请以难忘的2021写一封作文【一】
本影片讲述的是一个17岁的意大利少年艾利奥与一个大他6岁的美国留学生奥利弗的故事。两个少年相互吸引，不断试探，打破了性别和年龄的桎梏，最终陷入一场轰轰烈烈、刻骨铭心的爱情。尽管只有短短6个星期的相处，但是萦绕在少年之间甜蜜与着迷让观众们惊叹不已。我没有看过原著，导演巧妙的镜头语言仍然让我对这部电影充满了好奇和期待，每一个镜头都让我不自觉地将注意力集中在电影里。
故事发生在夏天。炎炎夏日，扑面而来的夏日气质让人煎熬，少年的心也容易躁动。家里突然来了一个自信有想法、外表出众且充满魅力的陌生男人，少年的目光、少年的心总是不受控制的飘向他。不知从什么时候起，他会去关注那个陌生男人，会偷偷进他的房间，会在房间等着他晚上回来，会做点什么也想引起那个男人的注意……幸好，他喜欢的男人也喜欢着他。他们恋爱了，那段时间是短暂的，那段时间也是幸福的。在一个宁静美好的夏夜，情欲得到了宣泄，男人说：“用你的名字呼唤我，我也用我的.名字呼唤你。”男人要走了，他们一起去旅行，即使旅行结束象征着感情的结束，少年对这一切还是甘之如饴。年少的喜欢啊，就是这么的奋不顾身，不计后果。
让我有所触动的，不仅仅是这个少年单纯炙热的爱恋，还有少年父亲在少年失恋后对他的开导。父亲并没有一味劝说少年去忘记，去放手，而是让他把这段超越友情的禁忌感情好好珍藏。如果一切能在分崩离析前停留在幸福的时刻倒也不是个太糟糕地结局。那些相处的点滴还是可能会留下阵阵余痛，时不时地从回忆里跳脱出来拉扯下神经。
除此之外，两位演员的卓越演技也是电影成功的原因之一。这两位演员不用张开嘴，就可以传达出角色之间复杂的感情、期许和想法。最后少年带着哀伤但依旧迷人的面孔对着壁炉中的火焰哭泣，“一会儿落泪，一会儿抿着泪水笑了，一会儿眼睛里又恢复了冷漠，仿佛在短短几分钟内，他把那个夏天又度过了一次，且此生还要度过很多次。”长镜头凝视让人有一种怅然若失的感觉，就像是自己也跟着他一起失恋了。
请以难忘的2021写一封作文【二】
就在这让我讨厌，没有一点生机的秋天里，我收到了一封信，我永远忘不了它，因为它曾经使我尴尬过，使我纯洁的心灵受到创伤。
我慌忙跑到座位上，急急忙忙的打开了历史书，就在我翻书的时候，书里的一张纸飘落到了地上。反正密密麻麻的一大片，我当时无意于这一张纸上写了什么，对于学生来说把纸夹在书里是很正常的事，纸片飞了也不足为怪反正那已经没有用了，只担心下课后班主任会怎样骂我。
班主任上课有一个习惯：先让我们预习，她在教室里转，有什么不懂的提出来再集中讲。这一节也不例外，我正埋头看书，就听到“咚，咯……”的皮鞋声了。我心里想糟了！班主任到我这边来了，这下她恐怕又要问我了，但时间一分一分过去了，班主任还没走到我跟前，好象皮鞋声也没有了。怎么回事？我抬头一看，原来她正在看我掉的那张纸片，看的还特认真。我心想，老班真傻，一张废纸有什么好看的，哈哈……！
“好了，同学们，现在给大家读一封信。”信？我突然一惊，心想，不会吧！我又没写过信？说不定是同桌的。
“***（我的名字）从我第一次看见你，就被你活泼，可爱打动，我特喜欢你……”
听这班主任读的信，我傻了。刚才还安静的教室一下子变的喧闹起来，同学们的笑声像尖刀刺进了我的心。我不知到那是一封别人所说的“情书”更不敢相信谁能说出那样荒唐的言辞。之后，班主任便用她那双曾使我感到温暖的手在我脸上留下了一个火辣辣的巴掌。
在她的巴掌和粗鲁的语言中我回了神，泪水也涌出了眼眶。我曾是那么喜欢《心愿》中的一句词：“我要控制我自己，不会让谁看到我哭泣。”但是当时我再也控制不住，在全班同学面前哭了，因为我当时实在太心痛了。
那天下午，是泪水陪我过了一下午，终于等到了放学。
