何捷作文教学课堂实录父母之爱【一】
父母给我们的爱是无穷无尽的，也是不可或缺的。不论是毫不留情的责备还是发自内心的称赞，全部来自他们深沉而又浓重的爱。虽然有时候，父母爱我们的方式会使我们感到不理解，可往往是那些令我们不解的爱，才是爱的“精华”。
一个阴冷的早晨，风凉飕飕的。我准备上学去，到了楼下，只见妈妈把我和弟弟的书包放在车筐里，推着自行车走过来。我外甥打灯笼——照旧想坐到车座上，可没想到妈妈竟然不由分说地把我赶了下来。我疑惑不解地问：“为什么不让我上车?”“你爸爸说了，今天天冷，走路吧，这样暖和。”妈妈干脆明了地说。我很不明白：为什么阴天就不能坐车?这是什么规定?再说我每天都坐上去，今天为什么就不能?所以我理直气壮地对妈妈说：“我就是要上车!”这时，爸爸从楼上下来了，边走边说：“天阴冷，不要一直坐着不动。”我毫不理解地反驳到：“难道一直动就不冷了吗……?”直到最后，我也没坐上那“宝座”。唉——拥有这样的父母，只能算我炉子翻身——倒霉呀!
几天后的一个晚上，我闲着没事便坐在沙发上看书。时间过了两小时，渐渐地，我感到手脚冰冷，犹如到了南极一样，瑟瑟发抖，恨不得马上钻进暖和的被窝里。于是，我找来一条毛巾被，盖上继续读书。可过了一会，这毛巾被就被“退休”了，我“更换军备”，拿了一条又大又厚的绒被，毫不犹豫地钻了进去，才觉得好受了一些。
在绒被里，我突然想起了那个阴天发生的事。父母之所以不让我上车，是因为长时间坐在车上会很冷，就像现在一样。而走着呢，两脚不挺地活动，就不会冷了。看来父母说得对，长时间不动会冷啊!我终于明白了父母的良苦用心!他们时刻为我着想，从一个小事上都可以体现出来，我能拥有这样细心关爱我的父母，
那是上鞋不用锥子——真好啊!
每个父母表达爱的方式各不相同，他们给我们的爱也无以数计。那就让我们接受父母之爱，理解父母之爱，沐浴着父母之爱的阳光、茁壮成长吧!
何捷作文教学课堂实录父母之爱【二】
每一个人生活在这个世界上几年，肯定会有很多很多的人要感谢，其中，必然有我们的父母。父母对孩子的爱是无法用文字和语言来表达、形容的，有时我们也许不到，但是他们所做的一切事情都只有一个含义，那就是——爱!
父母给了我们生活。学习上很大的帮助：当我们生病的时候，他们无微不至的照顾我;当我读书累了的时候，他们给我制造清新的环境，让我可以好好的静心休息;当天气转凉的时候，他们拿衣服给我穿。是他们让我有的吃、有的穿，让我好好的读书，让我好好生活。
父母不但给了我生活、学习上的的帮助，还给了我极深的教育，当我遇到挫折的时候，当我不诚实的时候，当我与别人斤斤计较的时候，他们教我做人要诚实，不能说谎，教我不要斤斤计较，大方一点。
去年，我在电视上看到一幕景象：一个小孩和一个母亲去动物园玩，孩子在喂熊的时候手被熊咬住了，这时，他的母亲把两只手都伸进了熊的嘴里，一只手让熊咬，一只手护住孩子的手向外拉!在大家的帮助下熊松开了口，母子都送进了医院。
母爱是甜蜜的，父爱是深沉的，我的爸爸妈妈都是爱我的，我想感谢他们都不知怎么感谢，因为他们对我太好了!
何捷作文教学课堂实录父母之爱【三】
人们都说，世界上最伟、最圣洁、最深沉、最无私的爱是父母对于孩子的爱。从父母给予我生命的那一刻起，我就开始感激我的父母了!
