作文开头打篮球【一】
我是初级篮球小达人！
我原来打篮球也和你们一样菜，但是现在我有老师指导了。我已学会：左右手交叉运球，跨下运球，转身运球，三步上篮……对了，我现在定向投篮命中率也很高哦，估计有70%吧！嘿嘿~是不是很厉害？
给你们分享些篮球知识：投篮前要先持球，再微微下蹲，然后球举起来投篮，左手一松右手丢的同时，一跳！如果你瞄得准了，球就会进，当然还要用力；运球呢，要重心放低，人挺直，一手注意护球，另一手自然下垂，来回一左一右地拨，低运切高运时，最后一下要特别用力，让球自己弹上来。注意事项：体前运球跑时，球会很容易丢，一定要注意精神集中、集中再集中！
好了，告诉了你们窍门，可不能说：“我都会了哦。”还要多加练习，才能成功，加油！
作文开头打篮球【二】
暑假刚开始，我就报了篮球班，妈妈期望我身体好一些，所以让我打篮球。
到了篮球场上，我十分的紧张，害怕我打不好挨批，但慢慢的我发现教练不是很凶，而且很爱笑。
我在那里已经学了几节课了，学会了一点篮球知识，也会打了一些，明白了怎样投篮，虽然命中率不高。但我会继续坚持下去。
我觉得学篮球很累，每一天都要训练两个小时，有的时候围着操场跑十圈，还有体能训练，跑四千米，我越跑越累，但最后我还是坚持了下来，跑完了我累的满头大汗。
还有一个很搞笑的事情，有一次我的球不明白放哪了，这时候有个同学不明白为什么给我扔过来一个球，我没注意，那个球正好砸在了我的头上，我和那个同学都笑了，我心里想，他怎样能正好砸到我头呢？
这就是我学篮球的经过。我要经过这一个暑假的锻炼，把身体练得棒棒的。
作文开头打篮球【三】
今日是周三，不用看课程表我就明白今日午时有一节体育课，我最喜欢的体育课啊，我又能够打篮球了！第一节的语文课一结束，我就赶紧冲向操场！
经过繁琐的训练，最终到了自由活动的时间。我抱起我亲爱的篮球奔向操场，同班的几个“篮球迷”也一齐冲了过来。很快就凑够了人，开始比赛。
比赛刚刚开始，对方球员王梁山便抢断我们的一个传球，再传给对方号称“神枪手”的晏鹏飞，晏鹏飞站在三分线外，眼睛紧盯球篮，似乎想把球瞪进似的，在一个投篮便进了。对方又发了球，我们仿佛也被第一颗进球打乱了阵脚，防线彻底崩溃，对方邱瑞杨又来一个“三步上篮”简便在进一颗。此刻比分2：0。
对方其他球员也按捺不住，大显身手，居然又进一颗。我们也毫不气擂，最终反超比分，正当我们洋洋得意之时，对方居然再次反超比分。
最终我们输了，输的心服口服。
这就是篮球的乐趣：比赛的瞬息万变，充满悬念，在最终一秒也有可能反超比分，这多么有意思啊！
当你苦练球技，费尽移山心力，是你的团队获胜了，心中便会升起一股自豪，虽然胜利的喜悦是短暂的，可是为了这短暂的胜利喜悦，再苦再累也值得。真可谓“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金”。即使你经历了一场“血战”，你的团队输了，你也不要气擂，因为你在比赛中挥洒了热血，付出了努力，虽败犹荣。重要的不是结果，而是过程。
这就是篮球的乐趣：只要你付出努力，你就是赢家！这多么有意思啊！
我爱打篮球，我就是一个十足的篮球迷，我追求的不是比赛的输赢，而是打篮球带给我的乐趣！
作文开头打篮球【四】
一个阳光明媚的下午，我去居民区的篮球场玩。没想到我在那里遇到了上幼儿园时的几个同学，于是我们一起玩起了打篮球。
我数了一下，一共有六人，于是我们开始分队了。我们队的成员有杨芳明、姚明轩、我，对方是彭俊熙、刘林林、林皓宇。
比赛开始了，我作为前锋一马当先。一边运球，一边使劲地往前跑，接着我把球抱紧，纵身一跃，把球投进了篮筐中，得分1：0，我们领先。这时我迅速地把球接下来，没想到对方的刘林林使用了他的绝招——暗影偷袭，竟然趁我不注意把球抢走了。我拼命地追，可是没想到他跑得的这么快。他把球传给了他们的前锋彭俊熙，彭俊熙也用了他的必***技——机甲远射，投了一个漂亮的3分球。我方作为后卫的防守队杨芳明，他把球抢了回来，传给了我，我用了我的大招——飞龙在天，球进了！4：3，我们胜利了！
虽然这次我们赢得了比赛，但是绝不能掉以轻心，不能大意轻敌。就像我们的学习一样，不能放过每一个字、每一句话、每一道题目，无论什么时候dou要把握好机会。
作文开头打篮球【五】
从小我就对球类情有独钟，爸爸妈妈爷爷他们都说：“你小时候可喜欢球了，看见有皮球呀篮球呀什么的就自己拿起来，然后一直转球，还边转边笑，洗澡 转，高兴转，反正你有球就转。”可见，我小时候是多么喜欢球了；不仅小时候，现在看见球也十分快乐，画素描，画图画都喜欢画圆，给我报了篮球班以后，我更 是喜欢球了。
篮球是一门带一些冲撞性的球类体育运动，我十分喜爱这个运动，在学校，体育课上，我们有一个人带上篮球，我就像一匹脱缰的野马，运着球在操场上奔跑。抢球时，一会一个“跨下运球”带走了球，一会一个“背后运球”闪过了人，一会一个“走步”、“二次”我就犯规了。
在学校毕竟没有球筐，还是在篮球班打篮球过瘾。练运球时，我们一个个有序的闪过了一个个障碍物，奔跑着向“三分线”冲了过去，一步、两步，第三步跳 了起来一个“勾手上篮”，球就乖乖的进了。在最后30分钟时，我更是快乐、兴奋，简直就可以说是十分“亢奋”了。一个个精准的传球，一个个精准的投篮，下 面的队友在抢着“篮板球”，为了一个犯规而争吵半天，这就是我的篮球。
我爱打篮球，爱这项运动，希望我可以一直打下去。
