介绍老师的小学生作文(介绍老师的作文二年级)

介绍老师的小学生作文(介绍老师的作文二年级)

首页话题更新时间:2023-12-26 00:32:59
介绍老师的小学生作文(介绍老师的作文二年级)

介绍老师的小学生作文【一】

鲸类是一种生活在水中的哺乳动物,它具有和陆上哺乳动物相同的生理特徵,例 如用肺呼吸、胎生等,更具备了一些为适应水生环境所演化出的特殊生理构造。鲸分为3类,分别是须鲸和齿鲸。这两大类的分群,再学术上主要是依据它们摄食方式之不同而定,须鲸主要的形态特徵 是没有牙齿,但是有具大的鲸须,可用来筛选浮游生物.所以为滤食性。齿鲸亚目的主要特徵 为有牙齿,掠食性,其牙齿的数目与排列方式受到食性的影向会有不同,全世界现存有13科约 79种。

鲸鱼虽然有鱼字,其实它并不是鱼类,而是哺乳类动物,它有许多和鱼类极不相同的特性,例如一般鱼类是左右摆动尾鳍来使身体前进,而鲸鱼却是以上下摆动尾鳍的方式前进。它们利用前端的鳍状肢来保持身体平衡及控制力向,有些鲸鱼背部的上端还有能保持身体垂直的鳍呢!

鲸鱼是群集动物,它们通常成群结队的在海裏生活,可是当鲸鱼呼吸时,就需要游到水面上来,这时鲸鱼是利用头上的喷水孔来呼吸,呼气时,空气中的湿气会凝结而形成我们所熟悉的喷泉状。专家们甚至可以从喷水的高度、宽度及角度,来辨识鲸鱼的种类呢!鲸鱼的种类很多,大致分成齿鲸和须鲸两大类。

鲸鱼的表皮下有著极厚的脂肪层,那就是俗称的鲸油,它可以使鲸体保持温暖,而且也能贮存能量以供应不时之需。由於鲸鱼体内拥有许多特殊的构造,使它能够长时间的在水中屏庄呼吸、减慢心跳速度,因此当它沈到海底,总要经过一段长时间后,才会再浮出水面。除了具有贮存氧气的构造外,当身体某个部位需要大量的血液供应时,体内还会有集中供应的特殊机能呢!

介绍老师的小学生作文【二】

猫是人们最熟悉的小动物之一。它属哺乳纲猫科,是以食肉为主的一种动物。猫的皮毛有好几种颜色而且富有光泽,惹人喜爱。它的整个身体分为头部、躯干、四肢和尾部四部分。 它的头部的形状象一只桃子。头I几部有两只耳朵,这是猫的听觉器官。它的听觉比人要灵敏多了。它可以听到极其细微的声响,哪怕是老鼠咬牙的声音。猫耳朵下面有两只铜铃般的大眼睛。眼球是黑色的。它的眼珠的形状可以随时间的变化而变化。在夜里,眼珠是圆形的,圆得像一个小玻璃球,而且还发出绿光。它的视觉并不比人差,它能够看清几十米以外的物体。在每只眼睛的上部都长着几根长长的睫毛。

猫的鼻子很小,但是嗅觉却异常灵敏,它能够闻到几十米以外的气味。猫的嘴并不大,嘴里长着锋利坚硬的`牙齿和长满小刺的舌头。它的牙齿可以将很坚硬的物体咬碎,舌头上的刺可以帮助更好的舔一些东西。 猫常常在夜间出动,捕食老鼠。每次吃完老鼠,都不停地用舌头舔着爪子,用爪子不停地洗着脸。而白天却呼咯呼噜地睡大觉,养精蓄锐。 猫是老鼠的天敌之一,而老鼠大肆地祸害粮食,’所以猫吃老鼠,也就等于间接地保护住了粮食。因此它是对人们有用的一种动物这就是我喜欢猫这种小动物的最主要的原因。

介绍老师的小学生作文【三】

草莓是一种常见的水果,它也叫洋莓、红莓等。草莓是红色的,形状是心形的。它比樱桃大一些,又比苹果小一些。草莓的果肉上还有许多黄色的小点点。你闻一下草莓,一股浓郁的水果清香立刻直沁肺腑。俗话说”万红丛中点点绿“,而草莓却是”万绿丛中点点红”。

草莓的味道是酸甜酸甜的。你咬一口草莓,就会冒出红红的汁水,草莓的果肉是软的,它的表皮是红色的,里面的果肉是浅红色的。如果草莓吃多了,牙齿会有一种很酸的味道。后来,连豆腐都咬不动了。

每到夏天六七月份的时候,就是草莓成熟的时候,一片片红艳艳的草莓像磁铁一样吸引了我的眼球。每到夏天去乡下玩时,我总要拿袋子装许多个草莓回去,然后再细细地品尝。

草莓具有丰富的维生素C,还可以帮助消化。更厉害的是,草莓还可以巩固齿龈、清新口气呢!而且草莓容易被人体消化、吸收,吃多了也不会上火。老少都适合吃草莓。

吃草莓也是有讲究的。由于草莓表面粗糙,所以我们吃草莓时要用温热的盐水把草莓浸泡,给它消毒,消了毒之后,就可以吃好吃的草莓了。草莓除了生吃外,还可以做草莓汁、草莓酱呢!

草莓真是个有价值的水果。

介绍老师的小学生作文【四】

对不起!

老师当您问我们谁想看书时,我们全班都几乎站了起来。这是多么不明智的选择啊!

您为了我们能够冲出石浦考上好的初中操碎了心,可是,面对您的关心,我们却是这样冷酷的拒绝了您,我们我们真是对不起您!

您把我们看做一朵未来的`花,时时刻刻关心着我们,培养着我们,我们我们

那天您大发脾气,我的心里好难受,我想,您不仅仅是生气,更多的是伤心,那是一种怎样的悲哀呀,一种渗进了骨子里的悲伤,一直流入心田

您是多么高兴地想同我们一起努力,可是我们却打碎了您的梦想,您的希望!

老师,抬头看一看明天的朝阳,那样红艳艳的升起,好美,好红!那装载了您全部的希望!老师,不要放弃!我们再一同努力,一同抬头看看明天的朝阳!

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