温暖的春季,给大家带来开心的气息。细雨如丝,一棵棵桃树贪婪地吮吸着春季的甘露。它们伸展着带绿的枝条。一朵朵粉中透红的桃花在雨雾中欢笑着。那一株株杨柳,像一群身披绿装的少女,在微风中翩翩起舞。它静静地立在湖边,侧着脑袋赏析自己那优美的舞姿。小草从肥沃的土壤里露处了小小的脑袋。花儿们争奇斗艳。红色的花像红艳欲滴的少女;深红色的花像一团火焰在燃烧;白色的花像一位圣洁优雅的公主。你看它们多自在啊!
这个时候,几只乌黑讨人喜欢的小燕子从远方飞来,落在电线上,仿佛五线谱,正待演奏一支春的交响曲。
春季来了,那草的清香,那花的芬芳,使人心矿神怡。啊!多么美好的春季!
春季,天气转暖,万物复苏;春季,耕耘播种,充满希望;春季,五彩斑斓,花儿绽放。春季,是充满活力的,春季是充满希望的。春季无处不在,无论走到哪里,都可以感受到浓浓的春的气息。
春季在花园里。花儿们你不让我,我不让你地争奇斗艳、竞相开放。黄澄澄的迎春花,颜色是那么的鲜艳;粉红色的桃花,就像小姑娘那娇嫩红润的嘴唇;而淡雅的梨花并不像它们那么艳丽多姿,她是雪白的,是纯净的,她也表现出自己优雅的美,纯净的美,就像美丽的白雪公主;而柳树才刚刚抽出带黄色嫩叶的柳丝,在微风中飘荡,就像小姑娘的辫子;小草钻出了地面,东瞧瞧,西看看,多么顽皮呀!
春季在小河里。沉睡了一冬的鱼儿在水里自由自在地游着,不时还跃出水面,多么快活呀!
春季在孩子们身上。春季来了,孩子们脱去了厚厚的冬装,穿上了漂亮的春装。春季是放风筝的好时机,孩子们一手拿着线轴,一手牵着风筝线,在草地上快活地跑着。
我看了这美丽的春景,陶醉不已,情不自禁地作词一首:忆春季,春季好,风景旧曾谙。桃花绽放粉如胭,翠柳垂下绿丝条。能不忆春季?
您好!
春天来了。大自然馈赠与我们的不仅是诗情画意的美丽季节,还有各种危害我们身体健康的传染病。为了确保我校全体师生的健康,维持正常的'教育秩序,给孩子们创造一个和谐、安全、舒适、健康的学习环境,学校已采取以下措施加强传染病防治工作:
(1)全校开展健康宣传教育,进行通风、消毒、洗手监督工作;
(2)学校每天开展学生晨检工作,如学生因病不能到校,请8:20前通知班主任;
(3)对发生传染病的班级,严格按照国家及上级主管部门的规定采取隔离、上报、跟踪排查、消毒、痊愈查验等措施。
(4)学校倡导通过大课间活动增强体质,所有到校上课学生都有参与课间活动权力,不能留在教室内。由于传染病传播渠道分散,为给孩子创设一个健康的学习环境,请家长配合做到以下几点:
1、请家长在孩子就寝前或早晨起床时注意观察,密切注意孩子的身体状况,身体不适及时就医,并通知班主任老师。
2、按照上级主管部门的规定凡是发烧37°以上的学生一律在家隔离休息。37~37。4学生需居家隔离治疗至体温恢复正常后,观察24小时复校。发热学生(体温37.5℃以上,含37.5℃)需居家隔离治疗至体温恢复正常后48小时再复校。
3、接上级部门指示,建议学生在眼操前用自备的湿巾或免洗液清洁手,请为孩子准备。
4、如学生出现发热、咳嗽、咽痛、皮疹、水疱、腹泻等主要症状时,请家长及时带孩子到医院就诊,明确诊断,并告知班主任。告知内容(发烧时间、体温、就诊医院、医生诊断结果、)这样既是对自己的保护,又是对同学的爱护,学校承诺为病生义务补课。
5、如诊断为传染病,请按规定在家隔离治疗,并向学校卫生室提供病历原件、复印件,配合班主任做好病例调研跟踪。隔离期满全愈后要求来校恢复上课的学生,需持医院的康复证明到学校卫生室查验,查验合格学生持学校卫生室开具的复课证明回班上课。
6、因近期是传染病的高发期,请家长在休息日多带孩子参与室外活动,少到人多密集处。督促孩子正确洗手,注意个人卫生,并根据天气变化,及时增减衣服,合理饮食等生活方式增强免疫力。
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