如果说暑假是童年的一首歌谣,那么出游就是一段最动人的旋律;如果说大海是孕育生命的摇篮,那么赶海踏浪便是我心中五彩的梦。
今年暑假,宁波持续高温,滚滚热浪把我困在家中。眼看就要开学了,我央求妈妈:“妈妈,我想去看看大海。”于是,妈妈便策划了一次短途旅行——山东烟台长岛之旅。
带着对大海无限的憧憬,我们乘坐的天蓝色飞机冲上云霄,载着我们一家三口,飞向美丽的渤海湾。
一转眼,飞机便在烟台机场着陆了,我们又乘坐大巴、轮渡,终于到达了目的地——长岛。
长岛不及宁波繁华,但无论是居民还是游客,都悠闲自在。天格外蓝,阳光明媚却不强烈,凉爽的海风沁人心脾,仿佛置身于秋天!
我迫不及待地奔向大海,大海用一浪高过一浪的潮水欢迎我们的到来。我光着脚丫,在沙滩上捡拾散落的贝壳。有的像小扇子,有的像一只鸟,有的光彩夺目,有的黯淡无奇……但它们在我的眼里都是无比华美的珍宝。
我一步步走进大海,任凭海浪打来,没过我的脚踝、小腿,直到大腿,再和着细细的沙子退去。忽然,我看到海水中有小鱼在游,还有披甲的小螃蟹。我一巴掌拍下去,一不留神小螃蟹钻进了窟窿里。我气不打一处来,下决心要捉住它。于是,我直接用手把它的巢穴翻了个底朝天,小螃蟹仓皇逃窜,我瞅准方向,悄无声息地用两只手拢住了它。不一会儿,小桶里的战利品越来越多,我心中说不出的满足!
夕阳西下,天边的晚霞护送出海的渔船回到了港湾。听当地人说,这片海湾原来是候鸟的迁徙地,可随着人类的不断入侵,如今再也看不到它们美丽的踪影,只能在“鸟阁”里看到冷冰冰的标本。现在我们越来越意识到环境保护的重要性,正在拆除风力发电机,希望候鸟早日归来。
随后几天,我们还游玩了鲸鲨海洋公园、蓬莱阁……收获非常丰富。我依依不舍地离开了烟台,可我不会和大海说再见。
7月26日到8月1日,我、爸爸、妈妈和弟弟一起乘坐高铁去山东烟台旅游。
我们到达烟台的时候,已经下午六点了,因为坐了十个小时的火车,大家都很累,所以就早早地休息了。
第二天的早上,我和弟弟吃完早饭换上衣服一起迫不及待跑向沙滩上,哇!大海可真大呀,远处的海水蓝蓝的和天空连在了一起,阳光洒在海面上闪闪发光,沙滩上得人三五成群的挖沙子,我问了一个叔叔才知道,原来他们在挖蛏子。我和弟弟找了一块平平的沙滩,拿着铲子、小桶、模具……在比较湿的沙子上堆城堡,做图案,在比较***沙子上挖沙坑。不一会儿,弟弟就挖了个很大很深的坑,我也堆了一个大大的沙子城堡,并在城堡旁边做了各种各样的沙子贝壳、海螺,美丽极了。
傍晚,我们穿上泳衣去海边和小朋友一起抓螃蟹。我们拿着手电筒一边往前走一边仔细的看,忽然,看见有东西在快速移动,我们连忙拿着电筒一边跟着它跑,一边拿手电筒照着,终于那个小东西不动了,我才发现那是一个小螃蟹,可是我不敢抓,别的小朋友一拥而上,有一个小朋友用手把小螃蟹扣住,抓到了桶里。天黑的时候,我们数了数螃蟹有十几只。妈妈说螃蟹带回去也活不了,所以最后我们把螃蟹都放了。
第三天,我们去了海洋馆,那里边有电鳗、海星等各种海洋生物,我和爸爸妈妈还有的弟弟一起看了美人鱼表演、海狮表演、海豚表演,都很好看,最好玩的是小海螺里边是红色的、绿色的肉,我还给海龟喂蔬菜和肉,特别好玩。
这次我们一共出去了七天,每天我们都挖螃蟹、玩儿沙子、游泳,还了解了各种各样和海洋有关的知识,整个旅行既轻松又开阔了我的眼界,怪不得古人说读万卷书,行万里路。
面对同一棵树,有人看到了毛毛虫,有人看到了绿叶。真诚的人能够感知到他人的真诚,而骗子总觉得全世界的人都在说谎,善良的人会被别人的善举感动,在缺乏善心的人眼里善就是傻......从这个意义上讲,从不同的角度看待事物,会有不同的结果,无论做什么都换一种眼光去思考,会有更大的收获,角度不同,世界不同。
