老师看望学生的作文【一】
我的老师是灵魂的工程师，她像慈母，他像严父，培育我们成长。
我的老师可是一位大美女，她长得亭亭玉立，一双温柔而又慈祥的眼睛，她有一头飘逸的头发，你们猜一猜，她是谁？猜对了，她就是我们班的班主任——胡老师。
胡老师十分关心她的学生，就像一位母亲对待她的孩子一样。在我六、七岁的时候，正在我兴致勃勃地上课时，突然，我的脸色苍白，嘴唇发紫，一节课上，我一声不吭，捂着肚子。下课了，胡老师看见了，便轻轻地走来，用慈祥的眼光看着我，温和地问：“江瑜，你怎么了？是不是生病了？”我点了点头，胡老师一看，急切地问：“哪儿痛？”“肚子”我小声地说。胡老师听了，马上问：“你还坚持得住吗？如果坚持不了了，就回家休息一下吧！”我实在是坚持不住了，就细声细气地说：“回家吧。”胡老师急忙叫了一个与我家较近的同学送我回家。
胡老师既关心自己的学生，又十分严厉。上课了，胡老师正津津有味地讲课时，几位同学也在下面讲，似乎比胡老师讲得还利害，胡老师一看，就紧紧地盯着那几个同学，谁知道，那几位同学根本没有注意到胡老师在看他们，他们还在讲话。顿时，胡老师的眉毛立刻形成了一个倒“八”字，胡老师清了清嗓子，大声地说起话来，那几位同学觉得有些不对劲，便台起头来，看见了胡老师一直在看他们，他们的脸“刷”的一声，红了，不敢再讲话了。
胡老师的画画得可棒了！有一次，胡老师交我们一首诗时，需要在黑板上把那首诗的主要内容画下来，只见胡老师三下五除二，便把诗的主要内容画在了黑板上，而且画得栩栩如生。
我的老师就是这样，一个关心学生、对学生严厉、画画得很棒的老师，她永远都是我的老师，另我尊敬、佩服的老师。
老师看望学生的作文【二】
我的语文老师——一位平凡的人。但是她却拥有不平凡的心。或许，在大家心中“老师”只是一份普通的工作，但是她们却拥有伟大的精神！
语文老师非常年轻，她有着一头乌黑的长发和中等的身材。老师从不化妆，而且穿着打扮非常朴素。她与我们相处快一年了，她给我的最深刻的印象是她不斤斤计较和平等宽容的心。
老师，您对我们真好。我相信，您一定是用金子般的心去对待每一个学生，谢谢您对我们的栽培。
老师对我们态度很和蔼，她的眼里总含着一种极为慈祥的目光。因此尽管我们的年龄相差二十多岁，我们却无不把她当作朋友的。上课时，我们是师生，下课我们就成了同学：谈天，说笑。也正是因为如此一些上课不守纪律的同学还想趁机钻空子。
一次课上，一个叫小明的"闹将"公开在课上大声说话而且还打人。老师看见了十分生气，便将他的位置挪到了老师讲台桌边并说："等他表现好了再挪回去。"哪知，他中午放学回到家里，又把这件事情添油加醋地向他妈妈说了一遍。他妈妈听了很生气。下午上课时，他妈妈突然走进了我们的教室，和我们老师吵了一架，同学们见状也都帮着老师评理。过了一会儿，校长就来了，她先让老师把事情又说了一遍。小明妈妈听了，对老师说："他儿子没告诉她你还把他调回去，只说你把他调在了那。"噢，原来都是小明的话闯的祸呀！小明妈妈搞清事情后连忙向我们老师道歉，老师说："不用道歉，没事。"终于一场"世界大战"就此结束。
我想：老师，您在平凡的岗位上默默地耕耘，用辛勤的汗水浇灌着我们成长。虽然报纸上看不到您的身影。可您就像美丽的秋叶一样，无私的奉献着您的一生。我喜欢您，更喜欢您那张嘴，那美好的心灵。
老师看望学生的作文【三】
亲爱的老师：
您好!
提起笔来，满腹的话像潮水般的涌来心头，不知从何下笔，您给我的印象最深，您的言行给我留下了最美好的回忆。当年，我离开妈妈，来到您的身边，我高兴我是一名真正的小学生了，我的梦想终于实现了，您在我身边花了多少心血呀!
转眼间，我已经是六年级的学生了，这个学期后我就要离开您，离开我的母校了，但我不想离开您，虽然这个母校给我留下酸甜苦辣的回忆，但我再三保证，一定会想老师的，老师，若没有您的辛勤劳动，没有您洒的汗水，也没有我今天的好成绩。在读初中、高中、大学、甚至走到了工作岗位，我都忘不了您，想一想老师教我的每一道题，每当我不会时，您给我讲的那么认真、仔细，就这样，我的成绩提高了，还会想起老师的教诲——“时认真、细心”“做完后认真检查”。我会永远记住您的教诲，您对我像自己的孩子一样，有一次，我生病了，您问我那难受，还给我倒水，事后给我补习，我怎么报答您呢?六年来，您对我的关心和帮助我都深深地记在心里，时刻不忘，老师，您对我说的点点滴滴我也铭记在心，在上初中以后，我不知道你会记得我们吗?我有时会来看你们的。
回忆了生活中的点点滴滴，在此基础上如果能具体一件事就更好了。?
