介绍我的中学的作文500字【一】
爸爸今年44岁，一米五四的个头儿，它最爱一件深浅色的衣服，浅黑色的裤子笔挺合身，他有一张瘦瘦的脸，额头上有几道深深的皱纹，微微一笑，露出整齐洁白的牙齿，更显得可爱可敬。
记得上小学时，我爸爸生了一场大病，我三天两头陪爸爸去医院，有一次，我爸爸从轩医院转到恩施医院，入院费高达了2万多元。由于家里非常困难，没有那么多钱，我一夜间感到很疲惫。笔直的腰杆也有些酸痛。几天的时间，我感觉自己瘦了一圈。
还有一次，爸爸的病来得很突然。去医院时忘了带衣服。当时又遇到了连绵阴雨，天气变得有点冷，我说爸爸，我给你去买一件衣服去，妈妈说好吧。你把这30元拿去给你爸爸买衣服。我拿上来妈妈辛苦攒来的钱，冒着大雨拖着沉重的双腿到了医院几十米的商场去给爸爸买来了衣服。当我浑身湿淋淋的，抱着用塑料袋包的严严实实的新衣服出现在病房门口时，爸爸的眼泪一下子夺眶而出。忙叫了一声我的乖女儿，我努力的向爸爸笑笑说，爸爸您辛苦的把我抚养大，这点算什么呢，不要流什么眼泪啊？
爸爸的病痊愈了，可我却又发起了高烧，回到家里我顾不上给自己吃药，我还是继续坚持上学，继续在学校上课。记得期中考试我没有考好，我还以为爸爸会责怪我，爸爸不但没有责怪我，并且还鼓励我。经过一段时间的努力，期末考试时我的成绩要比期中成绩好了很多，爸爸对我说，柳柳，你没有辜负爸爸妈妈对你的期盼，以后继续努力，争取更好的成绩。我想我以后一定要加倍的努力学习，取得更好的成绩，我才对得起我自己，对得起爸爸您的关爱和教育。父爱是一首无字的歌，陪伴着我一生一世，我爱您，爸爸。
介绍我的中学的作文500字【二】
你猜猜我最喜欢校园的哪里呢?是有很多活泼的小动物的地方?还是充满欢笑声的篮球场?”NO，NO，NO!”都不是!我最喜欢的地方是位于旧栋中间的”中庭花园”，那里是下课的好去处。
在中庭花园里，有许多五彩缤纷的花朵：有的是纯净的白色;有的是火红的红色;有的则是温暖的橘色。中庭花园不只有花草树木，还有许多可爱的小昆虫，例如： 身穿美丽衣服的\'蝴蝶、肥肥胖胖的毛毛虫、勤劳的蜜蜂和小小的蚂蚁们。蝴蝶在花园里翩翩起舞，就好像多小仙子一样，连蜜蜂和许多小动物都来参加这场盛大的舞 会，大树伯伯则随风摇摆，发出”沙，沙，沙”的声音，为这场舞会增添美妙的旋律。我觉得花园真是热闹啊!
我下课时会去中庭花园观察植物，看看他们的生长过程以及叶片上美丽的纹路;有时，我还会看到有许许多多的小朋友开心的在林间嬉戏，看起来好快乐。累的时 候，我会坐在树下休息，凉凉的微风吹来，就好像夏天在吃冰，真是透心凉;也把我的疲劳都带走，让我倍感舒畅。我觉得中庭花园真是一个美好的地方。
中庭花园是一个景色宜人、绿意盎然的地方，我希望大家可以共同维护中庭花园，不要乱丢垃圾;不要在树上刻字;更不要攀折花木，让中庭花园能继续维持它原来漂亮的面貌。
介绍我的中学的作文500字【三】
我们都爱自己的校园，它也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇；它也许仅有几座平房，几棵老树，一个小操场。不管怎样，我们会在校园里度过许许多多欢乐的日子。过了长而宽的车道，就是学校的操场。操场也就是学校的足球场，球场上的跑道是红色的塑胶跑道，走在上面没有一点声音，比走在水泥地上舒服多了；球场中间是绿绿的草坪，我以为是真的，用手模它，草坪居然是假的，没有小草的感觉。
一走进校园，首先映入眼帘的是红色的塑胶跑道，它围绕着宽阔的操场，跑道大约有200米长。上体育课时，玩耍时，摔跤了也不会很疼。运动会时，运动健儿们就是在这塑胶跑道上进行短跑、长跑、接力赛，使跑道展现出勃勃生机。
塑胶跑道的两旁是鸟语花香的小树林。漫步在小树林的道路上，当阳光照射到这条小路时。光线透过密密的竹林和优美的柳枝斑斑点点地照射到地面站在诗词小路上，远远的就能看见长堤上一排青青的杨柳。杨柳的叶子是翠绿的，像一块块无瑕的翡翠；杨柳的枝条是细长的，像春姑娘的辫子；杨柳的树干是笔直的，像一排正在放哨的士兵，日夜守护着我们的校园。在跑道的一侧有一排整齐的小树，怎样整齐的呢？一排小树一眼望去就像一条直直的线。一棵棵柳树随风摇曳着，就好像是要向我们展示它那优美的舞姿，婀娜多姿，它那翠绿而柔美的长发翩翩飞舞。
我爱这美丽而宁静的校园，在校园里，我们这些祖国未来的花朵尽情的汲取着营养。这样美丽的.校园，怎么不能给我们带来好的成长和学习的乐趣呢？
介绍我的中学的作文500字【四】