放学后。我一个人走在小路上，秋风无情的吹着，好象要在我受伤的来脸上再划一道伤口，让我彻底被“毁容”。想起今天的事，感受着这无情的秋风，我的泪水有一次涌出。我多希望能给班主任说：“那封信根本不是我的错，我和他之间什么也没发生过。虽然他是那样写的，但我心里什么也没有，在我心里，我们只是纯真的`友情，跟本没有别的，你读信时我已经很尴尬了，没想到还会在我脸上留下你温暖的手印……”
秋风呼呼的吹着，黄澄澄的叶子一片片落下，随风吹出老远。来年它们会从新长出来的。燕子去了，有再回来的时候，桃花谢了，有再开的时候，但是聪明的你，告诉我，我受伤的心还会好吗？那尴尬的场面会从记忆中消失吗？
我也许不会忘你――曾使我心灵受到了伤害，曾使我在尴尬中下不了台，曾使我的一封信直到你带给我的一切都离我而去的时候。
请以难忘的2021写一封作文【三】
当时我和同学在公园里一会儿互相追逐一会儿玩溜滑梯、一上一下，玩一会儿荡秋千，左摇右摆，好不快乐；正玩得不亦乐乎时，一个同学因恶作剧害我摔下桥，整个脸朝下，两颗大门牙碰到了水泥地，中间撞断了，缺了一块，流了好多血，同学看到后，呆若木鸡，傻住了，回过神后，赶紧将我扶起来，告诉我的妈妈，把我送到医院。
当时，妈妈像热锅上的蚂蚁一样，紧张不已，一心期盼我不要有事，到了医院，看过医生，医生说虽然没有什么大碍，但是住院观察，比较安心，妈妈知道我没有什么大碍，才把心中的大石头放下。
这时，病房外，传来一阵的哭声，我往门外看，原来是刚刚恶作剧的同学，她背对着我，羞于看我，我走过去安慰她，向她说：“我没事，不要难过。”几天后医生说我可以出院了，那位同学又来看我了，她诚心的'向我道歉，我接受她的道歉，希望她不要放在心上。
到家后，妈妈告诉我，其实这个伤害不是单单是同学的错，我也有错；玩游戏带来开心值得高兴，但是如果玩太过、玩太疯，乐极生悲，就该检讨；可以追逐，但不应该在桥上追逐。我懂了，往后，游戏前，会先选择适当的场地，放心的玩，才不会造成伤害，让身边爱我的人为我操心。
请以难忘的2021写一封作文【四】
我们总是在说：对每一个人友善，就是对每一个人的不友善。
太阳想要散播温暖和光芒，只有怕冷的人将感激；风想要散播清爽和凉意，怕冷的人将诅咒。
万物在这个世界上都是有能量，自然界的能量非常均匀地分配给其周围的事物。我们也可以认为，人类的情绪，处事的态度，同样是一种能量，因为它们同样能够影响你周围的人。
这样不停地影响，对方也会表现出不同的态度面对你，于是终将影响到你自己。而我们周围有那么多我们需要保持不同的态度对待的人，而他们也并不会只围着我们转。
所以要找一种所谓的平衡的状态，是非常艰难的。
我们总是希望自己不会受伤，那么以什么样的态度才不会让自己受伤呢？
当你真的可以做到对每一个人都友善时候吗？
人生来就将在这个社会中学习到自然的愤怒，这是取决于你自身的机能，你知道你不能够违抗它――物竞天择，我们现在的身体反应是适应这个世界环境的最好结果。你也将在这个社会中学习到暴力，万事都具有辩证，就像暴力存在具有它的理由。
我们摒弃暴力和愤怒，是因为过多的这样的动作和情绪将给我们带来伤害；我们选择用友善对待别人，也是因为它看起来是非常柔和的，折中的，有后路可退的态度。并且无论对于陌生人和熟人，这都适用，并且，维持这样的态度令我们身心愉快，非常容易。
友善就像春风，带着清新愉悦的气息，柔和温润，是的.，当愤怒就像火热的太阳令人厌烦的时候；友善就像细雨，跳跃着活泼与善良，当然，就在暴力充当着可怕的乌云的时候。
我们常常用这样的比喻来阐述友善待人的重要性，那么我问你：当你感冒的时候，你将愉悦地面对春风么？当你没有带伞，任凭那些毛毛细雨飘洒在身上，让你感到如此黏湿不舒服的时候，你还会笑嘻嘻地接受春雨的友善吗？
春风和细雨将友善的态度平均分配给世界上的每一个人，但每一个人接受到的并不都是友善的信息。当我们自认为我们散播友善的磁场时，别人可不一定那么想。
我们总是非常自豪的，自以为是地说，我很有礼貌，我脾气很好，我待人很友善。
