观察动物乌龟作文写作方法【一】
在我的家里，有很多小动物。在这些小动物中间，只有三种动物是我最喜欢的。
第一种动物就是小牛。我给它取了一个名字，叫小花。因为它的身上，有红色的毛和白色的毛，远远看去，就像一朵又一朵的小花印在小牛的身上，所以我给 它取名叫小花。小花的头是白色的，眼睛水汪汪的，炯炯有神，像两颗水灵灵的小葡萄。它的耳朵是半圆形的，像树叶的一半大小。小花跑得很快，它有时候就在院 子里自由自在地跑来跑去。它经常东张西望，好像在看着什么东西。有时候它就在院子里待着，把头垂在地面上，闭着眼睛，似乎在睡觉，其实它只是在闭目养神而 已。
第二种小动物是小鸭子。我给它取的名字是小嘎嘎，因为它每天大约叫几百次，每次都是“嘎嘎”的声音。它的个头不大，只有一个台球大小。它的全身都是 雪白的羽毛，眼睛和鱼眼睛一样大。嘴巴又长又扁，嘴巴的前面有两个用小石头就可以堵上的小洞。听妈妈说，鸭子没有鼻子，嘴巴前面的小洞可以让它呼吸到氧 气。如果动物没有氧气，它就会死去。鸭子的脚掌像枫叶，是连在一起的，这也就是它们为什么可以在水里游泳的主要原因。
第三种小动物是大白鹅。它全身的羽毛是雪白的，长着一对又宽又大的翅膀。这双翅膀最大的功能，就是可以让大白鹅飞起来。当然，它不可能像小鸟一样飞 上天，只能在地面上飞上一段距离。不过，这和鸭子比起来，已经很不错了。它的脖子很长，像一根被白纸包起来的又细又长的水管子。它经常会发出一种奇怪的叫 声，好像是在吓唬伤害小鹅子的人。
这就是我最喜欢的三种小动物，你们喜欢它们吗？
观察动物乌龟作文写作方法【二】
有一天，爸爸带我去山庄吃饭，我看见酒店门口有一个铁笼子，里面有一只活泼可爱的小猴子。我很喜欢小猴子，因为它在动物中恐怕是最聪明的。我们来到它面前，它用明亮的眼睛盯着我们。它的长相很奇特：一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出“吱吱”的叫声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄，小耳朵竖着，两只小爪子不时地挠着头皮，做出怪模样，使人发笑。我拿了一块西瓜皮给它吃，不料，它没有接，只是先用眼睛看看我。过了一会儿，它抓起西瓜皮，狼吞虎咽地吃起来了，吃完后又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔了几颗瓜子给它，看着它吃得津津有味的样子，我笑着走了。
以前我一直不屑一顾的去观察蚂蚁，总认为它们是一种渺小而不起眼的小动物。它们不可能和任何一个动物相比，它们不劳而获，吃些捡来的.食物，它们胆小，用东西碰一下，掉头就跑。蚂蚁有太多的缺点了，我一直藐视它们，觉得它们是最弱小的。
可今天的一件事，让我改变了我对它们的看法。我在楼底下玩，看到蚂蚁们在搬东西忙得不亦乐乎，走近一看，原来他们在搬花生，一大堆蚂蚁蜂拥而挤的出来了，黑压压一片怪吓人的。我想看看蚂蚁团结一心的力量，就抓了一只蝗虫放在蚂蚁洞，蚂蚁出动全军来捉拿蝗虫。
看着这群并不讨人喜欢的蚂蚁，我才把它们一个个拍死，可它们越战越勇，就连我都被它们咬了几口，再看蝗虫，它因为有两条活跃的腿，蚂蚁追不上它，我就把蝗虫抓住，本来想给蚂蚁的，可是，蝗虫飞身一跃飞回草丛去了……
我看着蚂蚁的惨样，我心里觉得酸酸的，再看看我的手上面沾满了蚂蚁的血迹，我觉得我做的太过分了。小蚂蚁不屈的精神深深感动了我，它那爬动的脚步中透着坚毅，透着决心。它们是团结的动物，不达到目的，绝不放弃。我应该学习它那种顽强的精神。
蚂蚁，你是好样的!我以后绝对不再伤害益虫，相信我!
观察动物乌龟作文写作方法【三】
大自然是奇妙的，只要细心观察，就会有所发现。
一个星期六的上午，爸爸带我去植物园玩。刚进植物园的大门，就有一股树木的气息迎面扑来。我们走进去后，看见许多小虫在飞，是不是要下雨了?