在我的记忆中，我印象最深的就是为期一周的基地生活。记得八月十五那天，别人的父母都来看望自己的孩子了，我真想让父母也来看看我呀!望着天上的明月，我更加想念自己的父母，眼泪不知不觉地流了出来，但是我最终还是没有看到他们的身影。回到家里，当我看到他们时，我委屈地一边哭一边说：“你们为什么不来看我呀?你们到底爱不爱我呀!”听了这番话，妈妈平静地对我说：“基地生活本来就是锻炼你的，这么难得的一次机会，你自己还不好好把握，还动不动就哭鼻子，那你长大如何面对这个社会?我们是为了你的将来着想，我们都认为你一定能经受住考验!”听了妈妈的一席话，我恍然大悟，我明白了妈妈的一片苦心，我被感动了，它也让我更深深地懂得了什么叫真正的爱!
还有一次，爸爸生病发烧了，躺在床上，妈妈加班没回来。我做完作业后，没想到爸爸竟对我说：“孩子，作业做完了吗?写完就叫我检查一下吧!”我呆住了，眼泪顿时涌了出来。爸爸生着病还想着我的学习，这就是一种爱，它让我明白了爱也是一种责任!
现在我长大了，我懂得了爱的真正含义。爱，有时是温暖的话语;有时是鼓励的眼神;有时是有力的大手;有时是无情的责骂。它既难懂又易懂，因为爱就在你身边，只要你用心去体会，你就一定能懂得它!
何捷作文教学课堂实录父母之爱【四】
何捷作文教学课堂实录父母之爱【五】
1、、谈话引入：现在，我们也来当一回故事大王，试着编一个生动有趣的童话故事。
2．教师指导，确定好内容。
（1）咱们编童话首先得有谁呀？那你觉得什么东西可以成为我们童话里的主人公呢？
小结：世间的万事万物，不管看的见的，还是不见的，现实生活中有生命的，还是没有生命的，同学们都可以拿它来当我们童话的主人公。
（2）有了这主人公之后，想一想，在这个主人公身上会发生什么有趣的事呢？（注意说清楚世间、地点、起因，经过，结果。）
（3） 我们还应该考虑一个更重要的问题那就是确定中心，也就是我们要通过这个故事”告诉大家一个什么道理。
（4）接下来就该展开丰富的想象了，而且呀，你的想像越奇特，你的童话就越吸引人。
3、集体创编
（1）老师今天带来了几组童话人物供大家选择。
铅笔、橡皮、小刀、月亮、阿姨、小鸭 、小狗 小猫、精灵、 树
（2）现在老师想要让你们前后四个孩子组成学习小组，集体创编童话故事。
首先、请你们小组在老师出示的几组主人公中，选择你们小组最感兴趣的一组， 如果觉得老师这里的童话人物不够，你也可以加上你们自己感兴趣的童话人物。现在老师给你们2分钟的时间选择主人公，分好角色，并且确定好中心。（学生交流讨论）
（3）你们都选了那些童话人物，通过你们的故事要告诉我们一个什么样的道理？
真是精彩纷呈呀，真想听一听你们选的主人公之间发生什么奇特的事。现在展开你们的想象翅膀， 结合童话的特点，把你们奇特有趣的童话故事共同编下去吧。待会儿，你们可以一起来表演你们的故事，也可以推荐同学来讲。 开始吧。
4、小组合作创编。教师巡视，参与其中几个小组指导。
何捷作文教学课堂实录父母之爱【六】
多媒体课件
何捷作文教学课堂实录父母之爱【七】
世界上最令人感动至深的爱是什么?是父母之爱呀!父母对我们的爱说也说不完，道也道不尽。
那天夜晚，暴雨倾盆而下，狂风如同野狼一样咆哮着。在舒服的床上躺着的我，忘记将被子盖好，着了凉。半个晚上我几乎都在与鼻涕打交道。不知是哪一次，我正在用手擦去鼻涕，却感觉不对劲，我的嗓子里有一股血味，不好!我流鼻血了!在这深夜的情况下，叫醒爸妈显然不是个好办法，于是我穿上鞋，悄悄地走到客厅撕纸。没想到撕纸的声音被爸妈听到了，他们匆匆穿起来，开了灯，给我细心的卷好纸团，塞进我流血的鼻子里。
当时，我的心里非常温暖，很感激他们深夜起床为我止血。像这样的事情在我的生活中发生了无数次，而我却没有对他们说过一次“我爱你们”。我决定当着他们的面，说一声：“我爱你们!”
