有关学校的作文散文类【一】
校园里收藏着成长之谱，满满的，一页页，沉甸甸的。有一件事让我难以忘怀，永远铭记在我脑中，让我终身受益。
一个清香袅袅的早晨，墙角里密密麻麻的三角梅，给春夏的气息补充了饱满的温暖。小叶显得格外精神，绿得可爱，绿得美丽，绿得新鲜，绿得舒畅，绿得清新。跨跃层层阶梯，来到教室。
今天似乎安静了许多，好像感觉有一种异样的事要发生。杜老师推开了蓝色的门，叫我们看课文，再抽查我们谈感受。墙外的三角梅化开得那么艳丽，那么鲜红，那么夺目，预感老师会让我来谈，但我也没太多顾虑。杜老师发话了，要抽查我们谈感受。我听后感觉恐慌了：如果抽到我，该怎么办？想着想着，老师开始“扫描”了，老师的目光突然转向了我，我心里紧张无比，但还是装着兴奋的表情走上前台。
大家的目光一齐投向我，我不得不吐出一两个字来吱吱唔唔，因为我胆小，感觉很难受，真不好意思。老师叫我不要紧张，放松一下。我细微听见了一声掌声，接着，十声、一片……我鼓起勇气，正准备谈时，感觉有千千万万双眼睛盯着我，在嘀咕，在议论。老师以为我说不出来，说：“下去吧，今天主要目的是要让每一个胆小的同学把每一件事都当成平凡的事来对待”。此时，我脸通红，说不出的委曲和无耐，跌跌撞撞地回到了座位。
下午，老师同样还是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首优美的旋律回荡在整个教室。
从那以后，我深深懂得：只要有自信，没有什么不可以的。
有关学校的作文散文类【二】
真是一个美好又土的来源，所谓的愿望实现，不过就是人们的精神寄托而已，但是这样的寄托却让人感到希望。
“那个是什么？”唯星鱼指着不远处的一个小摊，虽然说树下的摊子都很火，但是唯一人最多的就是那个粉红色的摊子了。
“那个啊，是这个庆典最火的活动，玩法很简单，一根一米长的红线一头绑着一个金色发簪，那一头绑着的是一块青玉。女的选金发簪，男的选青玉，如果两个人选的物品是被红线连在一起的，那么他们就是命中注定的伴侣。”
接下来，唯星鱼没有耐心听他慢慢介绍其他和姻缘有关的小摊了，原本打算离开的，可是他说即使不是来求对象的，那也去许愿吧！愿望是不分情侣单身的。
于是唯星鱼便去许愿了，一个铃铛上面挂着一个红色的小布袋，在纸上写下愿望，装进小红袋里，然后握在手心，闭上眼睛充满诚意的在心里说：“缘神大人，请实现吾的愿望吧！”然后把小布袋抛上树去，挂在树上了，那就是神接受这个愿望，如果掉下来了，那就是诚意不够，抛的越高，越容易实现愿望。唯星鱼在心里默念完，便抛了上去，很高，可是却不停的往下掉，最后勉强的被卡在了一枝小树杈上。估计风轻轻的一吹，便会掉下来了。
看来神不是很愿意实现我的愿望呢。许完愿望，唯星鱼就已经迫不及待的'去玩了，因为她已经明白，这里的‘人’都不是人，他们是妖魔鬼怪，但是她不害怕，因为妖魔鬼怪不一定是坏的，而且他们弄从来的东西很有趣，比如蛇妖的面具，带上去可以按照你心中想象的模样成形；血魔的艺术品，给他一滴血，他给制造出一件精致又独特的艺术品；花精灵的木之术，用草木变化出漂亮独一无二的首饰品……看的实在眼花缭乱。
很快唯星鱼手中便抱满了‘胜利品’，他无奈的变出一个袋子给她，到最后，两个都的手都拿不完了……玩了很久，他们在一张长椅上坐下来休息。“其实，你到底是谁啊？”唯星鱼回过头问，虽然一路上她已经确认了这个男人不是坏人，但是无缘无故的来带她出来玩，实在可疑，而且他还不是一个人类。
“嗯？我还以为你已经忘记这个问题了”他笑了笑说，“其实我也不知道我叫什么名字，但是我只是知道我是一个灵魂，一个无****回的灵魂，在这里我已经徘徊了百年了。”
“那你确定我们真的认识吗？”唯星鱼不死心的继续问。
“认识，我们认识，只是你忘记了而已”他依然很温柔的微笑着说。
接下来他们两个都沉默了，很明显的看见唯星鱼是在努力去想起她身边的这个男人是谁。对于五岁前的记忆她是没有的了，因为没有多少人可以记住五岁前的记忆，甚至只是迷迷糊糊的记得一些片段而已，六岁到十一岁的时候她是一个内向的孩子，到了小学三年级才有两个好闺蜜，然后她就出国了，出国的期间她根本没有跟任何男生打交道，甚至任何男性朋友。
就在唯星鱼苦想的时候，一只凉凉的大手拍了拍她的脑袋说：“想不起来没有关系，现在我们再做一次朋友也可以啊！”他依然微笑着。
