。不多一会儿，上半场比赛结束。
我转而将自己的一滩苦水倾泻在教练上——“这裁判是个黑哨！”“场地太滑了，我根本没法儿扑球……”教练在一旁倾听，慢慢吐出了十个字“不经历风雨，怎能见彩虹？”我似乎明白了什么。
下半场开始，雨水不再像刚刚如此迅猛。我方队员如同被大雨浇醒，开场仅两分钟，中锋用一脚精彩绝伦的远射，打破了场上的寂静。“1：1！”双方又回到了同一起跑线。我肩负着使命，万万不可让对手进球。对方攻势不减，我左挡右扑，将一颗颗必进球拒之门外；每逢对手前锋“单刀赴会”，我果断出击，化险为夷。教练在远处为我喝彩，队友争相为我鼓掌。场上的时间不多了，守门员不要分神啊，观察着场上的局势。风小了，只有毛毛细雨轻抚我的面庞，好象在激励我。球再一次落在我的脚下，我把球顺势送给了无人盯防的队友，他长途奔袭，直捣黄龙，在比赛的最后时刻，将球送入网窝。
球进了！那一刻，整个球场成为我们欢乐的海洋，我们振臂高呼，庆祝那来之不易的胜利。
雨停了，远处的彩虹出来了。
记叙作文风雨同舟【二】
“逃避，就一直是输家，唯有面对，才是要赢的第一步。”出自刘同的一句话，完美诠释了鲁滨孙事迹所蕴含的道理。这本书讲述了一位热爱航海探险的青年，被困荒岛，靠自己的智慧和双手顽强生存了二十八年的故事。途中他遭遇种种困难，但他不放弃任何生的希望，在艰辛中求生存。上天眷顾了他，也许是被他的坚强折服了吧。他身上发生的事让我感叹生命的神奇，体会到何为人生的奇迹。
对这本书的最深印象，是在他出海的途中，惨遭海盗劫持，沦为海盗的奴隶。读到这里，以为他的命运就这样了吗？不是的，他不甘如此，他还有一个活下去的梦想，他萌发了夺取自由的念头，经历了后来的孤岛生活。最令人佩服的是他在荒岛上挖掘生的希望与对命运的反抗，他追求自由，向往冒险航海的精神值得我回味。
明知处于中层阶层，可以度过平静的一生，可以尽情享受人生的甜美，可他毅然决然放弃这个机会，尽管父母再三劝告，让他知道自己可能会遭遇种种不测，但终究拦不住怀揣梦想的鲁滨孙。独特的精神追求，造就了他能直面任何困难的优秀品质。作者笛福写作的目的是以他的形象歌颂资产阶级的个人进取精神，他这一愿望得到了实现。
他最终靠自己重返久违的故乡，他遇到困难的时候，选择用乐观的心态看待上帝给他开的那一扇窗，坦然接受上帝关的那一扇门。没有自甘堕落，自生自灭。这也是他告诉我的最大的人生哲理。
有时候，在生活中遇到问题应看到良好的一面，不应沉迷于痛苦之中无法自拔。生活中有很多宽慰自己的方法，要乐观坚强一些，用这样的心态去面对困难，问题才会得到解决。学习鲁滨孙，做一个勇敢的人，直面生活中的风风雨雨。
记叙作文风雨同舟【三】
“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”
――题记
和风细雨
“不，我没有要小瞧你的意思。”母亲笑着说道。“可是我为什么会落选？”我不服气地说道。母亲依旧微笑：“这就说明你当班干部仍有缺点，那么，你是不是应该更加努力学习，争取超过对手呢？”
于是，在母亲的鼓舞下，我重振旗鼓，争分夺秒地学习。当别人在操场上挥洒汗水时，我在学习；当别人在课件嬉戏打闹时，我在学习；当别人周末在家打游戏时，我亦是如此。