怎样观察生活，对初一学生来讲，是个难题。作家艾芜在指导初学写作的同志时说：“要练习我们的眼睛，善于观察人的动作、态度和表情。练习我们的耳朵，善于听取别人讲话的语句、声调和他的特殊用语。”这就是说，观察生活，一是要看，二是要听。
初一学生天真活泼，好奇心强，富于激情，乐于参加活动。尤其是他们刚进入中学的时候，想了解中学的校史、设施，特别是很想了解老师和同学。抓住他们这 一心理特点，开学不久，我就让他们自选一位任课教师作为观察对象。观察的内容是：年龄、性别、身高、体型、脸型、肤色、发型、衣着打扮（颜色、款式、质 地）、表情，特别是眼神，以及老师上课的`语言和动作等。观察的时间是四个星期。对观察的要求是：
第一，要抓住人物的特征。人物的外貌、性格、感情各不相同。只有抓住观察对象的与众不同之处，才能写出人物的个性，才能避免“千人一面”的弊端。
第二，观察要细致。所谓细致，不是说在观察人物时不分主次，而是要发现观察对象与别人不同的细微之处。不同性格的人，说话、做事时的表现是不同的。人 物的一个动作，一丝微笑，往往带有性格化的特征。所以，观察必须细致入微。观察得越细致、越深入，印象就越清晰，理解就更深刻，描述就更具体、更生动形 象。
第三，比较观察。有比较才有鉴别。比较的目的是求异。在观察时，要抓住老师在各种情形下所表现出来的不同特征，即生气时、高兴时、严肃时……言谈举止和精神状态的不同点。这样，才能使人物形象跃然纸上。
四个星期后，每个学生都按要求写了观察笔记。写作之前，我再次强调，描写必须突出人物特征，不要求面面俱到。在我的指导下，大多数学生的作文，对老师的描写颇为生动逼真。
例如盘云珍同学，在描写数学李老师的外貌时，突出了老师眉毛和眼睛的特征。她是这样描写的：“他的眉毛非常黑，长得像两个锐角三角形，挺有个性。眼睛 不大，可很有神。”她在写李老师上课时，突出了“教学有方”的特点。文中写道：“每当我们上数学课时，班上总是很活跃，时时传出爽朗的笑声。最有趣的是提 问。李老师叫同学回答问题时，嘴角总是微微向上翘，流露出一丝笑意。有的同学答错了，一见老师的表情，以为自己答得挺不错，竟很得意，就稀里糊涂地说起 来，惹得大家哄堂大笑。有的同学答对了，李老师反会问上一句：‘对吗？’这个同学也就犹豫起来。在这种情况下，李老师就会让同学们互相讨论，最后他才把正 确答案告诉我们。这样，既能让我们认真思考、活跃思维，又能使我们对所学的概念有了深刻的理解。”这篇作文之所以写得成功，关键是观察的细致。
为了进一步调动学生写作的积极性，巩固在观察中的收获，我要生认真总结观察的过程和。盘云珍同学总结道：“我是数学课代表，与李老师接触得 多，我不放过每一次见面的机会，认真观察他的外貌，我发现他的眉毛很有特色。他给我的主要感受就是提问时很有趣。所以上课时，我就仔细观察他提问时的神 态、说话的语气、语调以及动作上的一些特点。如果我不用心观察，就无法获得具体的感受与认识，也就不能把人物的外貌及性格特征真切地表现出来。”通过这次 作文，同学们都尝到了观察的甜头，作文时再不愁没有可写的了。
介绍我的中学的作文500字【五】
我的父亲是一名干部，他是一个慈祥温和的人，我的成长中如果没有父亲的耐心呵护，我不知道我会成什么样。
小时候，我的胆子很小，是父亲帮我建立了自信。记得我上幼儿园时，不论父亲多忙，每个星期六或星期日都会带我去公园玩一次，让我多与小朋友们交流、玩耍锻炼胆量。有一次，我不敢玩公园里的飞船，而父亲把我抱到飞船上，给我扎紧安全带，然后贴近我的耳边悄悄地说：“我在下面看着你，大胆地去玩吧。”在父亲的鼓励下，我自己坐在了飞船上。当时心里真有点害怕，可是我听到了父亲在下面呼喊声“燕燕你是小勇士，是爸爸最勇敢的女儿！”，顿时我仿佛注入了一种神奇的力量，有了信心，心想有父亲在下面保护我，还有什么可怕的呢？那次我玩的真开心。
每次我去公园玩的时候，父亲总会在旁边陪着我，他那和蔼的笑容和坚强的身躯，给了我勇气和自信，使我的胆子逐渐地大了起来。
在说话方面，有时候我表现的也很怯场，上了学后还是不敢与人交流。记得有一次，班里举办一次队会，爸爸觉得这是个锻炼我的好机会，忙了一天的父亲，挤出晚上休息的时间，帮我精心地收集查阅资料，然后加班加点的赶写演讲稿。那次我演讲得很成功，赢得了老师、同学们的掌声。有了那次的锻炼，我的自信心不断增强，现在我不仅敢与人交流，还敢独自上台表演节目。
我成长的每一步，都离不开父亲的关怀和爱护，过去我知道母爱如天，现在我也感受到父爱如涓涓泉水滋润我的心田，伴我健康快乐成长。
