分班之后作文800字【一】
人很多，将校门口都堵住了，车也没地方停，我刚找到了204班，铃声就响了。
“哇塞，试卷好简单呀！”不知是哪个男生喊了一声，年轻的.老师严厉目光一扫，顿时变得鸦雀无声，连别人的呼吸声都能听见，威慑真大!
我有些忐忑，但不管三七二十一，马上开始动笔写了起来，出题者主要侧重于选择题，从来没做过这么难的选择题，我冥思苦想，想不出来又跳过了这道题…开始写作文了，题目是“＿＿伴我成长”，我听爸爸的话，先选好题材，构思好如何写，再动笔。我一鼓作气，在20分钟内写完了洋洋洒洒500多字作文，这时时间还有30分钟（总共时间70分钟），我又开始攻克前面那道选择题，可我总觉得有两项都是对的，这可如何是好，我恨不得穿越回昨天，好好复习。可我实在对古文一窍不通，有些字连认都认不得，我只好两个字中选一个，靠运气吧！唉，如果同学在场，肯定说：“我对你无语了。”
这次分班考结束于异常刺耳的铃声之后，我找到父母，滔滔不绝地对他们讲我记得的题目，讨论的不亦乐乎!
考试已经过去，结果终究会出来，不管我考的好与坏，这都成过去。
分班之后作文800字【二】
蒙特梭利教学法是由意大利着名儿童教育家玛丽亚蒙特梭利创立的。它的目的是帮助孩子自然地成长。与传统的教育方法不同的是：蒙特梭利教学强调双手工作、自我教育，着重于孩子秩序感、专心度、独立能力和手眼协调能力的培养。
分班之后作文800字【三】
赵小龙一家吃晚饭以后，妈妈去洗碗了。她拿起一个碗，打上餐洗净，再用抹布擦干净，就这样一个又一个的洗着。
爸爸在看《齐鲁晚报》，他看着奥运会的开幕式，脸上露出了笑容。
爷爷和奶奶正在观看电视新闻联播，他们边喝茶，边看电视。奥运开幕式正在进行中，爷爷和奶奶看得可高兴了！
赵小龙在聚精会神地想着一道数学题，他灵机一动就想出来了，高兴的笑了。
这个晚上，赵小龙一家自己忙自己的事情，他们过得多幸福啊！
分班之后作文800字【四】
在传统的教学中，孩子们总是跟着老师的引导，做着模仿的动作。而在蒙特梭利教室，孩子们自由选择他们喜欢的教具，主动学习。蒙特梭利教育法认为，孩子的早期教育应该以感官训练为主，应该通过感觉、行走、触摸来使自己获得各种能力和技巧。在蒙特梭利教室，孩子们有五大“工作”内容：日常生活教育、感官教育、语言教育、数学教育、自然人文教育，而这些都是通过教具来完成的。
在蒙特梭利教学法中，老师有一个特殊的名字叫做“引导者”。他们不会站在讲台上，教孩子们应该做什么，而是在旁边观察孩子们做了什么，并且记录下来，为他们提供合适的教具。蒙六班王老师告诉记者，他们班上有三名老师，他们的工作就是在孩子工作时在一旁观察，并根据每个孩子的发展制订目标。
分班之后作文800字【五】
打破传统幼教按年龄分班,没有大班、中班、小班,孩子们被混编成了6个班。在这里,年龄小的孩子用勺子把小篮子里的豆子舀到另一个篮子里,锻炼动手能力,大一点的'孩子则在拼着世界地图。之所以不按年龄分班,老师们解释说,小孩子遇到不会的事情可以向大孩子请教,而大孩子在教别人的过程中可以学会怎么帮助人。“通过这样的途径,让每个孩子都享受被人崇拜的机会。”
分班之后作文800字【六】
打破传统幼教按年龄分班，没有大班、中班、小班，孩子们被混编成了6个班。在这里，年龄小的孩子用勺子把小篮子里的豆子舀到另一个篮子里，锻炼动手能力，大一点的`孩子则在拼着世界地图。之所以不按年龄分班，老师们解释说，小孩子遇到不会的事情可以向大孩子请教，而大孩子在教别人的过程中可以学会怎么帮助人。“通过这样的途径，让每个孩子都享受被人崇拜的机会。”
分班之后作文800字【七】
晚饭之后，我和妈妈一起去散步。
我们走到了一家新开的格子铺那里，我透过窗户看到每个格子里都放满了各式各样的小商品，最底层放了很多我很喜欢的各式各样的小娃娃。
妈妈要去里面买一些东西，就让我站在原地不要动，妈妈特意强调说：“你去看看那些娃娃吧，顺便等着妈妈，只是看看，不买的哦”妈妈还特意强调了一遍。
但是我越看越想买，当妈妈卖号了她需要的东西的时候，我拉着妈妈：“妈妈，我想买一个娃娃”妈妈说“我只是让你在等我的时候看看，并没有说要买的好么”我心里很不乐意：“那你不是也买东西了么”妈妈说：“小家伙，我买的是必需品，每天都要用的，你想买的娃娃，家里已经有好几个了呀。”
无奈之下，我只好放弃了我想买的娃娃，我要做一个懂事的孩子，不能总是让妈妈为难。
