写作文案的十种方法【一】
现在很少看电视的我，新闻资讯都是通过网络或者报纸来看了~至于电视剧，我也喜欢看，太不着迷，这是从小的好习惯，因为我知道一旦追电视剧，但前后、忙的时候，就会很失望~会分神，老想着电视剧情。所以我只会在放假的时候，一次性慢慢地没广告地上网将MISS的电视剧一次性看完~这习惯到现在还有坚持着。
无线的黄金时段电视剧我基本都会关注一下，尤其是比较精彩的~我会尽快地下载下来然后看完~
《谈情说案》的标题已经吸引我~因为一看就知道是时装片，我比较喜欢浪漫，所以也喜欢看爱情片~喜欢冒险及思考，所以喜欢剧情有看头的~所以，毫无疑问，这名字已经吸引我注意力了。
昨天将25集的.大结局全部看完~好难得一个比较美满的结局！
但虽然我们学专业的时候老师就跟我们说，人生如戏，戏如人生。电影、电视上都是我们生活的体现，或者放大、或者缩小地展示给大家看。没错！生活中出现的大致剧情，跟电影上出入不大，尤其自己深有感触，老觉得我这女主角天天都在上演那么精彩的戏。没导演、不彩排！
这部电视剧还是值得推荐一看，因为里面学习到的东西还是比较多，因为男主角是一个科学家，里面讲到好多常识上简单的道理及哲学知识。女主角是一名警察，会遇到好多离奇的案子，都需要动脑袋去思考、观察，才能破案。演员的生活就是一幅写真，一幅现代都市人的爱情及生活观。当然，通常主角的情况都是超级的例外的，要不？怎么有看头呢？大家常会说“做戏喈！真既咩？真就无甘噶拉~~~~”没错！生活上边有个个都好似男女主角甘多情况出现？还要甘经典呢？！其实，大概差不多情况的，别说身边的人，自己都不少了吧？但，唯一庆幸的是，幸好自己没那么突出，所以才没那么多情况！比如说，不找个与自己太悬殊的人，就不会出现距离拉？
其实，所谓距离多大？不就是人与人之间的沟通嘛？只要相爱的人？拥抱在一起的时候，距离不就是隔着肚皮吗？
客观因素影响也不会大，否则那么多电影都会出现大团圆结局呢？都是说排除万难、经历灾难之类~~~到最后？还不是一念之差！？
对于我来说，除了这些所谓的距离影响，我比较相信缘分，只要相爱的人，有缘分，无论怎么样，还是会在一起的。
写作文案的十种方法【二】
。鲁迅在《故乡》中插叙了对少年闰土和"豆腐西施"的描写，以形成与眼前的中年闰土和杨二嫂的鲜明对比，突出了现实故乡的每况愈下的变化，反映了人民日趋贫困的旧中国农村的黑暗的社会现实。运用插叙，往往能使内容具体，形象丰富，主题深刻，情节曲折，是使文章能起波澜的重要手法。写作文案的十种方法【三】
。安徒生的童话《皇帝的新装》用的就是夸张法，以"新装"的似有实无，辛辣地嘲弄了皇帝的愚蠢可笑，贵族阶层的阿谀奉承和虚伪透顶，用讽刺之鞭无情地挞伐了腐朽的封建王朝。不难看出，夸张法所追求的那种幽默，滑稽及言过其实的效果，能给人留下极深刻的印象，同时也在一定程度上使行文出现起伏。写作文案的十种方法【四】
。就是利用作品人物之间的.猜疑或误解，来激化矛盾，掀起波澜，不断推动情节的发展变化，最终释疑解扣。例如 彭荆风的《驿路梨花》，就是反复运用误会法来构思行文，文章围绕着小茅屋作为助人为乐这种精神产物所给予人们的方便和温暖，前后七写"助人为乐"，显示了人物群像的美好心灵。其间悬念迭起，巧设误会：第一次"我们"认为瑶族老人是小茅屋的"主人"，是误会；第二次"我们"和瑶族老人认为哈尼小姑娘是"主人"梨花，又是误会。梨花已嫁到山那边去了。由于巧置误会，悬念层叠，使文章回环曲折，波澜起伏，引人入胜，收到了极好的艺术效果。在一篇作品中，这几种为"曲"之法时常并不是孤立使用，有时交互错杂，更使文章异彩纷呈，让人目不暇接。我们若能仔细揣摩课文，并大胆尝试，定能不负努力，有所收效。误会法造成故事的悬念，使情节变得非常的有趣，因此，常为童话家所运用。著名的安徒生童话《丑小鸭》和马尔夏克的童话诗《笨耗子的故事》也都运用了误会法。"丑小鸭"误生在养鸭场里，于是，被大家误认为是一只"丑小鸭"，以至它命运多桀，一再被大家看不起。误会法形成了波澜起伏的故事情节，激起了读者对"丑小鸭"命运的同情和关注。而《笨耗子的故事》则让笨耗子误把声音甜美的大猫当作最合适的保姆，这一误会的最后结果可想而知。写作文案的十种方法【五】
（1）举例子。举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。
运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。
（2）引资料。为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家，公式定律，典故谚语等。
（3）作比较。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。
在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。
（4）列数据。为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。
（5）分类别。将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。
分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。
（6）打比方。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的`性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。
（7）摹状貌。为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。
（8）下定义。用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。
下定义的时候，可以根据说明的目的需要，从不同的角度考虑。有的着重说明特性，如关于“人”的定义；有的着重说明作用，如关于“肥料”的定义；有的既说明特性又说明作用，如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义。
（9）作诠释。从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。
定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同，如何区分呢？一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是定义；如果不能互换，就是诠释。
例如，“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话，改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”，意思不变。“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话，如果改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成。由此可以辨别，前一句是定义说明，后一句是诠释说明。
（10）画图表。为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。
