消防演习如何使用灭火器作文【一】
消防演习第一次举行。我带着好奇心，听完了讲座，和同学们一起把目光聚焦在举行集会的学生操场中心。那里摆着两个铁制的祭坛样的'东西（颇像古代用的青铜鼎，是拿来祭火神的吗），一个油桶和一排泡沫消防栓。
没等我们好好讨论一番，消防教官已经操起一个大油桶，把疑似汽油的液体陆续倒进三个大器具中，刺鼻的气味使我的好奇心更加高涨。只看他把一根木棍伸进液体中浸湿，然后掏出打火机，毫不犹豫地将木棍的顶端点燃！不算很暗的天空在这跳跃火焰的映照下似乎黯然失色了许多。
紧接着，教官用木棍一个接一个地将三个大器具中的液体点燃，操场上立刻窜起了三团熊熊大火。我们目不睛地盯着那颜色不断变幻的火焰，它永远处在红色与黄色之间，但却有无数的颜色与形态的组合。它带给人们温暖，驱走寒冷和黑夜，但也无情地吞噬着不经意间靠近它的一切。
每个班都派出两个“小消防员”拎着消防栓，信心满满地走上前。他们先是面面相觑了一番，然后拼命地拔灭火器上的栓。同学们蹲着、站着，津津有味地像看表演一般看那十六个从未接触过灭火器的同学大出洋相。经过不断努力，他们终于打开了灭火器，接着将喷头对准大火，闭着眼睛乱喷一气。
一股白色的烟雾状的东西从喷头中喷出。因为“小消防员”们面对着我们，所以这些白雾状的东西无情地向我们袭来。从“雾”中依稀还能看见一点没有被扑灭的火苗，同学们却都已经捂住鼻子，开始咳嗽。我戴着眼镜，但无孔不入的“雾”仍然与我亲密接触，很快我就感觉眼睛干燥睁不开、喉咙发粘、呼吸困难。同学们一个个闭着眼睛，用手在鼻子周围扇着风，无头苍蝇般慌不择路地往下风口跑，早把消防讲座学到的东西忘到西伯利亚去了。
这样几个来回，有的同学不幸地把“雾”吃进了肚子，有的同学的头发已经“朝如青丝暮成雪”，更多同学的衣服上好像落满了鹅毛大雪。地面上密密铺了一层白色物体，好像白盐，上边很清楚地留下些许脚印。同学们你望望我，我望望你，不禁捧腹大笑。
消防演习如何使用灭火器作文【二】
大家好，这天,我们七色花小队一行来到上城区公安消防大队[近江中队]去采访消防员叔叔们。
首先映入我们眼帘的是一排排的消防车，那里有一溜五辆庞大的车子，第一辆车是A类泡沫车，第二辆车是抢险救援车，第三辆是五十铃水罐车，第四辆车是奔驰泡沫车，最后一辆是30米云梯车。瞬间让我感觉好酷。我们参观了消防设施和装备，也采访了消防员战士，了解设施的使用和防火知识。
你明白吗，消防员穿衣服到上车只要一分钟的时光就足够了，真是太神速了！
前段时光，看过电影《救火英雄》，那个场面真是震撼，也体现了消防员战士的重要性，但更重要的是防范于未燃。假如我是消防员战士，我会不畏惊险，在人民最需要我的时候挺身而出，帮忙抢救人民群众的生命安全。假如我是消防员，我会尽可能的宣传防火知识。假如我是消防员，我会劝告大家不要吸烟，或者必须要灭掉烟蒂。假如我是消防员，我会让小朋友们明白不要玩明火。假如我是消防员，我会提醒所有的人认真对待消防隐患。
同学们，消防救灾重点不在救火，而是防火。
消防演习如何使用灭火器作文【三】
大家这才拿着小毛巾一股脑的冲出教室。到了走廊上，同学们都飞快的跑着。我也跑了起来，同时我心里还在想：为什么这次演习没有烟雾弹呢?在我们下到二楼时，三颗烟雾弹马上向我们袭来，而且烟雾非常的浓，我刚开始还能看见脚下的路，之后两眼望去便全是一片浓浓的.红色了，我心里闪过一丝恐惧。不过脚步没有停下。下楼梯时，我便用右脚去摸索着前进，在下了几级台阶后，我突然见到了一丝光明，我便飞快的向光明跑去。原来我们已经到了楼底，我这才大大的松了口气。不过毛巾有些地方已经染红了。
这次消防逃生演练真是惊险啊!