十九世纪末,美国密苏里有一个坏孩子,他偷偷地向邻居家的窗户扔石头,还把死兔子装进桶里放到学校的火炉里烧烤,弄得臭气熏天,他九岁那年,父亲娶了继母,并对继母说:“亲爱的,你要好好注意他,他是全郡最坏的孩,他偷偷向邻居家的窗户扔石头,还把死兔子装进桶里,放到学校的火炉里烧烤弄的臭气熏天,他9岁那年,父亲娶了继母,并对继母说:“亲爱的你要好好的注意他。他是全郡最坏的孩子,他让我头痛死了,说不定会在明天早晨以前就向你扔石头,或者妯别的什么坏事,让你防不胜防”继母好奇地走近这个孩子,有了了解后说:“你错了,他不是全郡最坏的孩子,而是最聪明的孩子,只是还没有找到发挥他聪明的地方罢了。”继母很欣赏这个孩子,在她的引导下,这个孩子的聪明找到了以挥的地立,后来成为美国当代蓍名的企业家和思想家,这个人就是戴尔•卡内基。
是母以另一种欣赏的角度来看待孩子,引导他,才使他有如此大的成就,换个角度看待事物,很可能就必变了某个人的一生,当你灰心丧气时,它使你重拾信心,在你落魄无依时,它也能让你精神饱满。
可从现实出发,似乎我们中的大部分人都偏向于固定式思维。约束了自己,缎想象的翅膀套上了锁链,不留一丝余地。
星子是一名三年级学生,他的老师是姓王,很漂亮,星子很喜欢她,那天老师在黑板上画了一个月亮,问同学们“弯弯的月亮像什么?”大家异口同声地回答“弯弯的月亮像小船!”星子没说话,因为她觉得弯弯的月亮还可以像镰刀,于是她站起来说了她想法,被王老师否定了,后来,星子也当了一名教师,那天她问同学们“弯弯的月亮像什么?”答案依旧如此,“像小船”星子问道:“有没有同学还有什么别的\'看法?”一位女同学小心翼翼地举起了手,“老师,我觉得弯弯的月亮像镰刀”。“说得好,同学就该有不同的想法”后来星子老了,退休了,收到了一封信,那是一封当代著名女作家的来信,其中有这么一段:老师,谢谢你,是您给我机会,替我插上了想象的翅膀,让我肯定自己的价值,才会有今天的辉煌,谢谢您!
事物的正确答案不止一个,想象的天空没有棱角,正如思维的空间没有天涯。
要做到情感真切充沛,考生可以从以下几个方面人手:
一、事件真实,有感而发
有的同学在写作上下了很大功夫,可是写出来的作文却不感人,主要原因是叙述的事件不够真实。只有真实的事件,才能有感而发,才能引起读者共鸣。如魏巍的《我的老师》中,所写的蔡芸芝老师就是实有其人,文中所叙述的七件事也都是真实发生过的。因此,作者在叙述过程中,才能不时被这些事所感染。叙述第一件事“她从来不打骂我们”后,作者写道:“我用儿童狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。”这种学生爱老师,老师爱学生的感情就显得非常真实。
特别需要注意的\'是,虽然我们在写记叙文或小小说的时候,也可以虚构,但这种虚构是建立在生活基础上的(即生活中这样的事确实存在过或将来会发生,也非凭空编造。都德的小说《最后一课》即是如此。普鲁士军队侵占了法国的阿尔萨斯和洛林,强迫这些地方的学校改学德语,这样的事情是真实存在的。
二、抓住细节,精心雕琢
朱自清的《背影》何以如此动人?那是因为作者抓住了父亲几次“背影”的细节,尤其是为“我”买橘子过铁道时的细节,作了细致的描绘。如:“我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难……他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子……”这是对父亲外貌和动作的细节描写,字里行间饱含着作者对父亲的拳拳之心,和父亲不顾年迈亲自为儿子买橘子的深沉的爱。生活中每个人的外貌和动作等都有其各自的特点,抓住这些细节作精心描绘,你的情感也就自然地融入其中了。
三、融情于景,情景交融
“一切景语皆情语。”情与景总是不可分割的。有时候我们只要把景物描绘出来,情感和心情也就表现出来了。如鲁迅的《故乡》开头:“时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。”这几句深冬荒凉景色的描写,就将“我”悲凉的心情融入了其中。
此外,还可以融情于事,即在事件的叙述中,不动声色地融入自己的情感。
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