无问西东作文主题【一】
电影《无问西东》是一部被预告片耽误的好片。
非常感动，是真实的感动。
宣传里看起来像个烂片，但真的不烂，不止不烂，还好的不得了，好的快上天了。每个人都演得特别好，王力宏上天开始我就一直哭一直哭，感动的不行。本来以为会节奏很乱很突兀的四段式，实际效果很流畅，衔接的特别好。剧本、摄影和剪辑都是大师级的，加上胶片质感，看起来不要太舒服。 结束大家都起身准备走的时候，片尾出了人物介绍，然后所有人都站着安安静静地看完最后几分钟，这种感觉真的好。不知道为什么一直跳票了这么久，不过最后能上映真是太好了。看了点映真是太好了。 西南联大，泰戈尔访华，抗日，文革，现代。史诗又青春。
剧情跳跃，时空跨度挺大，一开始看的时候有点懵，看到结局才豁然开朗，题材很新颖，串联讲述了几个时空的故事，却又隐隐相互关联，有很多让人深思的地方，电影挺有深度，很感人，好多处泪点，耐人寻味。演得都还不错，王力宏好帅，章子怡很漂亮。无论你处在哪个时代，都愿最珍贵的你，对人生抱有期待，希望。在你迷茫时，愿守住你的珍贵，勇敢的活出真实的自己，并真诚为之努力，无问西东。
西南联大的故事长久以来总是非常打动我，感谢宗璞先生的野葫芦引系列。飞行员这个角色让我想了澹台玮，最温和谦谦的玮玮。 最让我动情是时间轴最早的两个故事，一个舒服，温和里蕴藏人生的力量，梅校长的话是治愈的针剂；一个热血，正义勇敢，叫人潸然泪下。 这才是真正宣传爱国主义的好片子吧，每次飞机滑过云层，镜头扫向大地，我都在想，这里是我的祖国啊，怎么能够不为她自豪不为她流泪呢。我都想，假若我生在战争年代，也一定上前线去吧。 最热泪盈眶的是真实的报道出现在荧幕上时，真实的数据白纸黑字陈列，日军的连续轰炸，抗日空战报道出现的时候，眼泪一下子就涌了出来，刺痛而感恩。 好片子，半星扣给选角王力宏。
本来想写个长长的影评，但临了临了却又不知该从何写起。 好像有很多想说的，但又不知道要说些什么。感觉自己的学识还是太过浅薄，言语还是太过匮乏，无法将我的所思所想完美的表达出来。可怜之人必有可恨之处，可恨之人必有可怜之处。我们自诩为正义的行为，难保不是对他人的伤害。善与恶的界限并没有我们小时候想的那么分明，一念之差，成仁成魔。“北平之大，竟容不下一张安静的课桌。”这是文人最好的时代，正是这个时代成就了他们；但这也是文人最坏的时代，这个时代容不下他们安心做学问。在那个时代，有着太多太多的无奈和身不由己。“三代五将”这是怎样一种荣耀与悲哀，那碗冰糖莲子羹，那个少年却是再也喝不到了。写了又删，删了又写，却是不知道要说些什么，就这样吧。如果你们知道你们要面对的是怎样的人生，你们还有勇气来到这个世界上吗？在这个社会上，有着太多的谎言与身不由己，世界不是非黑即白，更多的，是灰色。但愿你们所有付出终有回报，愿你们器识为先，文艺其从，立德立言，无问西东。
无问西东作文主题【二】
听朋友说《无问西东》是讲民国的文艺片，看别的影评说电影讲到了西南联大的大师，觉得应该是感兴趣的题材，所以下午去看了。
总的来说，说是一部文艺片定位不错，整个故事拍得场景看上去很美，人物很热血，那么多句“真心”真是大写的尴尬。
在民国、抗战那么困难的时候，电影场景物资竟然如此充足，都显违和。
民国大环境总体应该表现的是沉重的历史背景与大师背后不屈从命运的心和爱国的情怀。但是电影拍得轻飘飘的，不算多雷，也不算多好，好歹迎合了小清新的心吧。这个题材，本可以拍得更好的。钱穆当年写《国史大纲》是以为中国要亡国，编史以作为日后复国的基础。这样伟大的情怀，电影没有表现出来，可能是因为导演功力不够，表现不出来吧。
影片各个主角，都在各自的人生、各自的命运中做出选择，表现了追求，表现了无悔的心。除了尴尬之外，也算不错。
叙事方面，各个故事线穿插得很凌乱，四个时代，每个故事线都有关联，但联系不是很明显，而且时间上也很乱，总觉得在讲述方式上表现得过了，抓人眼球的效果虽然体现了，但故事线太多、显得凌乱。《西伯利亚理发师》七条线齐头并进，都讲得那么清楚，是导演功底不够之过呀。
有两个小细节表现得很好：1。章子怡演的女主角在明白过来被心爱的人抛弃的时候笑了，从死亡线挣扎醒过来看到黄晓明扮演的男主角反而痛哭，永不在逆境、敌人、众人前示弱，是坚强的表现。