消防演习如何使用灭火器作文【四】
这天下午，我们全校师生进行防震、防火、防恐演练。伴随着“呜呜”的警报声，老师大声呼喊“地震了，同学们快快躲到桌子下方。”同学们个个都躲到桌子下，听不见吵闹声，只听见桌子碰撞的声音。一会老师指挥我们抱住头，跑到操场上，同学们在老师的指挥下，有序地快速跑到指定地点。
消防车的警报声吧我们给惊呆了。我们用湿毛巾捂住了鼻子。跑到操场上。消防叔叔给我们讲解了如何使用灭火器。他点燃的火把，用灭火器一喷，黑色的.烟雾变成了白烟。烟雾飘到别班去，白白的烟笼罩着操场，看上去好像白面粉。他们把我吗逗得哈哈大笑。
最后，警察叔叔告诉我们，报警请拔打110，急救请拨打120，火灾请拨打119。如果遇上小偷，要懂得学会求救。保护生命，每个同学都要懂得灵活把握。
我们是祖国的花朵，是未来的生利军，我们要学会珍惜生命，把握未来。
消防演习如何使用灭火器作文【五】
火，到底在生活中扮演了一个怎样主角，它温暖并照亮了最初的世界，平易近人可使人们温柔的利用，用之取暖，烹食大大促进了人类礼貌的发展，也就是它，当狂躁不安时，能够借风起势，星星之火，能够燎原，刹那间，绿色森林转成红色海洋，最终化为一堆灰烬。在生活里，人们的粗心大意，也可使这温顺的朋友勃然大怒，例如，使用大功率电器可能会因电压过大，引起电线短路，从而引发大火，在矿井下，一个微不足道的电火花，也会有可能引起瓦斯爆炸，甚至你随手一扔的一个小小的火头，也会不幸成为一个火源，威胁到我们的生命与财产安全。
火灾的发生，是由很多因素引起的，而避免火灾对我们造成的伤害，我们还是就应从不同方面采取相应的措施来到达杜绝火灾发生的目的。例如，我们在校园，可能引起火灾因素主要有：人多不安全行为，例如在宿舍抽烟，乱扔烟头，不遵守校园的规定使用大功率电器，对有损坏的带电电线不加以保护等等。这些都有可能酿造事故的.发生，而作为老师来讲，应当加紧对学生的这些不良行为，不安全行为予以警戒，杜绝这些违反校园规定的行为，透过安全素养课的教育让学生加强火灾防范安全意识，学习到消防安全意识，到达人人懂消防，个个会消防的目的，在校园方面，应当注重在校园环境中物的不安全状态是否存在，能够定期检查各用电设施是否完善，有无损坏，对防火工具如灭火器等进行定期检查是否完好，可否使用，定期举办消防安全演练，确保学生在演练过程中动作行为专业化，统一化，能够到达安全自救的目的。
消防演习如何使用灭火器作文【六】
九月十五日，校园组织我们部分同学去看了一次消防演习。当天空上午，天气十分炎热，我们三十多名同学一齐来到了将台路消防中队。
一开始，消防叔叔给我们介绍了他们的卧室。刚一进去，我都惊呆了：消防叔叔们的柜子里摆放的东西个性规矩，个性整齐;被子叠的有棱有角的，就像一个活生生的豆腐块儿……
之后，讲座开始了，消防队的叔叔们讲着近年来的火灾状况：“近年来，火灾灾害十分多，光是一年全国就发生几千次，死了很多人。所以请同学们要记住，不能随便开煤气罐、乱玩火……”
然后，消防队员们拿来一个了灭火器。看着灭火器，我仿佛看到我小时候玩火的事。那时我和几个朋友去小树林里玩，玩着玩着，不知谁提议说我们来烧火吧!于是大家就找来干木柴烧起火来，当我们玩累了往回家的方向走，走到不远处时，忘记扑灭的火堆突然燃起了大火。幸好当时被一位在附近?湾儿的老爷爷发现了，急忙赶来灭火，并狠狠地教训了我们一顿。要是没有这位老爷爷发现，后果就不堪设想……
“啪、啪”的掌声把我惊醒，回过神来，继续看着这次演讲。只见消防队员们拿着几件消防队员灭火时穿的衣服，又开始讲解了……经过这次的参观使我明白了火灾的危险性。我们还要增强消防意识，懂得火灾构成的原理，不玩火;懂得火灾预防，用心开展消防宣传。还要学会火灾报警方法，学会使用灭火器扑救小火，学会火灾自护自救的方法。要时刻牢记消防安全，学习消防知识，消除火灾隐患，防微杜渐，防范未然。
隐患险于明火，防范胜于救灾，职责重于泰山。我们不应忘记一串串冰冷而残酷的数字，不应忘记一个个心酸和痛苦的场面，火灾事故不仅仅会给我们自己带来莫大的不幸，也会给家庭带来极大痛苦。
同学们，我们热爱生活，我们在校园中演绎活力，憧憬明天;我们珍爱生命，我们在生活中处处留意，拒绝伤害。让安全的意识常驻我们心间，让生命的绚烂闪耀在我们身边。
消防演习如何使用灭火器作文【七】
5月30日，我们正在上课，突然，校园里响起了刺耳的警报声。我们还不明白怎样回事，就传来柴校长洪亮而镇定的声音“各位师生请注意，校园有火警，请大家听从指挥，火速撤离到安全地带。”话音未落，我们已经从书包里拿出毛巾，倒上水，捂着口鼻，猫着腰，冲出教室，蹲下来等候有序撤离。这时候，我看到天鹅园里冒着熊熊大火，老师们拿着灭火器正在灭火。六一班撤离、五一班撤离……到我们班了，我们以最快的速度冲下楼梯。耳边传来老师们的叮嘱声“快点！
不要落下！
”最后我们以最快的速度冲到了操场上。负责清点人数的郑老师跟曹校长说“报告总指挥，六年级师生到齐，五年级师生到齐……一年级师生到齐。”楼老师这时也过来报告“报告总指挥，全校师生撤离工作完成，楼道、教学楼里空无一人。”耶，我们欢呼着。曹校长说“这次演习十分成功，用时节2 分阶段55 秒。这天我们的演习活动会被登上报纸，在电视上播放，在广播里传播。”这次活动我认为很有意思，让我们明白了自救、互救的重要性，安全最重要！
学校真好啊！
给我们上了生动了一课！