老师您为我日夜操劳，白发添了很多，您放心我一定会努力，以优异的成绩向您和各位老师汇报，用您那诚挚感人的言行启迪;去寻求知识海洋的奥秘，人生征程的真谛。
表达了自己的决心。
感谢您;王老师
祝您
工作顺心
老师看望学生的作文【四】
李晓燕生病了，丁大勇和王小娅各买了一束鲜花，去看望李晓燕。因为王小娅临时有事，所以委托丁大勇帮她送上一句问候。
丁大勇来到医院，他对李晓燕说：“你现在好点了吗?王小娅有事没能来，她让我转告你，祝你早日康复，快点回到我们身边。”
老师看望学生的作文【五】
每个学生心里都有衡量好老师的标准，在我的小学生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而我的心目中的好老师是马老师。
马老师是我三年级时的班主任，她红润的脸上镶着一双炯炯有神的大眼睛，长长的修眉，樱桃小嘴，配上一头乌黑发亮的秀发，再加上她常常挂在嘴边的甜甜的微笑，使人感到和蔼可亲。
马老师上我们的语文，她上课生动形象，像是把我们带进了色彩斑斓的世界里，让我们展翅在知识的海洋离遨游。在马老师的课堂上，如果有同学开小差，她不会当着同学的面，大声喊出那位同学的名字，而是投去殷切的目光，好像在说：“注意了，别开小差，要跟老师的思维转。”开小差的同学立刻投入到学习中去了。马老师的声音甜美，在她有感情地朗读时，同学们都陶醉在她的声音里，融入到文章美妙的境界中，仿佛身临其境，设身处地去想，去细心。下课时，马老师摇身一变，变成了活泼可爱的大姐姐，与同学们一起玩耍，谈论学习心得。有时她还教给同学们一些有趣的知识，让同学们在嬉戏的同时学到知识，让我们走进轻松的课间十分钟。
老师，像一支蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人；老师，像一股清泉，向孩子们的心田里灌入知识的甘露；老师，您像人类灵魂的工程师，教给我们许多做人的道理……这形象的比喻不正是在夸我们的马老师吗？阳光普照，园丁心软春意浓；甘雨滋润，桃李枝兴蓓蕾红！马老师：您的生命因耕耘而芬芳，因开拓而闪光，因奉献而充实。快打开窗户看吧，这满园的桃李都在向您敬礼！
老师看望学生的作文【六】
那就是我的张老师。记得有一年，是一个深秋的傍晚，阴云密布，雷声滚滚，电光闪闪。小朋友们陆续被家长接走，只剩下我还没走，我真着急，身上还觉着冷。
张老师看我眼泪汪汪的，亲切地问：“怎么，不舒服吗？”我没说话，两眼直愣愣地看着外边。张老师用她那温暖的手抚摸着我的前额，说：“田华，你病了！”说着，拉起我的小手，要送我到妈妈那里去。
我们还没走出幼儿园的大院，滂沱大雨从天而降。老师让我站在传达室里等一会，她去拿伞。一会儿，她回来了，蹲在我面前，把我背到她的背上，然后运运气，站起身，一只手从背后托着我，另一只手举着伞，迈开步子，向我妈妈的工厂走去。
到了工厂，张老师向妈妈说明了情况，就一起给我看病去了。
这件事过去好几年了，我还记得很清楚。对了，我是在幼儿园学会写自己名字的。开始学习写字的时候，我老是用左手写，字写得歪歪斜斜的，张老师就手把手教我用右手写。
我正想着，一位手提饭桶的\'女老师，笑味睬地走进来。站起身，叫声：“张老师好。”张老师愣了一下，显然，她不认识我了。我说：“张老师，我是田华，是您的学生。”张老师立刻高兴起来，她一边令小朋友们分着饭，一边对我说：“你先到小班等我，今天我值班。”
过了一会儿，张老师走进屋来，说：“怎么样，这里和你小时候不一样了吧？”我说：“是的，那时的小树都长成大树了，院子里也显得格外整齐，这里春意很浓啊！”接着，我又谈了自己的学习，还谈了另外几个小伙伴的情况。
我告别老师，走出幼儿园院子的时候，只觉得清风习习，十分凉爽。我向前走了几步，不觉又回头望望张老师，见她仍然微笑着站在那里。这时，风吹树叶飒飒地响，它们好象在替我向辛勤的园丁致以最衷心的感谢呢！
老师看望学生的作文【七】