那是非常自私的，不负责任的说法。
没有人会承认，当他们觉得你那所谓的友善让他们感到了愤怒――你那态度还是友善的。
你可能会很委屈地问，我明明非常柔和地对待了他――柔和也是利剑。没有尖锐，你就永远不知道什么叫做柔和。
所以不要惺惺作态，不要哭泣，不要抱怨，为什么我对每个人都很好，但是每个人都对我冷淡。哈，我可以说，他们认为那对你的冷待，只仅仅在回应你的友善罢了。既然你对他们的态度造成了现在的后果，那么为什么不能去反省呢？
尝试着感受别人在当时状况所需要的你的态度，你的帮助，在精神上的支持，而不仅仅是挂了虚假笑容的面具，麻木地和每个人点头握手。
设身处地地为别人想一想他们所需要的，作为你，应该对待他们的态度，例如，比较自卑的。人觉得你的友善是对他的蔑视，是高高挂起的态度，那么你就应该消除，尝试用更激烈的态度鼓励他。
其实友善只是一种态度，是一种辩证的思考方式，似乎我在这里阐述这种潜移默化的规则是没有必要的。
因为我只是想说：有那么多人，曾经拿着这篇文章开头的那句话来问我，让我以朋友的身份告诉他们该怎么办？既然有人不能够理解广义的友善，就像不理解机械还能分为势能和动能那样，那么我还是要说，你真的非常认真地想过，什么，到底是什么，才算是友善呢？
当你让每个人接受到的信息都是友善时，这句话，我想，就会不攻自破了吧。
请以难忘的2021写一封作文【五】
就在这让我讨厌，没有一点生机的秋天里，我收到了一封信，我永远忘不了它，因为它曾经使我尴尬过，使我纯洁的心灵受到创伤。
我慌忙跑到座位上，急急忙忙的打开了历史书，就在我翻书的时候，书里的一张纸飘落到了地上。反正密密麻麻的一大片，我当时无意于这一张纸上写了什么，对于学生来说把纸夹在书里是很正常的事，纸片飞了也不足为怪反正那已经没有用了，只担心下课后班主任会怎样骂我。
班主任上课有一个习惯：先让我们预习，她在教室里转，有什么不懂的提出来再集中讲。这一节也不例外，我正埋头看书，就听到咚，咯的皮鞋声了。我心里想糟了！班主任到我这边来了，这下她恐怕又要问我了，但时间一分一分过去了，班主任还没走到我跟前，好象皮鞋声也没有了。怎么回事？我抬头一看，原来她正在看我掉的那张纸片，看的还特认真。我心想，老班真傻，一张废纸有什么好看的，哈哈！
好了，同学们，现在给大家读一封信。信？我突然一惊，心想，不会吧！我又没写过信？说不定是同桌的。
***（我的名字）从我第一次看见你，就被你活泼，可爱打动，我特喜欢你
听这班主任读的信，我傻了。刚才还安静的教室一下子变的喧闹起来，同学们的笑声像尖刀刺进了我的心。我不知到那是一封别人所说的情书更不敢相信谁能说出那样荒唐的言辞。之后，班主任便用她那双曾使我感到温暖的手在我脸上留下了一个火辣辣的巴掌。
在她的巴掌和粗鲁的`语言中我回了神，泪水也涌出了眼眶。我曾是那么喜欢《心愿》中的一句词：我要控制我自己，不会让谁看到我哭泣。但是当时我再也控制不住，在全班同学面前哭了，因为我当时实在太心痛了。
那天下午，是泪水陪我过了一下午，终于等到了放学。
放学后。我一个人走在小路上，秋风无情的吹着，好象要在我受伤的来脸上再划一道伤口，让我彻底被毁容。想起今天的事，感受着这无情的秋风，我的泪水有一次涌出。我多希望能给班主任说：那封信根本不是我的错，我和他之间什么也没发生过。虽然他是那样写的，但我心里什么也没有，在我心里，我们只是纯真的友情，跟本没有别的，你读信时我已经很尴尬了，没想到还会在我脸上留下你温暖的手印
秋风呼呼的吹着，黄澄澄的叶子一片片落下，随风吹出老远。来年它们会从新长出来的。燕子去了，有再回来的时候，桃花谢了，有再开的时候，但是聪明的你，告诉我，我受伤的心还会好吗？那尴尬的场面会从记忆中消失吗？
我也许不会忘你――曾使我心灵受到了伤害，曾使我在尴尬中下不了台，曾使我的一封信直到你带给我的一切都离我而去的时候。
