1.教师引领,走近手影
(1)告诉大家一个小秘密,袁老师也喜欢玩手影。
(出示幻灯:天空、树林、草地、小河组合画面)
(2)师玩手影。认真看(做小孔雀状),袁老师玩出什么来啦?(孔雀)
(3)(手抖动,作跳舞状)孩子们,看,美丽的小孔雀在草地上干什么呀?如:美丽的小孔雀在草地上跳舞。
美丽的小孔雀在绿油油的草地上秀它的大尾巴。
美丽的小孔雀在绿色的草地上比美。
(4)说得真棒!你们也想玩吗?(贴板书:玩)
2.学生实践,创新手影
你们会玩手影吗?指名生玩手影,并让学生练说。
(1)边玩边练说:我玩的是,它在(什么地方)(干什么)。
要求:一个小朋友表演,别的小朋友要认真看、大胆想,围绕她做的手影讨论讨论。(出示幻灯四:认真看大胆想)(贴板书:说)
(2)插上想象的翅膀,把画面说具体。
1.克隆是一种方法,但他不是万能的,假如。。。。。。(违背伦理道德、不法勾当)。充分利用克隆技术,使他带给人类社会最大的福利;但是凡事都要有个度,不能超越法律道德的界限。
2.教师小结:作文中要正确地运用想象,要从现实生活中找到想象的依据,从现实生活中找到想象的素材,这样的想象才会令人佩服又精彩纷呈。
A、是在互联网上,每一个网民个体,通过发帖子、转微博、评新闻……构成的一个个小媒体。
B、自媒体虽然是一个个小而零散的,在进行舆论监督、反映社情民意上,能焕发出巨大能量。
C、自媒体不仅会对个人造成精神和名誉的伤害,甚至于造成了公众恐慌,影响社会稳定。
D、自媒体的影响力巨大,谣言的传播者虽然不是故意的,但也应担负相应的法律责任。
A、除发布者外的每一位网民都来遵守法律,坚守道德,并努力参与质疑、抵制谣言,澄清事实。
B、互联网企业,多一些社会责任感,多一些有效管理,把好第一个关卡,抑制谣言的传播。
C、立法机构、司法机关要通过认真细致的调查、求证,及时发布信息,披露真相、以正视听。
D、党政机关和相关部门应完善法规、加强监管,及时发布信息,回应热点疑点,说明真实情况。
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.