豆包作文的分析【一】
1）笔记本。成册笔记本可用来抄原文、写提纲、记心得、写综述。长处是便于保存，缺点是不便分类，但可按类单独成册。
2）活页本。可用来记各种各样笔记。便于分类，节约纸张和日后查阅。
3）卡片。好处便于分类，可按目排列，便于灵活调动又节省纸张，但篇幅小，内容不宜长。
4）剪报。把报纸和有用资料剪下来，长文章可贴在笔记本或活页本上，短小材料可贴在卡片上。剪报材料可加评注，也可分类张贴，要注明出处，以便使用。
5）全文复印。重要读书材料，为保持完整性，可全文复印编目分类留用。
豆包作文的分析【二】
东边那家的小伙子有活力，没事就吆喝，生意还算不错，西边那家只是偶尔有人光顾，有时则一天一个也卖不出去。一天，家里没人，我要出去买些吃的'，一想买个豆包又方便又便宜，便走到了门口，我在门口犹豫了一下，走向了西边那家，我看了看他们，毫无表情，鼻子有些红，可能是因为是冬天的缘故。“要买吗?”“恩!”我点了一下头。“五角一个，要几个自己拿，把钱留下，可以走了!”二十几个字吓的我肚子都不饿了，刚要拿，从东边传来了吆喝声。
“豆包，豆包，香甜可口，东西南北，我的最好!”我犹豫了一下，但并没思考什么。“还要吗?现在不要还来得及!”“要……要”我用塑料袋包了一个，放下钱，转身离开，我没见过这么凶的老人，买个豆包，象做黑帮生意一样，但走了两三步，又忍不住又回头，我放在板子上的五角钱已经不在了，两人依旧在那冷冰冰的站着。我记得那豆包是三口咬不到馅的，好不容易看那一点豆沙色，却“甜”的可怜，我决心以后再不往西。
但有时也又些怜悯，看那车子里的豆包从早晨到傍晚动也没动一个，开始是卖的出去两三个的，都是些住在西面的懒女人为了哄孩子买的，见两口全是面，便扔了。偶尔，我会买一个这种象馒头的豆包，按规矩把钱放在板上便走，每回却又不念回头看看，板上的钱已经没有了，两人冷冰冰的站着。天气太冷，好久没出来了，今天天气不错，出来走走，刚走几步才发现现在那两张脸没有了。我想问问，便走到东边那家去买个豆包，顺便问了几句：“你知道，那边那两个老人为什么没出来吗?”“咳，那老头死了，老婆回老家见拾破烂去了。”“你怎么知道的?”“我们是一个村的，我们村的豆子好，几乎每家都卖豆包。”我不好意思再问，便走了。东边那家的豆包果然馅多又甜，可吃着吃着就变味了，我又想到了那熟悉的味道……
豆包作文的分析【三】
如：以“人才的培养”为话题，写一篇不少于800字的作文。通过分析，我们筛选出话题的关键词是“培养”，那么，写作的重点就应落在“培养”上。
豆包作文的分析【四】
评注式笔记不单摘录，还要写出自己对这些要点的`看法和评价。常用方法有书头批注。即在书中重要地方用笔打上符号或在空白处加批注、折页作记号；也可用提纲方法把书和文章论点或主要论据扼要记叙下来；还可用摘要式综合全文要点、记下主要内容；读完全书或全文对得失加以评论也是一种方法。豆包作文的分析【五】
即将书中或文章中一些重要观点、精彩警辟语句，有用数据和材料摘抄下来，目的是积累各种资料，为科研、教学、学习和工作作好准备。可按原书或原文系统摘录；也可摘录重要论点和段落；还可摘录重要数字。豆包作文的分析【六】
1.要化“大”话题为“小”标题。怎样化大为小呢 首先，准确选择切入点，选择自己对话题最熟悉的角度，自己熟悉的问题，自然材料储备充分，同时也最易于表现自己的认识水平。另外，变抽象为具体。把抽象的话题转变为对某具体问题的议论，能够有效地避免作文空泛。 如：以“距离”为话题，写一篇不少于800字的作文。“距离”的话题是宽泛的，它包容许多层面的问题，可以从多角度切入，如以“调控好人与人之间的距离”为标题，就明确的缩小了论述的范围，有利于对“距离”的某方面做充分的论述，使作文内容集中，观点鲜明。2.论点式标题，标题有意出现话题中的关键词。以中心论点做标题不仅有益于提醒考生选材、论证不要偏离话题中心，而且能够对阅卷人起到内容提示作用，用标题明示自己的作文是扣题的。
豆包作文的分析【七】
首段以开门见山式为佳，这种形式简洁明了，便于直接切入主题，三言五语就话题表明自己的观点态度，可以有效地避免因表述绕弯多造成表意不清甚至跑题的情况发生。末段显志，应对照首段观点，呼应首段，强化议论效果，显现文章的整体性。另外，无论是首尾段，还是首尾句，都应出现话题中的关键词，这样既有益于围绕话题展开，又能突出中心，使阅卷人对行文内容一目了然。做到以上几点，一般情况下，作文就能够紧扣话题，明确表达中心了。
