三年级作文假如我有一只猫【一】
假如我有一只马良神笔!我将为山区你的小朋友画一栋学校，让那些没地方上学的孩子有地方读书!我要为他们画上崭新的书包，新的鞋子，新的衣服，新的铅笔。让他们快快乐乐的上学，无忧无虑的上学!
假如我有一只马良神笔!我要为那些无家可归的人们画上一座漂亮的房子，在里面画上他们所需的东西。当然，并不是一直供给他们东西。否则，他们会对我产生寄托，而不去工作!
假如我有一只马良神笔!我会画出朵朵鲜花，将它们扎起，送给那些养老院的'老人们。画上一个个枕头，为他们送去无限的好梦!
假如我有一只马良神笔!我要为那些残疾人画上他们所缺的器官，为盲人带来光明!让他们与家人快快乐乐的生活!
假如我有一只马良神笔……，可是，这只是我的一场梦，梦醒了，什么都不存在了!真希望，这场梦不要醒来，让那些人快快乐乐的生活。
三年级作文假如我有一只猫【二】
“马丁！”我大声叫道，“准备到西非地区了，做好下降准备！”说完，我拍了拍马丁的背。
烈日当头，我和马丁来到了埃博拉疫情最为严重的地方--西非地区。这里的人们有些感染了新型病毒--埃博拉。感染埃博拉后开始的主要症状与感冒差不多，但之后会进一步恶化，出现恶心、呕吐、腹泻、体内外大出血等。患者最后很可能因为中风、心肌梗塞、失血过多、多发性器官衰竭等原因痛苦地死去。
我和马丁此番的目的就是劝说那些染上埃博拉病毒的病人不要轻生，不要失去对生活的信心；为他们加油，为他们鼓起生机与希望。
西非地区的一家医院里。“你可是博士啊！不应该对疾病与信念有更加深刻的认识吗？梦想不是你所追求的目标吗？成为博士后，为大家研究、发明新用品，不正准备实现了吗？难道你要半途而废吗？只要配合治疗，就真的会有希望呀！”我和马丁苦苦地劝说一位博士感染者。“梦想，你跟我谈梦想？一个只能吃饭、睡觉、连实验器材都不能碰的人有什么用？你还跟我说希望……。”那位博士越说越激动，为了保证他的心脏不会因激动而梗塞，我和马丁只好退出房间。
一天、两天、三天，无论我和马丁怎么劝说，博士都无动于衷。原本以为挺容易的事情居然如此之难，想不到这埃博拉竟然如此摧残人心、如此让人丧失生活的信心啊！
今天是抑制药水的药效所能维持的最后一天。我和马丁又来试着劝说那位博士。刚一进门，博士就勃然大怒，一不小心咳了几声，我和马丁只好再次退出房间。
我和马丁在门外徘徊了一段时间，共同讨论接下来的“劝说大策”。在离抑制药水的药效到期还有几个小时的时候，我和马丁毅然走进病房，再次对博士进行苦口婆心的劝说。
抑制药水的药效已到，潜伏在博士身上的病毒瞬间爆发，他的身体状况急转直下，渐渐进入濒死状态。“你怎么就不听我的话呢？你可是美国留学回来的'博士啊！你不是准备完成你的梦想--成为博士后，造福祖国、造福人类吗？”我的情绪非常激动。
奄奄一息的博士听到我的话，那原本黯淡无光的眼神也有了几分光彩，结结巴巴地说道：“好，好，我同……同意治疗，我不……不能放弃我的……梦想。”
三天后，神奇的事情发生了--那位博士痊愈了。这个消息越传越广，许多埃博拉患者都重拾了对生活的信心与希望。
几个月后，奇迹出现了，所有的埃博拉患者都痊愈了，而且埃博拉病毒在地球上消失了。听到这个消息，我和马丁高兴极了，我们又重新启程，去播撒幸福与快乐！
三年级作文假如我有一只猫【三】
假如我有一只神笔，我要为灾区的.孩子，画上一座又美又宽敞的校园。那有齐全的学习用品，有吃的，有玩的，各种东西应有尽有。机器人老师会给同学们上各门功课，这里的一切都是免费的。从此，灾区的孩子过着快乐的生活。
假如我有一只神笔，我会画出高大的楼房，有的家只有60多平方米，就连个客人，也没有坐的地方让他们搬进大房子里去，这样就不会为客人而担忧了！
虽然这些愿望实现不了，但我会想尽办法让他实现。
三年级作文假如我有一只猫【四】
假如我有一只马良神笔，
我会做对人们有益的`事。
假如我有一只马良神笔，
我要画一个太阳，
挂在北极，
让北极充满温暖。
假如我有一只马良神笔，
我要画一轮明月，
挂在漆黑的天空，
让夜晚充满光明。
假如我有一只马良神笔，
我要画许多的花花草草，
还要种上松柏杨柳，
让世界充满生机盛开绿意。
我想用画笔画好多好多东西，
将无数的憧憬连在一起。