2。西南联大的时候，教室盖得不结实，屋顶又漏雨，风声雨声与飞机的轰炸声盖住了老师讲学的声音，老师终于在黑板上写“静坐听雨”字，然后静坐，听雨；学生也明白过来老师的意思，也静坐，听雨。现在少见的是这样的师者，以及能够明白师者“静坐听雨”之心的学生。有这样精神的老师和学生，环境的恶劣，物资的匮乏，又算得了什么呢？中国到底不亡。
总的来说，不踩到雷的电影算少见的了，推荐。
无论怎样，都是无悔的一生呀。
影片末尾挂出了众大师的一生，站在屏幕面前眼泪止不住地流，那是一个多么璨烂的时代，多么伟大而令人敬仰的一生呀！
无问西东作文主题【三】
听说影片《无问西东》很值得观看，于是也去影院一探究竟。直到快结尾时，影片并没有太多地影响了我的情绪，我几乎要站立离席了。但片尾罗列出的众多大师，让我感动不已。一群国难时期衣衫褴褛的年轻人，在几千里的迁栖中求学，在防空洞里读书，在风雨中跑步，在饥饿中和苦难中心怀家国，最后竟然成就这么多世界级的大师。感慨之余，惭愧不已。
也身为大学教授，今天的自己为什么未成大师？也不曾培养出大师。不但自己，其他的教授，乃至于整个大学，整个国家的大学，几十年来又何曾培养出多少大师？高大堂皇的楼宇下，崭新的仪器设备，还有滚滚的经费，我们除了发表几篇近乎无人观看的SCl论文，以此而获得的五年一轮打破头的晋升，当然还有年底老师与学院为斤斤计较而磨破嘴皮的，无聊之极且斯文扫地的工分。
与大师相比，我们差不在天赋，差不在金钱，差不在校舍大楼，差不在教学条件。差在志向，差在理想，差在责任感，差在使命感。在一个更为和平的时代，更为优越的环境，我们为家国做了些什么？我们学了些什么本领，能为国家做点什么？我们抱怨得太多，对得失计较得太过。高晓松就曾经对某清华学生大发雷霆，一个清华学生竟然没有想到为国家做点什么，而只想到找个稳定且收入高的工作。有一篇大骂当代大学生的文章，叫＂今天的大学生，你不下岗，天理难容＂。文章虽然有失偏颇，但确也在理，反映了当代大学生缼乏远大的抱负，为世俗和浑浑噩噩所吞噬。你们整天与手机为伴，与游戏为舞。社会和父母长辈养育了你们，现在老龄社会社会已经来临，你为国家为社会准备好了吗？你将以什么回报养育你的家国？你的专业知识和能力足够服务于社会了吗？你有与你父辈一样的吃苦耐劳的精神和体质吗？你能像我们曾经那样，承担起包揽一家八口的家务吗？你有护理老人的基本知识和技能吗？整天手埲一个手机，生命分分秒秒在腐烂，青春在凋零，人生在虚度，理想早已成了冤魂。
西南联大，简陋的校舍、清贫的教授，但培养的大师灿若繁星。大家都耐得住清贫，每一个师生都在为抢救文化、救亡图存作贡献。西南联大，中国大学的珠峰，何日君再来？
无问西东作文主题【四】
如果说，电影《无问西东》里这些人物，谁和生活中的我们最像，那便是吴岭南。吴岭南虽然实课成绩较差，但是国文却很好。处于青春迷茫期的他，不知道自己要什么，也不知道如何将自我的优势发挥到最大，即便身在国内顶尖学府，内心依旧迷茫慌乱。最终在一代文豪泰戈尔的一段演讲中与自己和解、释怀并做到影响他人。仔细想想，谁的人生中不是如吴岭南一样，有过迷茫期呢，然而并不是每个人在迷茫期的时候都有一个类似泰戈尔的人点醒自己，让自己从迷茫中解脱出来。
电影4个故事，很长又很短，像是一下子说尽了人世间的喜与乐，悲与苦，但是又意犹未尽，知道这仅仅是人物生命的某一个阶段而已，接下来还是要掺杂着悲欢离合过下去。通过此片可以看出，导演实际上是个悲观主义者，全篇传递了太多的悲观和伤感，然而也能看出她希望这个世界是美好的，所以她选择用“善良与爱的传递”这个意念来衔接四个看似没有多大关系的故事。
吴岭南从泰戈尔那里悟出了人生真实性的重要性，从而和自己和解并将此传递给沈光耀及西南联大的一众学生，沈因此听从自己内心的召唤去当空军，为危难中的国家出一份力，军中拥有较好物资补给，善良的沈光耀将军中的食物投放给蒙自村中的孩子，从而让陈鹏得以活下去，成为对国家有用的人，陈鹏和王佳用失去生命的代价让李想不再懦弱学会付出，在灾难面前将生的希望留给了张果果的父母，张果果又救了“陈”姓的四位双胞胎女孩儿，也许这四个孩子从小获得过他人爱的资助，也会将这份善良和爱传递下去。
最后不得不说，优秀的电影和文学等作品还是很伟大的，像是一个媒介透过另一个时空，传播世界和人性的多面性给观众，带给观众反思与爱，让我们学会在恐惧中拒绝产生恐惧的行为，在爱中散发爱的光芒，终于明白了艺术来源于生活，又高于生活的道理。