这时，人们都向树的方向走去，他掏出一个怀表说：“啊！花快开了，在花开的那一瞬间，会放烟花哦！”说完便起身拉着唯星鱼向树的方向走去果然，五分钟后那棵树的花同一时间绽放，金色和红色的花寓意着幸福美满和财源滚滚，伴随着花开，一朵朵烟花也在空中绽放，清风吹过，一片红金相间的花落到了唯星鱼的手中，六片花瓣，红色花瓣有金色纹路，金色花瓣也有红色纹路，看上去像是一件被细心雕刻的艺术品。
“很难得会有六片花瓣的啊！而且怎么完整无缺的落在你手中，那么你一定是一个被幸运之神照顾的孩子”他兴奋的说。幸运之神啊？靠谱吗？不过既然他都这样说了，那就是这样吧！
有关学校的作文散文类【三】
XX年，中国教育部和中国科学技术协会共同倡导和推动在中国开展科学教育改革项目，。取名“做中学”。即在幼儿园和小学中进行基于动手做的探究式科学学习和科学教育。让儿童亲自参与对物体和自然现象的发现，让他们通过观察与实验，接触实际，达到以下目的——保护孩子的好奇心和激发学习科学的主动性；激发想象力，扩展思维；获得重要的科学概念和科学概念之间的联系；学习探究的技能；改善合作和交往能力；促进语言和表达能力的发展。有关“做中学”的很多资料，可以登陆汉博中国少儿科学教育网。
有关学校的作文散文类【四】
今天下午，消防员叔叔来到了我们学校，他们要在学校的操场上为我们进行一次消防演练。
我心情好激动，毕竟这是我第一次近距离地看到戴着头盔，身穿消防衣，威风凛凛的消防员叔叔，不由得从心里对他们又增添了几分敬佩。
下午第二节课后，一阵急促的报警铃声响了起来。早已做好准备的我们在老师的指挥和带领下，弯着腰、低着头，并用手或湿毛巾捂住口鼻，快速而有序地来到操场上。
等我们站好后，一位消防员叔叔走上主席台，给我们讲解在不同的场合，遇见火灾应该怎么办。听了叔叔的讲解后，我知道了在公共场合遇到火灾时，不能紧张和慌乱，要听从指挥，不能乘坐电梯，也不要趴在地上，否则会被慌乱的人群给踩伤的，要注意保护好自己。在家里遇到火灾时，要及时拔打119报警电话，把毛巾打湿，捂住口鼻，匍匐前进，穿过浓烟区时，一定要记得弯腰低头。
消防员叔叔还让我们亲眼目睹了他们佩戴防毒面具时的速度，你看，消防员叔叔迅速地把氧气瓶往上一抛，像表演杂技一样，一下子就把氧气瓶给背到了肩上。接着把胸前的带子系好，戴上防毒面具，往下一拉，和氧气瓶连接在一起。这一系列的动作完成时间仅仅用了不到10秒，看来这些消防员叔叔们为了抢救人民的生命和财产安全，竟然练出了如此快的神速，真是太佩服他们了。
最后，消防员叔叔又给我们表演了如何把高压灭火水枪连接到消防栓上，并让我们见识了这高压水枪的巨大冲力，当那一大股水流打向目标时，我们都不由自主地发出了“哇——”地惊呼声。
下课铃响了，消防员叔叔们的精彩演练也结束了。通过观看这次消防演练，我不仅见识了消防员叔叔的灭火本领，还学习了好多消防知识，我要向他们学习，学习他们那勇敢、无私奉献的精神。
有关学校的作文散文类【五】
通常科学是指近代科学，一般把伽利略的研究工作和他对实证方法的确立，看作是现代科学诞生的标志。科学原指自然科学。按照联合国教科文组织在20世纪90年代的新的定义，科学包括自然科学和社会科学。小学科学中论及的科学，至少包含科学知识、科学研究和科学方法、科学精神和科学态度，还可以包括科学素质等。
有关学校的作文散文类【六】
读了一书。我认为，《探究式科学教育教学指导》一书，无论是促进我的课题研究还是提升我对科学教育的理解都有很大的作用，因此，我摘录了书中的一些观点。
有关学校的作文散文类【七】
教育：是培养人的一种社会活动，是承传社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。（教育是人类特有社会现象，与人类几乎是同时产生的，在有较完善的文字形态时，就出现了学校。教育为社会发展、人的发展提供保证，同时，社会和人的发展又不断向教育提出更高、更新的要求）
广义上说，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用；
狭义的教育，主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地受教育者的身心施加影响，期望他们发生某种变化的活动。