汽车一路奔跑着，几乎看不清窗外的风景。车子到达玉帝庙后，我们便下车步行去范爷爷家。一路上，嶙峋的山石和挺拔的青松像就一群群守卫山林的战士一样，顽强地伫立在山路两旁，仿佛在向我们招手问好。
我们走了近半个小时的山路，终于来到了抗战老战士范松驰爷爷的家门前。映入我眼帘的不是豪华的别墅，而是一座陈旧、不起眼的老土砖房，房子在风中显得特别苍桑，好似是一位饱经风霜的老者。向范爷爷问过好之后，我们便走进眼前这间简陋的土屋子。抬头一看，木制的房梁上布满了蜘蛛网。迎面可以见的是一个用土烧制的大水缸，上面用木板盖着。随后，我们又走进了范爷爷住的房间，一眼就能看到墙壁上贴了很多挂历，挂历上都是我军奋勇***敌的英雄图片，房间里还摆着一张陈旧的木床，上面挂着粗糙但洁白的蚊帐，被子叠得整整齐齐，有棱有角的，俨然一幅军营生活图展现在我们眼前。床对面古老的木柜上放着一部电视机，听范爷爷说是志愿者送来的。我本以为抗战老兵能得到国家的经济补贴，日子会过得比较宽裕，没想到他们的`生活过得却是如此的艰苦！
在范爷爷整洁简朴的房间里，我在不经意间发现了窗台上有一个红色的盒子，经过范爷爷允许后，我小心翼翼地打开一看，原来里边装着的是著名歌手韩红送给范爷爷的一个刻有“向抗战老兵致敬”的奖杯。此时此刻，我心中感慨万千：现在我们能过上这么美好的新生活，能拥有这么优越的学习环境，能无忧无虑健康快乐地成长......这一切的一切都是千千万万像范爷爷一样的革命抗战老兵用生命和鲜血换来的，当时我真想向可亲可敬的范爷爷深深地鞠个躬，敬个礼，以表达像韩红阿姨一样对抗战老兵们的深深敬意！
参观完范爷爷的小屋，范爷爷便给我们讲起了故事。当时他身边有张凳子，但他却没有坐着给我们讲。我们站着听了一会儿就觉得脚疼，但范爷爷好像丝毫没有半点疲倦之意，还在滔滔不绝、绘声绘色地跟我们讲着当年如何三炮打跨敌军碉堡的故事。这对一个已有九十多岁高龄的老爷爷来说是一件多么不容易的事啊！可见范爷爷当年身经百战，练就了一身铜墙铁壁的好身板。这又是多么地值得我们当代这些娇生惯养的青少年们去学习的啊！最后，范爷爷深情地对我们说：你们是祖国的花朵，是祖国的未来！你们一定要好好学习，天天向上，长大了要保家卫国！
由于时间关系，和范爷爷依依道别之后我们又踏上了回学校的路。临走前，我回过头去又望了望那间简陋的小屋，心底里在暗暗地想着，我一定要慬记范爷爷的话：好好学习，天天向上，长大了要保家卫国！同学们，复兴中华，从我做起！让我们一起努力学习，努力奋斗吧！！！
老师看望学生的作文【八】
尊敬的老师，我一直有许多心里话想和您说，但又不敢于您当面交谈，这次，就让我以作文的方式把我的心里话都告诉你吧！
老师，假如我是一条小鱼，是谁带领我游览那奔流不息了长江？假如我是一只船桨，是谁教会了我划船的秘诀？假如我是天空的一朵白云，是谁让我饱览了祖国的美好风光？假如我是一只受伤的\'小鸟，是谁让我起死回生，是谁让我重见光明在天空中自由自在地飞翔？假如我是一株小草，是谁带我领域人世的真谛？
老师，是您带领我游览那奔流不息的长江；是您教会了我划船的秘诀；是您让我饱览的祖国的美好风光；是您让我起死回生，让我重见光明在天空中自由自在地飞翔；是您带我领域人世的真谛；是您让我认识了一二三四，是您教会了我读A、B、C、D，是您让我了解了大千世界，是您让我学会了做人的道理。这一切，这一切，都是您，因为有您，我们才能茁壮成长，因为有您，我们才能度过美好的童年，因为在您的陪伴下，我们才不孤单。您还告诉我们：做人要讲诚信，要讲尊严，不能与同伴失约！
老师，假如我是您手中的那把花伞，我愿意为您遮阳挡雨；假如我是您夜晚回家路过的那盏路灯，我愿意为您照亮您回家的路；假如我是你桌前的那盏台灯，我愿意为您照明，让您修改完我们的作业。
老师，您为了我们不顾一切，为了我们日夜不眠，您晚上改作业改到夜深人静，也不疲倦，但我知道您累了，您已经精疲力尽了。我们让您操碎了心，我深情地对您说：“老师，对不起，我们错了。”
老师，我真诚地对你说一声：“老师，谢谢您！”