这一天，我在屋里写作业，忽然听到爸妈端饭的声音，这时，我意识到该吃饭了。开饭了，我看见爸妈都坐在自己的位置上，准备吃饭。机会来了!我的心又激动又不好意思。我踮着脚尖轻轻地走到他们身边，刚要说，又马上回去了，我心想：自己毕竟也是一个小男子汉了呀!来一句“我爱你们”，多没面子呀!可我转念又想：他们是自己的父母，说一句也没什么嘛!想到这儿，我便坐下来，狠狠地往嘴里塞米，从口中轻轻吐出一句话：“爸爸、妈妈，我爱你们!”说完，便又一次大口大口地吃米。妈妈看见我这样儿，便乐着说：“我们也爱你!”听完后，我笑了。
父母的爱给了我们快乐和幸福。母爱是伟大的，父爱是无私的，它们在无声无息地关爱我们，无时无刻地帮助我们。让我们一起对父母说：我爱你们!
何捷作文教学课堂实录父母之爱【八】
父母之爱父母的爱是天地间最伟大的爱。它把我们重另外一个世界带到这个美丽的世界来。父母的爱是伟大的.威严的.无私的.也是慈祥的。父爱犹如高山，因为山高巍巍；母爱犹如海水，因为海水深不可测。然而这一丝不苟的爱都让我们难以回报！古人云：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”母爱犹如春天温暖的阳光，照射着大地。还有我的父亲啊，我将永远永远把你歌颂！记得有一次，我在家里看电视，拿遥控器的时候一不小心把妈妈最心爱的花瓶打碎了，“砰—”就在那花瓶落地的一瞬间，我的心却和花瓶一起碎了。爸爸听见了声音，从书房冲了出来，脸上一下子“布满乌云”，吓得我面如土色，我怔住了。爸爸大声训斥道：“这是***妈最心爱的青瓷花瓶，你怎么给打碎了？怎么那么不小心？不争气的家伙。”这责骂声被一向偏爱我的母亲知道了，母亲又从卧室冲了出来，说道：“干吗？声音后那么大干什么？小凤毕竟是个孩子，不就是一只花瓶有什么大不了？”父亲听了，没有和母亲斤斤计较了，只是垂头丧气的回到书房。当日晚上，我看见妈妈趁大家休息时一个人偷偷跑起来，拖沓地走到书房，手里还拿着一瓶胶水，心想：妈妈深更半夜要干嘛呢？于是，我们怀着好奇心随着妈妈的脚步轻轻的走到了书房门口，我站在门口偷偷的看见：母亲从书柜里面拿出包好的花瓶碎片，在书桌上用胶水一块一块的粘了起来。我再也受不了了，我捂住嘴巴跑到卧室，关上门小声的哭了起来，生怕被母亲发现。此时此刻，我清楚的知道：虽然母亲再父亲面前说一只花瓶没什么大不了，但是她的心里却像被刀划了一下。同时，我也明白了母亲是爱我的，她为了我却不顾一切，连她最心爱的青瓷花瓶也不要了，这一切深深的打动了我稚嫩的心灵！我真想对母亲说：“妈妈，我爱您！”之所以说父爱伟大，母爱慈祥，是因为他们为了儿女不顾一切。父母爱我们，我们也爱父母！
