在一座美丽富饶的小岛上,住着鱼鹰夫妇和它们的两个宝宝。哥哥很聪明,妈妈叫它聪聪,弟弟有些笨头笨脑,妈妈叫它笨笨。
时间过的真快,聪聪和笨笨都长大了。一天,妈妈对它们说:“孩子们!你们都长大了应该去学习捕鱼本领。”聪聪和笨笨正在玩着追逐的游戏,它们心不在焉的答应着妈妈的话。
第二天,天刚蒙蒙亮,鱼鹰妈妈叫醒了聪聪和笨笨,让它们跟着爸爸去学捕鱼。一路上聪聪和笨笨连飞带玩,到了海边也不认真看爸爸怎么捕鱼。一上午很快过去了,聪聪和笨笨不但没有抓到鱼,还差点把爸爸捕到的鱼放回水里。爸爸生气地批评聪聪和笨笨说:“下午你们谁抓不到鱼,晚上谁就不许吃饭。”这两只小家伙一看爸爸真生气了才停止玩闹,乖乖的和爸爸去学捕鱼。
爸爸教的很认真,可是鱼太狡猾了。一下午兄弟俩累的筋疲力尽,却一条鱼也没抓到。两个小家伙唉声叹气,耷拉着脑袋回到了家,妈妈心疼的把它们搂在怀里,它们委委屈屈和妈妈说,“爸爸不给我们吃饭。”鱼鹰妈妈看了一眼鱼鹰爸爸立刻明白了怎么一回事。它拍着孩子们的头上:“一定是你们没有捕到鱼,还惹爸爸生气了是不是?”聪聪和笨笨羞愧地低下了头。
清早,它们没等妈妈叫就起来了。一路上它们很安静,到了海边认真地和爸爸学起了捕鱼,爸爸叫它们先练着,它要飞到高处看看海水里那里有鱼群。一看见爸爸走了,聪聪赶紧落到了沙滩上,它想这样捕鱼太累了,而且还捕不到。要想个好点子,既不累又能吃到新鲜的鱼才好。
它眼珠子滴溜溜的一转,突然看就岸边有一个渔夫正在用网捕鱼,“哈……有了。”聪聪想到的好办法,就是悄悄的跟着渔夫后面,等渔夫用渔网捕到鱼时。它就去偷渔夫捕捉上来的鱼,回去谎称是自己捕到的鱼。傻笨笨没那么多心眼,它一门心思地学着捕鱼,可是它太笨了捕了半天连一只虾米也没有捞到,它看见哥哥拿着鱼兴高采烈得到了爸爸妈妈的夸奖了。它只能灰溜溜站到了一边,心想“明天我早点起来去海边学习捕鱼,我就不信还能一辈子抓不到鱼?”它心里暗暗地下着决心。
从哪天开始,笨笨每天早上很早就起来去练习捕鱼,笨笨按照爸爸教它的方法,反复练习在海水里捞呀捞,终于它抓到了一条小鱼。可把笨笨乐坏了,它欣喜若狂,连忙把鱼拿回了家里。
而聪聪每天要睡到日晒三竿才起来。聪聪慢悠悠地来到海边,它看见笨笨在大海里累的满头大汗地在捕鱼,嘲笑的想:“真是一只笨蛋。看我轻轻松松的就偷到渔夫捕的鱼,多轻松。”
笨笨回到家,看见哥哥正递给妈妈一条好大的鱼。笨笨红着脸不好意思的把手背在身后,妈妈见了忙问它手里拿着什么,他才扭扭捏捏地把那条小鱼拿了出来。聪聪看见笨笨才捕到这么小的一条鱼,它哈哈大笑的说:“你可真是个笨笨。”妈妈看见笨笨手里的鱼没有笑它。反而夸它说,只要是靠自己的.劳动得到的成果,不管大小都应该值得高兴。
笨笨得到了妈妈的夸奖没有骄傲,依旧每天早早起来坚持练习捕鱼,慢慢的它掌握了很多捕鱼的技巧,凭自己的劳动,每一次都能成功的捕到很多的鱼。
而聪聪因为贪睡,它的体型变的越来越胖,它还是每天去偷渔夫的鱼。这一天聪聪偷鱼的时不小心被渔夫抓住了,它害怕的“呱!呱!呱!”叫着求救。正在不远处捕鱼的笨笨听见了,急忙冲过去,渔夫看着一只好大鱼鹰直直的向他冲了过来,吓的急忙放开了聪聪,聪聪得救了。
鱼鹰夫妇知道了聪聪的偷鱼的事很严厉的批评了它,聪聪羞愧地底下了头。
从此以后聪聪再也不敢去偷鱼了,每天和笨笨去海上学习捕鱼。
后来聪聪明白一个道理,只有靠自己的努力才是真正的收获。
交流无处不在,老师与学生之间需要交流,儿女与父母之间需要交流,长辈与长辈之间需要交流……只要你去交流。体会从中的可贵,你就能够做得更好。
老师与学生之间互相交流,师生之间会更加融洽。在交流过程中,给老师提几个意见,谈谈我们做学生的体会,让老师交接我们。这难道不好吗?
