围绕笑的主题来写的作文【一】
在我的书桌上，有一张照片。照片上有两个小女孩，一个坐着，一个站着。如果你一眼望去，会觉得作者的女孩比站着的女孩漂亮，但当你仔细看时，便会发现站着的女孩其实明显比坐着的女孩长得漂亮。这是为什么呢？！
我长得并不漂亮，一张大众脸，厚厚的嘴唇，并不是在茫茫人海中漂亮得引人注目的那些女生。但是，我很会笑。笑着的我，嘴角向上翘，露出一排并不是很白的牙齿，可算得上可爱。而照片里坐着的女孩，正是我。
照片里的我很开心的笑着，眼睛眯成了一条缝。也许是笑容的力量，是我看起来比较漂亮。
老师说过，微笑是人生最好的身份证，他能使人快乐。生活中的我也经常笑，而且几乎什么时候都会笑。我的周围有许多长得漂亮的朋友，她们都很优秀，是男生们想接近的女生。不过，可能是太漂亮产生了高傲性格的缘故吧！她们会觉得男生所做的很多事是不可理喻、不可原谅的，造成和男生之间不能太好相处。而我这种并不漂亮的女生反而不会说什么，什么事都一笑了之，继续和他们又打又闹。
生活中，笑容能造就美丽，使一个平凡的人变得不平凡。也许我很平凡，但我的笑容不平凡，它能给别人到来快乐，带来幸福。
朋友们，绽放你们的笑容吧！让你的笑容使自己快乐，使他人幸福！让笑容把所有的小麻烦烟消云散，让最美的自己留在别人心中！
围绕笑的主题来写的作文【二】
老师是我们平时接触最多的人，老师的一言一行都会给学生产生很大的影响，在学生的头脑中烙下深深的印迹。我们要从老师平时教学，关心、教育学生，教书育人等平凡、细小的事中选材，以小见大，以一点见光辉，突出老师的可敬、难忘。例一位学生写《迎接洪水中的老师》这是一篇“以小见大”的文章，小作者选取了闽北遭受百年不遇特大洪涝灾害中的一个小故事，集中表现了“洪水无情人有情”这一大主题。当五位老师被洪水围困，汽车不能过桥回校时，“我”和阿姨一起把老师迎接到家中，热情招待老师，还举办联欢会。文章情节生动感人，体现家长、学生尊师重教，关心爱戴老师的可贵品质。这样写“以小见大”， 突出尊师重教的新风尚。
围绕笑的主题来写的作文【三】
到青岛第三天，我们在导游的陪同下，游览了崂山，大饱了眼福。
在山脚下，我们登上了小巴士。沿着弯曲的山路，一段愉快的旅行开始了。朝窗外望去：两边的山十分高大，陡峭的石壁上竟然雕刻着人像，这些人像有的在舞剑，有的在打坐……据说这就是鼎鼎有名的张三丰创立的太极招数。
到了半山腰，我们走下巴士改乘电缆车。坐在缆车里，感觉非常奇妙，山谷里雾气蒙蒙，游客们仿佛漫步在仙境一般，可低头一看，下面是万丈深渊，真是太险了，我的心不由自主地砰砰直跳。
下了缆车，我和小伙伴们一起比赛爬山，大家有说有笑，走走玩玩，互相鼓励，不一会儿就爬到了山顶，大家快乐地唱起了歌。
围绕笑的主题来写的作文【四】
十月二十九日，我们来到了中山公园。这时正值一年一度的菊展，让我们大饱眼福。
在公园门口，矗立着一座用蓝色、红色菊花与绿草组成的“青岛，帆船之都”标志。青岛，这座蓬勃向上的城市，这座活力四射的城市，正在向着国际化大城市和帆船之都航行。公园的广场上，摆放着一幅用菊花组成的“二龙戏珠”，中间红色的注资上写着古书的“菊”这是中山公园的第二十四届菊展。
菊花五彩斑斓，形状好似一朵朵节日中多彩的礼花。红的热情奔放，黄的文静淡雅，蓝的悠然柔美，白的娇嫩芳馨，紫的风情浓郁……菊花散发的芳香引来了一只只小蜜蜂在花间盘旋。
接着，我们又参观了部分参展单位的作品。我们四方区的主题是“菊”。花丛中竖立着横幅，分别挂着五只灯笼，上面写着五种字体的“菊”，充分体现出了菊的韵味。
“秋从绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。”开发区用写有古诗《咏菊》的巨扇表达秋韵。
城阳区用小桥流水人家的环境展示了城阳区几年来的发展。胶州市主题为“竹亭秋韵”，用水车、菊花和白石子把整个作品装点得别有一番风韵。供电公司用菊花摆成“亮出精彩”几个字，展示了供电人的承诺。胶南市用屏风、白石子和菊花组成“木屏秋韵”。市北区和李沧区都采用了“神七腾飞”的主题。
秋，在人们眼里是凄凉的，是孤独的。课文里说“枫叶如丹”，但让我说，秋天应该是“菊花如虹”！在秋天，其他的花儿基本已经凋谢了，但唯有菊花，天气越来越凉，它还含苞怒放！它默默无闻地奉献着自己的美丽，还可以泡菊花茶。菊花并不害怕孤独，不害怕瑟瑟秋风，而是愈苦愈怒放，叫人钦佩！
这次参观真是收获颇丰！我意犹未尽，希望下次菊展精彩度更胜一筹！