我们去了“石头草坪园”后，天气好像有一些潮湿，落下来的落叶也纷纷粘在小路上，石头上覆盖着嫩绿的青苔。别的没有，就是天气有点闷。
我想再呆一会儿。我随便向树上看了看，去发现一个黑影一闪而过，掉到了地上，被一只鸟吃了。
“原来是鸟捉虫子啊!”我走近一看，是一只燕子。看着看着，我觉得很奇怪：他干嘛要捉虫子呢?而且在快下雨的时候?我又想起上次的事情了，也是燕子捉虫子，可没飞那么低啊!“哦，那次是晴天那!”
回到家，我要做的第一件事就是上网查原因。原来啊，只要空气潮湿，虫子们的翅膀会沾上水汽，就增加了压力，飞不高了。所以燕子在下雨前捉虫子也是下雨前的一种征兆。
知道了燕子为什么在下雨前低飞，我别提有多高兴咯!
大自然是奇妙的，只要细心观察，就会有所发现，就像我一样!
观察动物乌龟作文写作方法【四】
—个孩子在山上种了一片苞米。苞米快要成熟的时候，被狗熊发现了。狗熊钻进苞米地吃了一些，扔了一些，糟蹋了一地。
孩子找狗熊去讲理。狗熊满不在乎地说：
“你的苞米是让我给糟蹋了，你能把我怎么样呢?”
孩子说：“我要你包赔。”
狗熊说：“我若是不包赔呢?”
孩子说：“那我就叫你知道知道我的厉害。”
狗熊说：“我劝你还是忍了吧，我有的是力气。”
孩子说：“我光听说狗熊傻，可没听说狗熊有力气。”
狗熊火了，指着一个磨盘大的石头说：
“等我把这块石头扔到山下去，你就知道我是不是有力气了。”
狗熊背起了磨盘石，故意在草地上走了一圈儿，顺着陡坡把石头扔下山去。磨盘石发出隆隆的巨响。狗熊得意地哼了一声。
孩子说：“背石头不算力气大，能拔下一棵树才算力气大。”
“那你就等着瞧吧!”
狗熊说着，吭哧吭哧拔起树来。费了九牛二虎之力，到底把一棵松树给拔下来了。
孩子说：“你能把松树拖到东边的湖里去吗?如果你能把树扔到湖里，让它像船一样漂起来，我就服你了。”
狗熊真的把大树拖到湖里了。可是，他已经累得筋疲力尽，站进湖里以后，本想爬到岸上来，却“扑通”一声落到水里去。孩子趁机跳过去，揪住狗熊的耳朵，把他的脑袋摁到湖里，灌了他一肚子水。
狗熊告饶了，答应了孩子的要求，给孩子赔偿：自己要当一头牛，学会拉犁，帮助那个孩子种地。
观察动物乌龟作文写作方法【五】
寂寥的长空，一群鹰飞过，领头的那只鹰，正是今天我们故事中的主角。
那只鹰，是一支飞越过大森林的鹰，狠心的猎人把那只鹰的翅膀打穿了，本以为受伤的鹰会乖乖的从空中掉下来，可人不是鹰，人根本不理解鹰的想法，鹰没有乖乖的从空中掉下来，反而越飞越快，猎人生气了，用剩下的几颗子弹像已经受伤的鹰狂打过去，鹰也愤怒了，掉转过头来，只飞向那狠心的猎人，猎人害怕了，鹰毕竟是动物，小小的人类怎能向一只鹰挑战呢?鹰不管了，直冲向猎人，猎人条件反射的去拿枪，可是，抢没子弹了，猎人朝自己家跑去，可是在半路，猎人被鹰追上了，没什么奇怪，人和鹰赛跑，结果可想而知。
鹰，用劲去撕咬猎人，猎人无法挣扎，任凭鹰的暴力对待，但还是无法忍受这种痛苦，朝自己家里大喊一声：“救命啊!鹰在撕咬我!”家里人急忙跑出来，可已经晚了，猎人已经死了!孩子的哭声，妻子的悲痛，这一切的一切，还不是猎人自己或该?如果他不响鹰开枪;如果他不以猎食为生;如果…………太多的如果，可现在说又有什么用呢?人死不能复生，但上天对人类作出一种惩罚，也会让人类知道一些道理，至少，猎人的家人，知道了人与动物之间，是等于号，不是大于号!至少，猎人的家人，知道了以后不能再以猎食为生，人会报复，动物也会报复!至少，猎人的家人，知道了…………我们无从知道他明白他们知道了什么，但有一点可以肯定，他们知道了，动物和人类一样，有血有肉，有生命有感情，和人类一样，会珍惜自己的生命!