儿女与父母之间互相交流,能使儿女与父母的关系更进步,步步高升,从而能使父母了解你,做什么事也会想想孩子的感受,再做打算。因此在孩子心中的父母也会日益增好。这难道不是孩子、不是父母所希望的吗?
当孩子和父母之间产生了矛盾,也可能是父母的错,但也不排除孩子的错。但是,如果孩子与父母之间经常交流,经过沟通,还会发生这样的事吗?不会的,因为你在和父母的交流过程中,流露出了许多自己的感想。父母都谨记在心。在做出某些事情的同时,自然会仔细想想,想想做出这件事的后果和感受一下孩子的感受,这样的儿女与父母之间才能相处得更好。
交流是多么可贵,能够促进友谊,涌现亲情,更能体现出师生之情。交流,让我们多一次交流,多一份情感,让我们的生活更美好,让我们把交流充满人生。
朋友们,你们尝试过去跟别人交流吗?也许你会这样说:“交流不就是说话嘛,这么简单的问题!”可是,你可知道,交流不仅仅是说几句话呢?
与爸爸妈妈交流的时候,厉害的总是他们,这是为什么呢?因为,你在与父母交谈的时候,他们总是把自己遇到过的、见到过的、听到过的……都搬出来,也许你会感到很烦,但你细心地观察一下:父母的眼神,父母的动作,都传递着一种爱。
与同学交流的时候,大家是不分上下的。这又是为什么呢?因为,大家也是把自己平时的新闻拿出来交流。讲得好,大家听得津津有味;同样也是同一件事,如果讲得不好,那么大家都会感到枯燥。
与老师交流的时候,胜利者便是老师。因为老师能知道一些我们还未学过的知识,所以,老师总是把那几个知识翻来覆去的讲,但每次讲都换一种招式,使我们感到愉快并牢牢记住。
与陌生人交流的时候,最先防护的就是我们。如今的骗子招数日日更新,令我们不得不防备,但当你看到对方的眼神是多么友善,那么你就放下了负担,打开心扉与他人进行友谊交流。
也许,你会发现,只是父母的一些“老掉牙”的故事;只是同学平时的事情;只是老师所讲的知识点;只是陌生人的眼神,为何会使人如此愉快?其实,只要我们细心观察,就会知道,父母是怕我们不认识这个世界;同学的一些小事情讲得好也得靠平时的积累;老师需要我们记的知识点,他就利用各种幽默技巧使我们记牢;陌生人的一个眼神,也是一种希望与你做朋友的表达……
交流,其实并不简单,却又不难。因为我们能把平时积累到的说出来,把别人传递的意思领悟了,那么,你就会发现,交流,其实也是一件很快乐的事。
交流,在我们心中不就是和同学们聊聊天,和爸爸妈妈说说话而已。可是,我们曾经想到过吗。人与人之间的一些误会,我们可以运用交流去消除它,使人与人之间变的更加和睦,这样,生活中就会充满欢乐的阳光。
让我给大家讲一个故事吧!
一位老太太在楼上晾衣服,不小心失手把衣架掉到楼下去了,正好砸在一个过路人的头上。
过路人很生气,捂着脑袋上被砸起的大包,那着衣架跑上楼准备要和肇事者讲理。他到楼上,正好撞见这位老太太。老太太笑容可掬地说;“真是的,让我楼下自己去捡就是了,还劳您费心给我送上来,多谢了!”
过路人愣了半天也没想出一句合适的话来回答。
为什么最后过路人会愣住呢?这是因为老太太说得那一句话“让我楼下自己去捡就是了,还劳您费心给我送上来,多谢了!”就这么一句平平常常的话,让本想与肇事者讲理的过路人一时语塞。
如果当时老太太拿起衣架就走人,你可以想象事情的发展,老太太和过路人一定会用拳头解决问题的。
这就是交流的魔力。如果用平静的心、乐观的态度与人交流、沟通,你将会受到与众不同的效果。
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