终于，功夫不负有心人。我终于“打败”了我的竞争对手，并且让他输的心服口服。
狂风暴雨
“唉！”看着手中满是红叉叉的数学试卷，我不禁叹了口气。自小升初以来，这是第一次考试不及格，对于我来说，这突如其来的“暴风雨”足以打垮我了。
回到家后，发现家中无人，心中不禁默默窃喜。于是便径直走进书房，准备写作业了。
谁知，刚一开灯，便看见母亲坐在椅子上。此时，我竟感觉母亲的脸已经黑成炭了，不仅如此，她的脸拉的比驴还长。“相信你已经知道成绩了吧？”“嗯。”“怎么会考出这样的成绩？我都怀疑你这段时间没去上学，就算没上学也不至于不及格吧？亏你还是在一个比较好的班级，怎么学的！”这时，窗外响起了阵阵雷鸣，我的眼泪竟也“附和”似的流了下来。
我站在房门口，母亲坐在房内的椅子上。待母亲发完牢***后，我竟然想反抗，起先，我努力克制自己，但最终，我还是无法克制：“我也想考好，我尽力了！再说了，我下次可以争取考的更好嘛！”说完，我竟破门而出，也不顾外面正下着大雨。
但刚出门的那一刻，我又后悔了。可是我却仍旧往外跑。刚出去没多久，我便听到一阵喊声：“孩子，快回来，别感冒了！”我回头一看，母亲正拿着一把伞往我这边跑来。。。。。。回到家后，我冷静了下来，而母亲似乎比我更加冷静，说：“对不起，我今天情绪不太好，一不小心就转到你身上了。”“不，是我不对，我不该顶嘴，这次本来就是我没考好。”我不好意思地说道。“没事，妈妈相信你，下次一定会更好，继续努力吧！”这时，母亲的脸上又出现了与若干年前一般的微笑。
窗外，狂风暴雨也被母亲的微笑感染同化，变成了和风细雨。我相信，明天一定是个大晴天。
记叙作文风雨同舟【四】
记叙作文风雨同舟【五】
“我是一颗小小的石头，深深的埋在泥土之中。我愿铺起一条五彩的路，让人们去迎接黎明，迎接快乐……”小小的雨花石诠释了美的真谛。
天空乌云密布，电闪雷鸣，狂风在呼呼地怒吼，大树被吹得东倒西歪，市区降下了特大暴风雨，地面水深三四十厘米，一个斜下坡的井盖，被湍急的水流冲走，形成一个激流漩涡，让人毛骨悚然。这一切被一位路边打着伞的老爷爷看到。他满面皱纹，头发胡须呈银白色，背有点驼，身体很瘦弱，老爷爷立马冲上去守在井边，一边提醒路人和车辆，一边打电话求救。
猛烈的狂风把老爷爷的雨伞吹走了，顿时，老爷爷浑身被打湿了，身上的水像小瀑布一样不停地往下淌，还不住的打喷嚏。他的脸色煞白，腿打着哆嗦，不时移动几下。换做是常人都应尽快回家，他却顶着风吹雨打，随时都有可能被冲到井里，冲下斜坡，他义无反顾地守在危险的边缘，坚持着。当相关人员到达那里补救时，老爷爷双腿一软倒下来了。
事后老爷爷被记者采访，他憨厚地对记者说：“俺是个农村人，不求什么，井盖被冲走了，车和人掉进去了都不是啥好事。”
这句最淳朴的话，让现场的许多人潸然泪下。一夜间这件事便传遍了整个市区，这位老爷爷在第一时间想到的是别人，即使自己再支撑不住了，哪怕遇险，也全然不顾，他在风雨中为人们铺就一条五彩之路。
这位老爷爷不是什么工程师，不是什么科学家，不是什么能工巧匠，但他的事迹却不得不让人感动。他虽然是一个普通的老百姓，但却在狂风暴雨中闪着最耀眼的光芒！
